جلد 14 - شماره سال ۱۴۰۳
جلد (14): 71 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Behnamnejad N, Rezaei S, Farrokhi N, Salahshoori A. The Role of Play Therapy in Sensorimotor Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. MEJDS 2024; 14 :71-71
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3301-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3301-fa.html
بهنام نژاد نسرین، رضایی سعید، فرخی نورعلی، سلحشوری احمد. نقش بازی‌درمانی در مداخلات حسی-حرکتی اختلال طیف اتیسم یک مرور نظام‌مند. مجله مطالعات ناتوانی. 1403; 14 () :71-71
نسرین بهنام نژاد*1 
، سعید رضایی2 ، نورعلی فرخی3 ، احمد سلحشوری4
، سعید رضایی2 ، نورعلی فرخی3 ، احمد سلحشوری4
1- دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
2- دانشیار، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
3- استاد، گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
4- دانشیار، گروه فلسفهٔ تعلیم و تربیت، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
2- دانشیار، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
3- استاد، گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
4- دانشیار، گروه فلسفهٔ تعلیم و تربیت، دانشکدهٔ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
چکیده: (691 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: باوجود تنوع در تابلوهای بالینی اختلال طیف اتیسم، مشکلات حسی-حرکتی، ویژگی همه‌جا حاضر در این اختلال است. از روش‌های پرداختن به مشکلات حسی-حرکتی، استفاده از ظرفیت‌های بازی در برنامه‌های مداخلاتی است. پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش بازی‌درمانی در مداخلات حسی-حرکتی اختلال طیف اتیسم انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش حاضر، مروری نظام‌مند بود. مقاله‌های بین سال‌های ۲۰۰۰تا۲۰۲۳ با کلید‌واژه‌های symptoms، sensory playtherapy، autism و... در پایگاه‌های اطلاعاتی PubMed، ProQuest، PsycINFo، ScienceDirect، Google scholar و Springer و کلید‌واژه‌های فارسی بازی‌درمانی حسی، اتیسم، مداخله، اثربخشی، علائم اتیسم در پایگاه‌های SID و Magiran بااستفاده از دستورعمل پریزما بررسی شد. در پایان باتوجه به ملاک‌های ورود و خروج، انتخاب دوازده مقاله صورت گرفت.
یافته‌ها: درمقایسه با تعداد مطالعات خارج از ایران، در مطالعات ایرانی بیشتر از عنوان و کارکرد بازی در پژوهش‌های مداخلات حسی-حرکتی استفاده شده است؛ به‌علاوه به‌لحاظ نوع بازی، سهم بیشتر از مطالعات بررسی‌شده اعم‌از داخلی و خارجی به‌ترتیب به استفاده از بازی‌های واقعیت مجازی، استفاده از بازی‌های حرکتی و بازی‌های اوقات‌فراغت، استفاده از شن‌بازی، اختصاص دارد؛ همچنین طول مدت‌زمان اجرای مداخله با اثربخشی بیشتر آن دارای رابطهٔ مستقیم است.
نتیجه‌گیری: استفاده از بازی‌های حرکتی و بازی‌های اوقات‌فراغت که کل بدن کودک را درگیر فعالیت بازی می‌کند، در جذب همکاری کودک دارای اختلال طیف اتیسم و بهبود گسترهٔ وسیعی از علائم، مؤثرتر از سایر روش‌های بازی است. علاوه‌براین مدت‌زمان مداخلات بازی‌درمانی حسی-حرکتی می‌تواند عامل مؤثری در بهبود میزان و دامنهٔ اثربخشی این مداخلات باشد.
واژه‌های کلیدی: بازی، بازی‌درمانی، بازی حسی، بازی‌درمانی حسی-حرکتی، مشکلات حسی-حرکتی، اتیسم، مداخلات حسی-حرکتی
نوع مطالعه: مقاله مرور نظام‌مند |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th edition. Arlington, VA: American Psychiatric Association; 2013.
2. Øien RA, Schjølberg S, Volkmar FR, Shic F, Cicchetti DV, Nordahl-Hansen A, et al. Clinical features of children with autism who passed 18-month screening. Pediatrics. 2018;141(6):e20173596. [DOI]
3. Kern JK, Trivedi MH, Garver CR, Grannemann BD, Andrews AA, Savla JS, et al. The pattern of sensory processing abnormalities in autism. Autism. 2006;10(5):480–94. [DOI]
4. Marco EJ, Hinkley LBN, Hill SS, Nagarajan SS. Sensory processing in autism: a review of neurophysiologic findings. Pediatr Res. 2011;69(5 Pt 2):48R-54R. [DOI]
5. Kirby AV, Bilder DA, Wiggins LD, Hughes MM, Davis J, Hall‐Lande JA, et al. Sensory features in autism: findings from a large population‐based surveillance system. Autism Res. 2022;15(4):751–60. [DOI]
6. Dellapiazza F, Vernhet C, Blanc N, Miot S, Schmidt R, Baghdadli A. Links between sensory processing, adaptive behaviours, and attention in children with autism spectrum disorder: a systematic review. Psychiatry Res. 2018;270:78–88. [DOI]
7. Ornitz EM. Perceptual inconstancy in early infantile autism: the syndrome of early infant autism and its variants including certain cases of childhood schizophrenia. Arch Gen Psychiatry. 1968;18(1):76. [DOI]
8. James AL, Barry RJ. Respiratory and vascular responses to simple visual stimuli in autistics, retardates and normals. Psychophysiology. 1980;17(6):541–7. [DOI]
9. Kanner L. Autistic disturbances of affective contact. Nervous Child. 1943;2:217–50.
10. Wyller HB, Wyller VBB, Crane C, Gjelsvik B. The relationship between sensory processing sensitivity and psychological distress: a model of underpinning mechanisms and an analysis of therapeutic possibilities. Scandinavian Psychologist. 2017;4:e15. [DOI]
11. Robertson CE, Baron-Cohen S. Sensory perception in autism. Nat Rev Neurosci. 2017;18(11):671–84. [DOI]
12. Mohammad Esmaeil E. Play therapy: theories, methods and clinical applications. Tehran: Danzheh Pub; 2004. [Persian]
13. Elbeltagi R, Al-Beltagi M, Saeed NK, Alhawamdeh R. Play therapy in children with autism: Its role, implications, and limitations. World J Clin Pediatr. 2023;12(1):1–22. [DOI]
14. Parker N, O'Brien P. Play therapy-reaching the child with autism. International Journal of Special Education. 2011;26(1):80–7.
15. Hess EB. DIR®/Floortime™: a developmental/relational play therapy approach toward the treatment of children with developmental delays, including autism spectrum disorder (ASD) and sensory processing challenges. In: O’Connor KJ, Schaefer CE, Braverman LD; editors. Handbook of play therapy. Wiley; 2015. [DOI]
16. Mastrangelo S. Harnessing the power of play: opportunities for children with autism spectrum disorders. TEACHING Exceptional Children. 2009;42(1):34–44. [DOI]
17. Geldard K, Foo RY, Geldard D. Counselling children: a practical introduction: Sage; 2017.
18. O'Connor KJ, Schaefer CE, Braverman LD. Handbook of play therapy. John Wiley & Sons; 2015.
19. Prendiville S. Sensory play therapy. In: Kaduson HG, Schaefer CE; editors. Play therapy with children: modalities for change. Washington: American Psychological Association; 2021. [DOI]
20. Usher W. Sensory play resource book: making a short break a positive experience: Kids; 2010.
21. Gascoyne S. Sensory play: play in the EYFS. Andrews UK Limited; 2016.
22. Prendiville S, Fearn M. Coming alive: Finding joy through sensory play. In: Prendiville S, Howard J; editors. Creative psychotherapy: applying the principles of neurobiology to play and expressive arts-based practice. Routledge; 2016.
23. Landreth GL, Ray DC, Bratton SC. Play therapy in elementary schools. Psychol Sch. 2009;46(3):281–9. [DOI]
24. PRISMA-P Group, Moher D, Shamseer L, Clarke M, Ghersi D, Liberati A, et al. Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Syst Rev. 2015;4(1):1. [DOI]
25. Critical Appraisal Skills Programme(CASP). Randomised controlled trial checklist [Internet]. Oxford: CASP; 2021. [Article]
26. Dwyer CP, Quinn CM, O’Connor LL, Slattery BW, McGuire BE. Critical analysis of research literature. In: Byrne M; editor. How to conduct research for service improvement: a guidebook for health and social care professionals. Tullamore: Health Service Executive; 2015.
27. Mora-Guiard J, Crowell C, Pares N. A play therapy based full-body interaction intervention tool for children with autism. In: Oliver N, Serino S, Matic A, Cipresso P, Filipovic N, Gavrilovska L; editors. Pervasive computing paradigms for mental health. Cham: Springer International Publishing; 2018. [DOI]
28. Hajjabbari S, Vatankhah H. The effect of family-centered sensory and motor games with hand puppets on the verbal skills and social interactions of autistic children in Tehran. Journal of Psychology New Ideas. 2018;2(6):1–11. [Persian] [Article]
29. Salehi SM, Estaki M, Salehi M, Amiri Majd M. The effectiveness of play therapy based on sensory diet in sensory adjustment vestibular sense / balance in autistic children. Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences. 2020;62(5.1):1934–44. [Persian] [Article]
30. Sharif Daramadi P, Fathabadi R, Bakhtiarvand M, Ahmadi A. Effectiveness of sand play therapy on challenging behaviors and anxiety in children with high-functioning autism disorder. Empowering Exceptional Children. 2019;10(1):1–14. [Persian] [Article]
31. Karbalaie M, Shojaei M, Ghasemi A. Effectiveness of motor games on clinical symptoms intensity in children with autism spectrum disorder. Empowering Exceptional Children Journal. 2020;11(3):1–11. [Persian] [Article]
32. Keihani F, Taheri Torbati H, Sohrabi M, Jabari Nooghabi M, Khodashenas E. The effect of the selective video-interactive exercises on gross motor skills, eye-hand coordination, and severity of disorder symptoms in children (age range: 6-9 years) with autism spectrum disorder. Journal of Paramedical Sciences and Rehabilitation. 2020;9(3):39–50.[Persian] [Article]
33. Gholami A. Selected rainbow parachute games on motor development of autism spectrum disorder children. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 2019;9:1–11.[Persian] [Article]
34. Asgari M, Junidi Jafari F, Salehi H, Ahmadi A. The effectiveness of active video games on the cognitive executive functions of the brain in children with autism with obesity. Journal of Neuropsychology 2021;7(24):121–34.[Persian] [Article]
35. Amini Shirazi N, Rezayi S, Asaseh M, Azizi M parsa. Development of an integrated program of sensory rehabilitation based on vibroacoustic and virtual reality and its effectiveness on the profile of auditory processing in children with autism spectrum disorder: a case study. Journal of Nursing Education. 2023;11(2):27–38.[Persian] [DOI]
36. Schaaf RC, Benevides T, Mailloux Z, Faller P, Hunt J, Van Hooydonk E, et al. An intervention for sensory difficulties in children with autism: a randomized trial. J Autism Dev Disord. 2013;44:1493–506. [DOI]
37. Wang Z, Gui Y, Nie W. Sensory integration training and social sports games integrated intervention for the occupational therapy of children with autism. Occup Ther Int. 2022;2022:9693648. [DOI]
38. Phytanza DTP, Burhaein E. Aquatic activities as play therapy children autism spectrum disorder. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences. 2019;2(2):64–71. [DOI]
39. Case-Smith J, Weaver LL, Fristad MA. A systematic review of sensory processing interventions for children with autism spectrum disorders. Autism. 2015;19(2):133–48. [DOI]
40. Watts T, Stagnitti K, Brown T. Relationship between play and sensory processing: a systematic review. Am J Occup Ther. 2014;68(2):e37–46. [DOI]
41. Gaskill RL, Perry BD. The neurobiological power of play: using the neurosequential model of therapeutics to guide play in the healing process. In: Malchiodi CA, Crenshaw DA; editors. Creative arts and play therapy for attachment problems. The Guilford Press; 2014.
42. Gallese V. Mirror neurons, embodied simulation, and the neural basis of social identification. Psychoanalytic Dialogues. 2009;19(5):519–36. [DOI]
43. Kerney M, Smaers JB, Schoenemann PT, Dunn JC. The coevolution of play and the cortico-cerebellar system in primates. Primates. 2017;58(4):485–91. [DOI]
44. Randell E, McNamara R, Delport S, Busse M, Hastings RP, Gillespie D, et al. Sensory integration therapy versus usual care for sensory processing difficulties in autism spectrum disorder in children: study protocol for a pragmatic randomised controlled trial. Trials. 2019;20(1):113. [DOI]
45. Bundy AC. Play theory and sensory integration. Sensory Integration Theory and Practice. 1991:46–68.
46. Kars S, Akı E. Relationship between play skills and sensory processing in children with autism. Appl Neuropsychol Child. 2023;1–11. [DOI]
47. Kaduson HG, Schaefer CE. Play therapy with children: modalities for change. Washington: American Psychological Association; 2021. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
