جلد 14 - شماره سال ۱۴۰۳
جلد (14): 41 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Karbalaie M, Yazdanbakhsh K, Moradi A. Investigating the Effectiveness of Emotion-Focused Cognitive-Behavioral Therapy (ECBT) on the Intolerance of Uncertainty and Trait Anxiety in Anxious Children. MEJDS 2024; 14 :41-41
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2994-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2994-fa.html
کربلایی محبوبه، یزدانبخش کامران، مرادی آُسیه. بررسی اثربخشی گروه‌درمانی شناختی‌رفتاری هیجان‌مدار بر عدم تحمل ابهام و اضطراب صفت کودکان مضطرب. مجله مطالعات ناتوانی. 1403; 14 () :41-41
محبوبه کربلایی1 
، کامران یزدانبخش*2 ، آُسیه مرادی3
، کامران یزدانبخش*2 ، آُسیه مرادی3
1- دانشجوی دکترای روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکدهٔ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
2- دانشیار روانشناسی شناختی، گروه روانشناسی، دانشکدهٔ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3- استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکدهٔ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
2- دانشیار روانشناسی شناختی، گروه روانشناسی، دانشکدهٔ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3- استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکدهٔ علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
چکیده: (1031 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: از اختلالات بالینی بسیار رایج در کودکان، اختلالات اضطرابی است. عوامل روان‌شناختی مختلفی بر اضطراب تأثیرگذار است. این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی گروه‌درمانی شناختی‌رفتاری هیجان‌مدار بر عدم تحمل ابهام و اضطراب صفت در کودکان مضطرب انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را تمامی دانشآموزان دختر دورهٔ دوم ابتدایی تشکیل دادند که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در دبستان‌های بخش کهریزک مشغول به تحصیل بودند. ازطریق نمونهگیری تصادفی، سی نفر از دانشآموزانِ دارای حداقل یکی از ملاک‌های اختلالات اضطرابی براساس پرسش‌نامهٔ اضطراب حالت و صفت کودکان (اسپیلبرگر و همکاران، ۱۹۷۳) و مصاحبهٔ بالینی، وارد مطالعه شدند. سپس به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل شاخص A عدم تحمل ابهام کودکان (ریفکین و کندال، ۲۰۲۰) و پرسش‌نامهٔ اضطراب حالت و صفت کودکان (اسپیلبرگر و همکاران، ۱۹۷۳) بود. به‌منظور تحلیل دادهها از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، درمان شناختی‌رفتاری هیجان‌مدار در گروه آزمایش موجب کاهش اضطراب صفت و عدم تحمل ابهام درمقایسه با گروه گواه شده است (۰٫۰۰۱>p). همچنین نتایج مشخص کرد، بین نمرات درون‌گروهی پیش‌آزمون و پس‌آزمون در متغیرهای اضطراب صفت (۰٫۰۰۳=p) و عدم تحمل ابهام (۰٫۰۰۲=p) تفاوت وجود دارد؛ اما بین پس‌آزمون و پیگیری در نمرات اضطراب صفت و عدم تحمل ابهام تفاوتی مشاهده نمی‌شود؛ به‌عبارت‌دیگر مداخله در گروه آزمایش در پس‌آزمون و پیگیری در طی زمان تأثیر ثابتی داشته است.
نتیجهگیری: براساس یافته‌ها نتیجه گرفته میشود، درمان شناختی‌رفتاری هیجان‌مدار در کاهش عدم تحمل ابهام و اضطراب صفت مؤثر است.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. Merikangas KR, Nakamura EF, Kessler RC. Epidemiology of mental disorders in children and adolescents. Dialogues Clin Neurosci. 2009;11(1):7–20. [DOI]
2. Macul Ferreira De Barros P, Polga N, Szejko N, Miguel EC, Leckman JF, Silverman WK, et al. Family accommodation mediates the impact of childhood anxiety on functional impairment. J Anxiety Disord. 2020;76:102318. [DOI]
3. Essau CA, Lewinsohn PM, Lim JX, R Ho MH, Rohde P. Incidence, recurrence and comorbidity of anxiety disorders in four major developmental stages. J Affect Disord. 2018;228:248–53. [DOI]
4. Knowles KA, Olatunji BO. Specificity of trait anxiety in anxiety and depression: meta-analysis of the state-trait anxiety inventory. Clin Psychol Rev. 2020;82:101928. [DOI]
5. Muran EM, Motta RW. Cognitive distortions and irrational beliefs in post-traumatic stress, anxiety, and depressive disorders. J Clin Psychol. 1993;49(2):166–76. [DOI]
6. Kuru E, Safak Y, Özdemir İ, Tulacı RG, Özdel K, Özkula NG, et al. Cognitive distortions in patients with social anxiety disorder: comparison of a clinical group and healthy controls. Eur J Psychiatry. 2018;32(2):97–104. [DOI]
7. Wang T, Li M, Xu S, Liu B, Wu T, Lu F, et al. Relations between trait anxiety and depression: a mediated moderation model. J Affect Disord. 2019;244:217–22. [DOI]
8. Kong F, Wen W, Liu G, Xiong R, Yang X. Autonomic nervous pattern analysis of trait anxiety. Biomed Signal Process Control. 2022;71:103129. [DOI]
9. Stickel J. The relationship between trait anxiety, anxiety mindset and state anxiety [Thesis for MSc]. University of Twente; 2019.
10. Martin MM, Rubin RB. A new measure of cognitive flexibility. Psychol Rep. 1995;76(2):623–6. [DOI]
11. Basten U, Stelzel C, Fiebach CJ. Trait anxiety and the neural efficiency of manipulation in working memory. Cogn Affect Behav Neurosci. 2012;12(3):571–88. [DOI]
12. Gawda B, Szepietowska E. Trait anxiety modulates brain activity during performance of verbal fluency tasks. Front Behav Neurosci. 2016;10. [DOI]
13. Morris J, Firkins A, Millings A, Mohr C, Redford P, Rowe A. Internet-delivered cognitive behavior therapy for anxiety and insomnia in a higher education context. Anxiety Stress Coping. 2016;29(4):415–31. [DOI]
14. Kaya S, Avci R. Effects of cognitive-behavioral-theory-based skill-training on university students' future anxiety and trait anxiety. Eurasian Journal of Educational Research. 2016;16(66):1–30. [DOI]
15. Dareshouri Mohammadi Z, Bosaknejad S, Sarvghad S. A survey on the effectiveness of stress management training with cognitive-behavioral group therapy approach on state/trait anxiety, pregnancy anxiety and mental health of primiparous women. Jentashapir Journal of Health Research. 2012;3(4):e94054. [Persian] [Article]
16. Carleton RN. Into the unknown: a review and synthesis of contemporary models involving uncertainty. J Anxiety Disord. 2016;39:30–43. [DOI]
17. Clarke E, Kiropoulos LA. Mediating the relationship between neuroticism and depressive, anxiety and eating disorder symptoms: the role of intolerance of uncertainty and cognitive flexibility. J Affect Disord Rep. 2021;4:100101. [DOI]
18. Birrell J, Meares K, Wilkinson A, Freeston M. Toward a definition of intolerance of uncertainty: A review of factor analytical studies of the Intolerance of Uncertainty Scale. Clin Psychol Rev. 2011;31(7):1198–208. [DOI]
19. Rassin E, Muris P. Indecisiveness and the interpretation of ambiguous situations. Pers Individ Dif. 2005;39(7):1285–91. [DOI]
20. Buhr K, Dugas MJ. The intolerance of uncertainty scale: psychometric properties of the English version. Behav Res Ther. 2002;40(8):931–45. [DOI]
21. Bottesi G, Marchetti I, Sica C, Ghisi M. What is the internal structure of intolerance of uncertainty? a network analysis approach. J Anxiety Disord. 2020;75:102293. [DOI]
22. Watts R, Cossar J, Ferreira N. Applicability of the intolerance of uncertainty model to generalized anxiety disorder symptoms in young people. Mediterranean Journal of Clinical Psychology. 2021;9(2):1-20. [DOI]
23. Koerner N, Dugas MJ. An investigation of appraisals in individuals vulnerable to excessive worry: the role of intolerance of uncertainty. Cogn Ther Res. 2008;32(5):619–38. [DOI]
24. Papenfuss I, Lommen MJJ, Grillon C, Balderston NL, Ostafin BD. Responding to uncertain threat: A potential mediator for the effect of mindfulness on anxiety. J Anxiety Disord. 2021;77:102332. [DOI]
25. Hewitt SN, Egan S, Rees C. Preliminary investigation of intolerance of uncertainty treatment for anxiety disorders. Clinical Psychologist. 2009;13(2):52–8. [DOI]
26. Donegan E, Frey BN, McCabe RE, Streiner DL, Green SM. Intolerance of uncertainty and perfectionistic beliefs about parenting as cognitive mechanisms of symptom change during cognitive behavior therapy for perinatal anxiety. Behav Ther. 2022;53(4):738–50. [DOI]
27. Zemestani M, Beheshti N, Rezaei F, Van Der Heiden C, Kendall PC. Cognitive behavior therapy targeting intolerance of uncertainty versus selective serotonin reuptake inhibitor for generalized anxiety disorder: a randomized clinical trial. Behav Change. 2021;38(4):250–62. [DOI]
28. Sperling J. The role of intolerance of uncertainty in treatment for pediatric anxiety disorders and obsessive-compulsive disorder. Evid Based Pract Child Adolesc Ment Health. 2023;8(4):429–38. [DOI]
29. Setiyowati AJ. Emotion focussed cognitive behavioral therapy: an attempt to resolve emotional deficiency and strengthen cognitive behavioral therapy efficacy. In: Proceedings of the 3rd International Conference on Education and Training (ICET 2017) [Internet]. Atlantis Press; 2017.
30. Mennin DS, Fresco DM, Ritter M, Heimberg RG. An open trial of emotion regulation therapy for generalized anxiety disorder and cooccurring depression: research article: an open trial of emotion regulation therapy. Depress Anxiety. 2015;32(8):614–23. [DOI]
31. Suveg C, Kendall PC, Comer JS, Robin J. Emotion-focused cognitive-behavioral therapy for anxious youth: a multiple-baseline evaluation. J Contemp Psychother. 2006;36(2):77–85. [DOI]
32. Power M. Emotion-focused cognitive therapy. Chichester: John Wiley & Sons; 2010.
33. Flannery-Schroeder E, Kendall PC. Cognitive-behavioral therapy for anxious children: therapist manual for group treatment. Ardmore, PA: Workbook Publishing; 1996.
34. Southam-Gerow MA, Kendall PC. Emotion regulation and understanding: implications for child psychopathology and therapy. Clin Psychol Rev. 2002;22(2):189–222. [DOI]
35. Suveg C, Zeman J. Emotion regulation in children with anxiety disorders. J Clin Child Adolesc Psychol. 2004;33(4):750–9. [DOI]
36. Afshari A, Amiri SH, Neshat Dost HT, Rezaie F. Comparing effectiveness of group emotion-focused cognitive-behavioral therapy and group cognitive-behavioral therapy on children with social anxiety disorder. Studies in Medical Sciences. 2016;26(3):194–204. [Persian] [Article]
37. Suveg C, Jones A, Davis M, Jacob ML, Morelen D, Thomassin K, et al. Emotion-focused cognitive-behavioral therapy for youth with anxiety disorders: a randomized trial. J Abnorm Child Psychol. 2018;46(3):569–80. [DOI]
38. Kendall PC. Treating anxiety disorders in children: results of a randomized clinical trial. J Consult Clin Psychol. 1994;62(1):100–10. [DOI]
39. Mathews BL, Koehn AJ, Abtahi MM, Kerns KA. Emotional competence and anxiety in childhood and adolescence: a meta-analytic review. Clin Child Fam Psychol Rev. 2016;19(2):162–84. [DOI]
40. Wilson Van Voorhis CR, Morgan BL. Understanding power and rules of thumb for determining sample sizes. Tutor Quant Methods Psychol. 2007;3(2):43–50. [DOI]
41. Rifkin LS, Kendall PC. Intolerance of uncertainty in youth: psychometrics of the intolerance of uncertainty index-a for children. J Anxiety Disord. 2020;71:102197. [DOI]
42. Karbalaie M, Karimi P, Rahimi A, Derikvand F, Yazdanbakhsh K, Falahi S. Investigating the psychometric properties of the intolerance of uncertainty index-a for 10 to 13 years old primary school children. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 2022;12:205. [Persian] [Article]
43. Spielberger CD, Edwards CD, Montouri J, Lushene R. State-trait anxiety inventory for children [Internet]. 2012. [DOI]
44. Abdoli N, Farnia V, Salemi S, Davarinejad O, Ahmadi Jouybari T, Khanegi M, et al. Reliability and validity of persian version of state-trait anxiety inventory among high school students. East Asian Arch Psychiatry. 2020;30(2):44–7. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
