جلد 12 - شماره سال ۱۴۰۱                   ‫جلد (12): 27 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Asghariganji A, Tabaripour M. The Effectiveness of Teaching Marital Skills Based on Choice Theory on Decreasing Marital Conflicts. MEJDS 2022; 12 :27-27
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2600-fa.html
اصغری گنجی عسکری، طبری پور معصومه السادات. اثربخشی آموزش مهارت‌های زناشویی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب بر کاهش تعارضات زناشویی. مجله مطالعات ناتوانی. 1401; 12 () :27-27

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2600-fa.html

اثربخشی آموزش مهارت‌های زناشویی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب بر کاهش تعارضات زناشویی
عسکری اصغری گنجی*1 ، معصومه السادات طبری پور2
1- دانشگاه فرهنگیان، تهران
2- مشاور مرکز بهداشت دانشگاه صنعتی نوشیروانی
چکیده:   (996 مشاهده)

زمینه و هدف: تعارض زناشویی، از مشکلات شایع در دنیای امروز به‌شمار می‌رود که به‌دلیل اثرات مخرب آن توجه روان‌شناسان و مشاوران خانواده را جلب کرده است. بر این ‌اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زناشویی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب بر کاهش تعارضات زناشویی انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دوماهه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را ۳۵۰ دانشجو-معلم متأهل دانشگاه فرهنگیان بابل تشکیل دادند. بیست زوج داوطلب با نمرۀ ۱۱۵ و بیشتر در پرسش‌نامهٔ تعارض زناشویی (ثنایی، ۱۳۷۹) و نیز نمرۀ ۹ و بیشتر در مقیاس منبع کنترل (راتر، ۱۹۶۶) به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در گروه آزمایش و گروه گواه قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش، پرسش‌نامۀ تعارض زناشویی (ثنایی، ۱۳۷۹) و مقیاس منبع کنترل (راتر، ۱۹۶۶) بود. صرفاً برای زوج‌های گروه آزمایش در نُه جلسۀ نوددقیقه‌ای و هفته‌ای یک‌بار مداخلهٔ آموزشی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب انجام شد. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی توکی در نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۲۶ تحلیل شد. در این پژوهش سطح معناداری آزمون‌های آماری ۰٫۰۵ بود.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، اثر زمان، اثر گروه و اثر تعامل زمان و گروه برای متغیر تعارض زناشویی معنادار بود (۰٫۰۰۱<p). در گروه آزمایش، میانگین متغیر تعارض زناشویی در مرحلۀ پیش‌آزمون با مراحل پس‌آزمون و پیگیری تفاوت معناداری داشت (۰٫۰۰۱>p)؛ اما این میانگین در مرحلۀ پس‌آزمون با مرحلۀ پیگیری تفاوت معناداری نداشت (۰٫۰۰۱=p)؛ یعنی تأثیر آموزش مهارت‌های زناشویی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب در زوج‌های گروه آزمایش علاوه‌بر کاهش تعارضات زناشویی در پس‌آزمون، در مرحلهٔ پیگیری نیز ماندگار بود.
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های پژوهش نتیجه گرفته می‌شود که مداخلهٔ‌ آموزشی مبتنی‌بر نظریهٔ انتخاب می‌تواند به‌عنوان یکی از روش‌های مؤثر در بهبود مشکلات ارتباطی زوجین استفاده شود.

واژه‌های کلیدی: آموزش مهارت‌های زناشویی، نظریهٔ انتخاب، تعارضات زناشویی
متن کامل [PDF 541 kb]   (568 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: مشاوره
فهرست منابع
1. Ostenson JA, Zhang M. Reconceptualizing marital conflict: a relational perspective. Journal of Theoretical and Philosophical Psychology. 2014;34(4):229–42. [DOI]
2. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th edition. American Psychiatric Association; 2013. [DOI]
3. Davis D, Shaver PR, Vernon ML. Physical, emotional, and behavioral reactions to breaking up: the roles of gender, age, emotional involvement, and attachment style. Pers Soc Psychol Bull. 2003;29(7):871–84. [DOI]
4. Gottman JM, Tabares A. The effects of briefly interrupting marital conflict. J Marital Fam Ther. 2018;44(1):61–72. [DOI]
5. Sanford K. Communication during marital conflict: when couples alter their appraisal, they change their behavior. Journal of Family Psychology. 2006;20(2):256–65. [DOI]
6. Lavner JA, Karney BR, Bradbury TN. Does couples' communication predict marital satisfaction, or does marital satisfaction predict communication? Journal of Marriage & Family. 2016;78(3):680–94. [DOI]
7. Lavaf H, Shokri O, Ghanbari S. The mediating role of couples' communication patterns in the relationship between marital conflict and internalized and externalized disorders in girls. J Family Psychology. 2015;1(2):3–18. [Persian]
8. Asghari Ganji A, Navabinejad S. The effectiveness of the couple therapy based on internal control psychology in increasing marital satisfaction. Quarterly Journal of Family and Research. 2014;11(2):37–50. [Persian] [DOI]
9. Glasser W, Glasser C. Hasht dars baraye zendegi zanashoei shademane tar [Eight lessons for a happier married life]. Firouzbakht M. (Persian translator). Tehran: Virayesh Pub; 2019. [Persian]
10. Abbasi H, Ahmadi SA, Fatehi Zadeh M, Bahrami F. The effect of Glaser's reality therapy on personal commitment of couples. Family Pathology, Counseling & Enrichment Journal. 2016;2(1):39–53. [Persian] [Article]
11. Dizjani F, Kharamin Sh. Reality therapy effect on marital satisfaction and women's quality of life. Armaghane Danesh. 2016;21(1):187–99. [Persian] [Article]
12. Mirzania Z, Niknam Sharbiani E, Hayati M. The effectiveness of reality therapy based on choice theory to increase marital satisfaction and sexual self-esteem and reduce marital conflict in women seeking divorce. The Journal of New Advances in Behavioral Sciences. 2018;3(21):61-81. [Persian] [Article]
13. Jeldkar S, Najafi M, Sotoudeh N. Effectiveness of group education based on choice theory on increasing the marital flexibility and satisfaction. Journal of Counseling Research. 2015;13(52):23–37. [Persian] [Article]
14. Yahyaee GA, Nooranipoor R, Shafiabadi A, Farzad V. The effectiveness of reality therapy on the improvement of couples' family functioning. Arch Hyg Sci. 2015;4(3):120–7. [Persian] [Article]
15. Zarei E, Borumand R, Sadeghifard M, Najarpourian S, Askari M. Effectiveness of group counseling based on choice theory on increasing intimacy and marital satisfaction and reducing marital conflicts in married women. Hormozgan Medical Journal. 2017;21(4):250–9. [DOI]
16. Sanaie B, Alaghemend S, Falahati Sh, Hooman A. Meghyashaye sanjesh khanevade va ezdevaj [Family and Marriage Scales]. First edition. Tehran: Besat; 2000. [Persian]
17. Rotter JB. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs: General and Applied. 1966;80(1):1–28. [DOI]
18. Movaffagh Kh. Hanjaryabi meghyas control daruni va biruni Rutter (I-E) baraye daneshamuzan dabirestanhaye Mashhad [Standardization of Rutter E-I External Internal Control Scale for high school students]. [Thesis for MSc]. [Mashhad, Iran]: Ferdowsi University of Mashhad; 1996. [Persian]
19. Glasser W, Glasser C. Getting together and staying together: solving the mystery of marriage. New York: Harper Collins; 2010.
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb