جلد 14 - شماره سال ۱۴۰۳                   ‫جلد (14): 77 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Kabirifard F, Azizi M, Saeidmanesh M. Studying the Effectiveness of Parenting Based on Mindfulness on Parental Stress in Mothers with Hard-of-Hearing Children. MEJDS 2024; 14 :77-77
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3181-fa.html
کبیری فرد فریده، عزیزی مهدیه، سعیدمنش محسن. بررسی اثربخشی فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر استرس والدگری در مادران دارای فرزند کم‌شنوا. مجله مطالعات ناتوانی. 1403; 14 () :77-77

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3181-fa.html

بررسی اثربخشی فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر استرس والدگری در مادران دارای فرزند کم‌شنوا
فریده کبیری فرد1 ، مهدیه عزیزی*2 ، محسن سعیدمنش3
1- دانشجوی کارشناسی‌ارشد، روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
2- دانشجوی دکتری روان‌شناسی، دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
3- دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
چکیده:   (1094 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: کودکان ناشنوا و کم‌شنوا درمقایسه با کودکان دیگر درزمینهٔ سلامت و بهداشت روان به توجه و مراقبت‌های بیشتری نیازمند هستند که درصورت برآورده‌نشدن این نیازها، مشکلات و چالش‌های بسیاری برای کودک و والدین آن‌ها ایجاد خواهد شد. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر استرس والدگری در مادران دارای فرزند کم‌شنوا انجام گرفت.
روش‌بررسی: روش پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری را والدین دارای کودک کم‌شنوا در سطح شهر یزد در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند. در این پژوهش سی نفر از مادران داوطلب واجد شرایط دارای فرزند کم‌شنوا به‌روش نمونه‌گیری دردسترس وارد مطالعه شدند و به‌طور تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه قرار گرفتند. پس از ارزیابی اولیه، افراد گروه آزمایش درمان فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی را به‌مدت هشت جلسهٔ ۱تا۱٫۵ساعته دریافت کردند. داده‌ها توسط پرسش‌نامهٔ استرس والدگری (لوید و آبیدین، ۱۹۸۵) در پیش‌آزمون و پس‌آزمون جمع‌آوری شد. تحلیل آماری داده‌ها ازطریق آزمون تحلیل کوواریانس در سطح معناداری ۰٫۰۵به‌کمک نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۲۱ صورت گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، درمان فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر کاهش استرس والدگری گروه آزمایش تأثیر معنادار داشت (۰٫۰۰۱>p). همچنین، ۸۶درصد از تغییرات گروه آزمایش درمقایسه با گروه گواه در پس‌آزمون، ناشی‌از اعمال متغیر مستقل یعنی فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بود. 
نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های پژوهش حاضر مبنی‌بر اثربخشی درمان فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر کاهش استرس والدگری خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا، استفاده از روش درمانی مذکور به متخصصان در این زمینه توصیه می‌شود.

واژه‌های کلیدی: استرس والدگری، کودکان کم‌شنوا، فرزندپروری مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی
متن کامل [PDF 213 kb]   (243 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. Zhao Y, Sun P, Xie R, Chen H, Feng J, Wu X. The relative contributions of phonological awareness and vocabulary knowledge to deaf and hearing children's reading fluency in Chinese. Res Dev Disabil. 2019;92:103444. [DOI]
2. Shinn MM. Parent–child interaction therapy with a deaf and hard of hearing family. Clinical Case Studies. 2013;12(6):411–27. [DOI]
3. Watkin PM, Baldwin M, Laoide S. Parental suspicion and identification of hearing impairment. Arch Dis Child. 1990;65(8):846–50. [DOI]
4. Lederberg AR, Golbach T. Parenting stress and social support in hearing mothers of deaf and hearing children: a longitudinal study. J Deaf Stud Deaf Educ. 2002;7(4):330–45. [DOI]
5. Aghaziarati A, Ashori M, Norouzi G. The parenting education programs for hearing impaired children: a narrative review. Clin Exc. 2022;11(4):23–33. [Persian] [Article]
6. Saki N, Yadollahpour A, Moniri S, Karimi M, Bayat A, Abshirini H, et al. Investigating the impacts of cochlear implantation on the happiness and self-esteem of mothers of children with severe hearing loss. Int J Ment Health Addiction. 2017;15(2):288–94. [DOI]
7. Morgan J, Robinson D, Aldridge J. Parenting stress and externalizing child behavior. In: Turner FJ; editor. Social work diagnosis in contemporary practice. New York: Oxford University Press; 2005. [DOI]
8. Deater-Deckard K. Parenting stress and child adjustment: Some old hypotheses and new questions. Clin Psychol (New York). 1998;5(3):314–32. [DOI]
9. Hayes SA, Watson SL. The impact of parenting stress: a meta-analysis of studies comparing the experience of parenting stress in parents of children with and without autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord. 2013;43(3):629–42. [DOI]
10. Aliakbari Dehkordi M, Kakojoibari AA, Mohtashami T, Yektakhah S. Stress in mothers of hearing impaired children compared to mothers of normal and other disabled children. Bimonthly Audiology. 2011;20(1):128–36. [Persian] [Article]
11. Duncan LG, Bardacke N. Mindfulness-based childbirth and parenting education: promoting family mindfulness during the perinatal period. J Child Fam Stud. 2010;19(2):190–202. [DOI]
12. Rayan A, Ahmad M. Mindfulness and parenting distress among parents of children with disabilities: a literature review. Perspect Psychiatr Care. 2018;54(2):324–30. [DOI]
13. Ghsemi A, Atashpour SH, Sajjadian I. The effectiveness of mindfulness parenting style on reducing stress, anxiety, and depression in single-parent women. Journal of Applied Family Therapy. 2022;2(4):332–50. [Persian] [Article]
14. Burgdorf V, Szabó M, Abbott MJ. The effect of mindfulness interventions for parents on parenting stress and youth psychological outcomes: a systematic review and meta-analysis. Front Psychol. 2019;10:1336. [DOI]
15. Loyd BH, Abidin RR. Revision of the Parenting Stress Index. J Pediatr Psychol. 1985;10(2):169–77. [DOI]
16. Dadsetan P, Ahmadi Azghandi A, Hassanabadi HR. Parenting stress and general health: a research on the relation between parenting stress and general health among housewife-mothers and nurse-mothers with young children. Journal of Iranian Psychologists. 2006;2(7):171–84. [Persian]
17. Kabat-Zinn J, Kabat-Zinn M. Mindful parenting: perspectives on the heart of the matter. Mindfulness. 2021;12(2):266–8. [DOI]
18. Yousefi Z, Mashhadi A, Tabibi Z. The effectiveness of mindfulness-enhanced strengthening family program on improving the intrapersonal and extra personal mindfulness interactions of mothers of 10 to 14 years old children. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 2022;12:36. [Persian] [Article]
19. Bögels S, Hoogstad B, Van Dun L, De Schutter S, Restifo K. Mindfulness training for adolescents with externalizing disorders and their parents. Behav Cogn Psychother. 2008;36(2):193–209. [DOI]
20. Aslani K, Mardani M, Shiralinia K. The effectiveness of mindful parenting training on parenting stress and marital quality among mothers of intellectually disabled children. Journal of Family Research. 2021;17(2):303–17. [Persian] [Article]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb