جلد 12 - شماره سال ۱۴۰۱
جلد (12): 272 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IAU.SRB.REC.1399.140
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Javadiasayesh S, Arjmandnia A, Kashanivahid L. The Effect of Halliwick-Based Hydrotherapy on Sleep Problems in Children With Autism Spectrum Disorder Hospitalized in the Boarding Ward. MEJDS 2022; 12 :272-272
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2492-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2492-fa.html
جوادی آسایش سحرانه، ارجمندنیا علی اکبر، کاشانی وحید لیلا. تعیین اثر آب‌درمانی مبتنی‌بر برنامهٔ هالی‌ویک بر مشکلات خواب پسران دارای اختلال طیف اوتیسم بستری در بخش شبانه‌روزی. مجله مطالعات ناتوانی. 1401; 12 () :272-272
1- دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2- دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3- استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدهٔ ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2- دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
3- استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدهٔ ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده: (1021 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: مشکلات خواب در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم درمقایسه با دیگر اختلالات رشدی و کودکان عادی بسیار شایع‌تر است. از روش‌های بسیار جدید برای کاهش مشکلات خواب آب‌درمانی است. مطالعهٔ حاضر با هدف تعیین اثر آب‌درمانی مبتنی‌بر برنامهٔ هالی‌ویک بر مشکلات خواب پسران دارای اختلال طیف اوتیسم بستری در بخش شبانه‌روزی انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه و جلسات پیگیری بود. جامعهٔ آماری را تمامی پسران دارای اختلال اوتیسم شهر کرج تشکیل دادند. تعداد ۲۴ نفر از پسران اوتیسم بستری در آسایشگاه کهریزک البرز به‌روش نمونه‌گیری هدفمند از نوع دسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه دوازده‌نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش مقیاس رتبه‌بندی اوتیسم گیلیام-ویرایش دوم (گیلیام، ۲۰۰۶) و پرسش‌نامهٔ عادات خواب کودکان (اونز و همکاران، ۲۰۰۰) بود. پیش از شروع مداخله از گروه آزمایش و گروه گواه پیش‌آزمون گرفته شد. سپس گروه آزمایش جلسات آب‌درمانی مبتنی‌بر برنامهٔ هالی‌ویک را طی ۲۴ جلسه دریافت کرد. پس از آن در هر دو گروه پس‌آزمون و بعد از گذشت یک ماه، آزمون پیگیری اجرا شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تی مقایسهٔ میانگین‌های دو گروه مستقل، آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی LSD در سطح معناداری ۰٫۰۵ با استفاده از نرم‌افزار SSPS نسخهٔ ۲۲ صورت گرفت.
یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس برای عامل درون‌گروهی (اثر زمان) (۰٫۰۰۱>p) و عامل بین‌گروهی (اثر گروه) (۰٫۰۰۱>p) متغیر مشکلات خواب، معنادار بود. اثر متقابل گروه و زمان نیز معنادار به‌دست آمد (۰٫۰۰۱>p). آب‌درمانی مبتنی‌بر برنامۀ هالی‌ویک در مرحلهٔ پس‌آزمون بر کاهش مشکلات خواب گروه آزمایش تأثیر معنادار داشت (۰٫۰۰۱=p) و آثار آن در مرحلهٔ پیگیری نیز ماندگار بود (۰٫۳۷۵=p).
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش، آب‌درمانی به‌طور معناداری موجب کاهش مشکلات خواب کودکان دارای اختلال اوتیسم می‌شود و می‌توان از این روش به‌عنوان رویکردی مکمل در توانبخشی کودکان اوتیسم استفاده کرد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th edition. American Psychiatric Association; 2013. [DOI]
2. Maenner MJ, Shaw KA, Baio J, EdS1, Washington A, Patrick M, et al. Prevalence of autism spectrum disorder among children aged 8 years-autism and developmental disabilities monitoring network, 11 sites, United States, 2016. MMWR Surveill Summ. 2020;69(4):1–12. [DOI]
3. Al-Farsi OA, Al-Farsi YM, Al-Sharbati MM, Al-Adawi S. Sleep habits and sleep disorders among children with autism spectrum disorders, intellectual disabilities and typically developing children in Oman: a case-control study. Early Child Dev Care. 2019;189(14):2370–80. [DOI]
4. Kotagal S, Broomall E. Sleep in children with autism spectrum disorder. Pediatr Neurol. 2012;47(4):242–51. [DOI]
5. O’Callaghan FV, Al Mamun A, O’Callaghan M, Clavarino A, Williams GM, Bor W, et al. The link between sleep problems in infancy and early childhood and attention problems at 5 and 14years: Evidence from a birth cohort study. Early Hum Dev. 2010;86(7):419–24. [DOI]
6. Hodge D, Hoffman CD, Sweeney DP, Riggs ML. Relationship between children’s sleep and mental health in mothers of children with and without autism. J Autism Dev Disord. 2013;43(4):956–63. [DOI]
7. Kliewer W, Lepore SJ. Exposure to violence, social cognitive processing, and sleep problems in urban adolescents. J Youth Adolesc. 2015;44(2):507–17. [DOI]
8. Veatch OJ, Maxwell-Horn AC, Malow BA. Sleep in autism spectrum disorders. Curr Sleep Medicine Rep. 2015;1(2):131–40. [DOI]
9. Reynolds AM, Malow BA. Sleep and autism spectrum disorders. Pediatr Clin North Am. 2011;58(3):685–98. [DOI]
10. Case-Smith J, Weaver LL, Fristad MA. A systematic review of sensory processing interventions for children with autism spectrum disorders. Autism. 2015;19(2):133–48. [DOI]
11. Jain V, Marbach J, Kimbro S, Andrade DC, Jain A, Capozzi E, et al. Benefits of oxytocin administration in obstructive sleep apnea. Am J Physiol Lung Cell Mol Physiol. 2017;313(5):L825–33. [DOI]
12. May T, Cornish K, Conduit R, Rajaratnam SMW, Rinehart NJ. Sleep in high-functioning children with autism: longitudinal developmental change and associations with behavior problems. Behav Sleep Med. 2015;13(1):2–18. [DOI]
13. Wachob D, Lorenzi DG. Brief report: influence of physical activity on sleep quality in children with autism. J Autism Dev Disord. 2015;45(8):2641–6. [DOI]
14. Klein N, Kemper KJ. Integrative approaches to caring for children with autism. Curr Probl Pediatr Adolesc Health Care. 2016;46(6):195–201. [DOI]
15. Surtees ADR, Richards C, Clarkson EL, Heald M, Trickett J, Denyer H, et al. Sleep problems in autism spectrum disorders: A comparison to sleep in typically developing children using actigraphy, diaries and questionnaires. Res Autism Spectr Disord. 2019;67:101439. [DOI]
16. Weiskop S, Richdale A, Matthews J. Behavioural treatment to reduce sleep problems in children with autism or fragile X syndrome. Dev Med Child Neurol. 2007;47(2):94–104. [DOI]
17. Yilmaz I, Konukman F, Birkan B, Yanardağ M. Effects of most to least prompting on teaching simple progression swimming skill for children with autism. Educ Train Autism Dev Disabil. 2010;45(3):440–8.
18. Fleming SA, Gutknecht NC. Naturopathy and the primary care practice. Prim Care. 2010;37(1):119–36. [DOI]
19. Yadav R, Karmakar N, Satapathy T, Roy A. An evidence-based new insight into treatment of diseases by hydrotherapy. Int J Pharm Sci Res. 2019;10(1):57–69. [DOI]
20. Mooventhan A, Nivethitha L. Scientific evidence-based effects of hydrotherapy on various systems of the body. North Am J Med Sci. 2014;6(5):199. [DOI]
21. Becker BE, Hildenbrand K, Whitcomb RK, Sanders JP. Biophysiologic effects of warm water immersion. International Journal of Aquatic Research and Education. 2009;3(1). [DOI]
22. Fragala-Pinkham MA, Haley SM, O’Neil ME. Group swimming and aquatic exercise programme for children with autism spectrum disorders: a pilot study. Dev Neurorehabil. 2011;14(4):230–41. [DOI]
23. Yanardag M, Akmanoglu N, Yilmaz I. The effectiveness of video prompting on teaching aquatic play skills for children with autism. Disability and Rehabilitation. 2013;35(1):47–56. [DOI]
24. Mohamed SE. Effect of aquatic exercises approach (Halliwick-therapy) on motor skills for children with autism spectrum disorders. Science, Movement and Health. 2017;17(2):490–6.
25. Wilson KE. The effect of swimming exercise on amount and quality of sleep for children with autism spectrum disorder [Thesis for MSc]. [Akron, Ohio]: Williams Honors College, The University of Akron; 2019.
26. Oriel KN, Kanupka JW, DeLong KS, Noel K. The impact of aquatic exercise on sleep behaviors in children with autism spectrum disorder: a pilot study. Focus Autism Other Dev Disabl. 2016;31(4):254–61. [DOI]
27. Mische Lawson L, Little L. Feasibility of a swimming intervention to improve sleep behaviors of children with autism spectrum disorder. Therapeutic Recreation Journal. 2017;51(2):97–108. [DOI]
28. Adib Saber F, Shojaei M, Daneshfar A, Hossein Khanzadeh AA. Aquatic exercise on stereotypic behaviors and sleep habits in children with autism spectrum disorder. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 2019;9:110. [Persian] [Article]
29. Azimigarosi S, Arjmandnia A, Mohseni Ezhei A, Asgari M. Effectiveness of hydrotherapy on communication skills of children with autism spectrum disorder: a single case study. J Child Ment Health. 2020;6(4):35–50. [Persian] [DOI]
30. Arjmandnia A, Azimigarosi S, Mohseni Ezhei A, Javadi Asayesh S. Effectiveness of hydrotherapy on the degree of aggression in children with autism spectrum disorder: a single-subject study. J Rehab Med. 2019;7(4):249–60. [Persian] [Article]
31. Uvnas-Moberg K, Petersson M. Oxytocin, a mediator of anti-stress, well-being, social interaction, growth and healing. Z Psychosom Med Psychother. 2005;51(1):57–80. [DOI]
32. Uvnäs-Moberg K, Handlin L, Petersson M. Self-soothing behaviors with particular reference to oxytocin release induced by non-noxious sensory stimulation. Front Psychol. 2015;5:1529. [DOI]
33. Gilliam JE. GARS-2: Gilliam Autism Rating Scale. Second edition. Austin, TX: Pro-Ed; 2006.
34. Ahmadi SJ, Safari T, Hemmatian M, Khalili Z. The psychometric properties of Gilliam Autism Rating Scale (GARS). Research in Cognitive and Behavioral Sciences. 2011;1(1):87–104. [Persian] [Article]
35. Owens JA, Spirito A, McGuinn M. The Children’s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ): psychometric properties of a survey instrument for school-aged children. Sleep. 2000;23(8):1043–51.
36. Chimeh N, Mohtashami T, Ofoghi H. The comparison of sleep behaviors in autistic and normal children. Journal of Exceptional Children. 2015;15(1):17–28. [Persian]
37. Grosse SJ. The Halliwick method: water freedom for individuals with disabilities. Milwaukee, US: Aquatic Consulting and Education Resource Services; 2001.
38. Ayazi R, Mirzakhani N, Rajaei S, Khalatbari J, Mohammadi Cheshme Gol SV. Sleep in children with autistic spectrum disorder. The Scientific Journal of Rehabilitation Medicine. 2017;6(1):226–33. [Persian] [Article]
39. Mehri M, Chehrzad MM, Elahi M, Ghanbari Khanghah A, Khousha M, Talebnia H, et al. Predictor Factors of sleep problems in school-age children with attention deficit disorder and hyperactivity. J Holist Nurs Midwifery. 2016;26(1):99–106. [Persian] [Article]
40. Wang G, Kawai M. Effect of temperature on elementary steps of the cross‐bridge cycle in rabbit soleus slow‐twitch muscle fibres. J Physiol. 2001;531(1):219–34. [DOI]
41. Becker BE, Hildenbrand K, Whitcomb RK, Sanders JP. Biophysiologic effects of warm water immersion. International Journal of Aquatic Research and Education. 2009;3(1). [DOI]
42. Petrofsky J, Baxter J, Bomgaars J, Burgert C, Jacobs S, Lyden D, et al. The influence of warm hydrotherapy on the cardiovascular system and muscle relaxation. [Loma Linda, California]: Department of Physical Therapy, Loma Linda University; 2003. [Article]
43. Auyeung B, Lombardo MV, Heinrichs M, Chakrabarti B, Sule A, Deakin JB, et al. Oxytocin increases eye contact during a real-time, naturalistic social interaction in males with and without autism. Transl Psychiatry. 2015;5(2):507. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
