مقالات در دست انتشار
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
چکیده: (559 مشاهده)
زمینه و هدف: مدل‌های شناختی رفتاری با تاکید بر نقش باورها و ارزیابی های فرد از افکار مزاحم در ایجاد اختلال وسواسی اجباری تفاوت های زیاد در شدت علائم را در نطر نمی گیرند بنابراین پژوهشگران بررسی نقش فرآیندهای روان‌شناختی زیربنایی را مورد توجه قرار دادند. از این رو پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمون مدلی از روابط برخی پیشایندهای علائم اختلال وسواسی اجباری در دانشجویان انجام شد
روش بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر تحلیل مسیر بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1401-1402 بود که از میان آن‌ها 206 دانشجو به‌شیوه خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان پرسش‌نامه وسواسی اجباری تجدید‌نظر‌شده (فوآ و همکاران، 2002)، نسخه کوتاه مقیاس تجارب در روابط نزدیک (وی و همکاران، 2007)، پرسش‌نامه دوسوگرایی نسبت‌به خود (بار و کایریوس، 2007)، پرسش‌نامه ادراک تهدید از سوی هیجانات (مکابن و سامپسون، 2006)، پرسش‌نامه باورهای وسواسی و پرسش‌نامه تفسیر مزاحمت‌های ذهنی (کارگروه شناخت‌های وسواسی اجباری، 2005) را تکمیل کردند. داده‌ها در سطح معناداری 01/0 و با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در نرم‌افزار SPSS26 و AMOS24 تحلیل شدند.
یافته‌ها:نتایج نشان داد به استثناء مسیر‌های مربوط به اثر مستقیم دلبستگی اجتنابی بر علائم اختلال وسواسی اجباری (028/0 β=، 608/0 >p)، و نیز اثرات غیر مستقیم دلبستگی اجتنابی بر علائم اختلال وسواسی اجباری با میانجی‌گری تفسیر افکار مزاحم (004/0- β= ، 412/0 =p) با میانجی‌گری باورهای وسواسی (013/0 β=، 090/0 =p)، و با میانجی‌گری همزمان باورهای وسواسی و تفسیر افکار مزاحم (003/0β=، 081/0>p)، دیگر اثرات مستقیم و غیرمستقیم مورد‌نظر در الگوی پژوهش معنادار هستند. شاخص‌های نکویی برازش نیز حاکی از برازش مناسب مدل بود (۲٫788 x2/df =، ۰٫۹81IFI=، ۰٫978GFI=، 0٫981CFI=، 0٫093RMSEA=).
نتیجه‌گیری: عوامل تحولی و زیربنایی علائم اختلال وسواسی اجباری باید در مداخلات مربوط به این اختلال مورد توجه قرار گیرد.
روش بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی مبتنی بر تحلیل مسیر بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1401-1402 بود که از میان آن‌ها 206 دانشجو به‌شیوه خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان پرسش‌نامه وسواسی اجباری تجدید‌نظر‌شده (فوآ و همکاران، 2002)، نسخه کوتاه مقیاس تجارب در روابط نزدیک (وی و همکاران، 2007)، پرسش‌نامه دوسوگرایی نسبت‌به خود (بار و کایریوس، 2007)، پرسش‌نامه ادراک تهدید از سوی هیجانات (مکابن و سامپسون، 2006)، پرسش‌نامه باورهای وسواسی و پرسش‌نامه تفسیر مزاحمت‌های ذهنی (کارگروه شناخت‌های وسواسی اجباری، 2005) را تکمیل کردند. داده‌ها در سطح معناداری 01/0 و با استفاده از همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در نرم‌افزار SPSS26 و AMOS24 تحلیل شدند.
یافته‌ها:نتایج نشان داد به استثناء مسیر‌های مربوط به اثر مستقیم دلبستگی اجتنابی بر علائم اختلال وسواسی اجباری (028/0 β=، 608/0 >p)، و نیز اثرات غیر مستقیم دلبستگی اجتنابی بر علائم اختلال وسواسی اجباری با میانجی‌گری تفسیر افکار مزاحم (004/0- β= ، 412/0 =p) با میانجی‌گری باورهای وسواسی (013/0 β=، 090/0 =p)، و با میانجی‌گری همزمان باورهای وسواسی و تفسیر افکار مزاحم (003/0β=، 081/0>p)، دیگر اثرات مستقیم و غیرمستقیم مورد‌نظر در الگوی پژوهش معنادار هستند. شاخص‌های نکویی برازش نیز حاکی از برازش مناسب مدل بود (۲٫788 x2/df =، ۰٫۹81IFI=، ۰٫978GFI=، 0٫981CFI=، 0٫093RMSEA=).
نتیجه‌گیری: عوامل تحولی و زیربنایی علائم اختلال وسواسی اجباری باید در مداخلات مربوط به این اختلال مورد توجه قرار گیرد.
واژه‌های کلیدی: علائم اختلال وسواسی اجباری، دلبستگی اضطرابی، دلبستگی اجتنابی، ادراک تهدید از سوی هیجانات، دوسوگرایی نسبت‌به خود، باورهای وسواسی، تفسیر افکار مزاحم
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
