مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی)

هدف: برنامه‌های آموزش مدیریت خشم در پی نیاز جامعه برای کاهش پرخاشگری ناشی از خشم رو به رشد هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم بر کنترل خشم دختران بزهکار بود.
روش‌بررسی: مطالعهٔ حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعهٔ آماری پژوهش شامل تمامی دختران بزهکار شهر تهران بوده که در سال ۱۳۹۲در کانون اصلاح و تربیت نگهداری می‌شدند. به‌علت محدود بودن جامعهٔ مطالعه، تمامی اعضا به روش سرشماری به‌عنوان نمونه انتخاب شده و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش) ۳۰ نفر) و کنترل )۳۰ نفر) قرار داده شدند. افراد گروه آزمایش ۸ جلسهٔ اصول مهارت‌های کنترل خشم را دریافت کردند. ابزار اندازه‌گیری این پژوهش شامل پرسشنامهٔ خشم اسپیلبرگر بود. داده‌های جمع‌آوری‌‌شده از طریق آزمون کوواریانس تجزیه‌و‌تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش گروهی مدیریت خشم بر بهبود کنترل خشم دختران بزهکار تأثیر دارد (۰٫۰۰۱>p).
نتیجه‌گیری: نتایج تحقیق نشان داد که آموزش گروهی مدیریت خشم بر کنترل خشم دختران بزهکار مؤثر است. نتایج این پژوهش به مسئولین مراکز اصلاح و تربیت کمک خواهد کرد تا با آموزش گروهی مدیریت خشم در برنامه‌های خود باعث کاهش خشم بزهکاران و در نتیجه پیامدهای ناگوار آن گردند.