 |
آرام سازی
بررسی تاثیرآرام سازی به شیوه دوسا بر افسردگی، استرس و اضطراب اجتماعی دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علوم پزشکی زاهدان1397 [دوره 0، شماره 0] |
 |
آرامسازی پیشروندهٔ عضلانی.
اثربخشی آرامسازی پیشروندهٔ عضلانی بر خستگی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
آرتریتروماتوئید
اثربخشی شناختدرمانگری در شاخصهای ایمنیشناختی و بهزیستی روانی بیماران مبتلا به آرتریتروماتوئید در بیمارستان امامخمینی تهران [دوره 11، شماره 0] |
 |
آزمون (d2) .
اثربخشی تمرینهای ادراکی - دیداری بر بهبود توجه کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی (مطالعهٔ تکموردی) [دوره 4، شماره 3] |
 |
آزمون ارزیابی حرکتی کودکان-۲.
مقایسۀ اثر تمرین منتخب ورزشی، ذهنی و ترکیبی بر اجرای مهارتهای حرکتی کودکان پسر دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 9، شماره 0] |
 |
آزمون تصویری بیان اسامی.
آزمونهای تصویری درک و بیان اسامی؛ ابزارهایی جهت کشف تفاوتهای درکی و بیانی کودکان ۲٫۵ تا ۴ ساله فارسی زبان [دوره 2، شماره 1] |
 |
آزمون دستهبندی کارت فعالیت
تطابق فرهنگی، روایی و پایایی آزمون دسته بندی کارتهای فعالیت در سالمندان ایرانی [دوره 6، شماره 0] |
 |
آزمون فلانکر.
تأثیر شرایط خودتنظیمی بر رشد مهارتهای حرکتی ظریف و کارکرد اجرایی (کنترل بازداری) کودکان [دوره 10، شماره 0] |
 |
آزمون قلب و گل.
تأثیر شرایط خودتنظیمی بر رشد حرکتی و کارکرد اجرایی کودکان [دوره 9، شماره 0] |
 |
آزمون مجموعهٔ ارزیابی حرکت برای کودکان ویرایش دوم.
مهارتهای حرکتی در کودکان با ناتوانی هوشی: ارزیابی و ارتباط آن با برخی از عوامل مؤثر [دوره 7، شماره 0] |
 |
آزمون نگرش ارتباطی برای بزرگسالان
مطالعۀ مقدماتی: تهیهٔ نسخهٔ فارسی آزمون نگرش ارتباطی «بیگکَت» در بزرگسالان مبتلا به لکنت زبان [دوره 6، شماره 0] |
 |
آزمون ویسکانسین
تعیین تاثیر مداخله موسیقی درمانگری عصب شناختی بر کنش های اجرایی کودکان 7 تا 12 سال بدسرپرست و بیسرپرست شهر تهران [دوره 0، شماره 0] |
 |
آزمون ASEX
مقایسهٔ میزان اضطراب، افسردگی و ناکارآمدی جنسی در سالمندان زن و مرد مراجعهکننده به بیمارستان طالقانی تهران [دوره 11، شماره 0] |
 |
آسم
بررسی اثربخشی روانشناسی مثبتنگر و ایمنسازی درمقابل استرس بر میزان اضطراب و پیروی از درمان در بیماران مبتلا به آسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
آسیب به خود
بررسی تأثیر روان درمانی یکپارچه نگر بر افکار خودکشی و خودشفقت ورزی در افراد دارای ملال جنسیتی [دوره 0، شماره 0] |
 |
آسیب بینایی.
تدوین برنامهٔ آموزشی سبک اسناد و اثربخشی آن بر سلامتروان در دختران نوجوان با آسیب بینایی [دوره 7، شماره 0] |
 |
آسیب شنوایی
بررسی رابطهٔ کارکردهای اجرایی و نظریهٔ ذهن با مشکلات رفتاری در کودکان با آسیب شنوایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
آسیب شنوایی و عادی
مطالعه موقعیتهای اجتماعی مشکلساز در کودکان با آسیب بینایی و شنوایی و مقایسه آن باکودکان عادی [دوره 6، شماره 0] |
 |
آسیب شنوایی.
اثربخشی برنامهٔ آموزشی تنظیم شناختی-هیجانی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 9، شماره 0] |
 |
آسیب شنوایی.
پیشبینی رفتار پرخاشگرانهٔ کودکان باآسیب شنوایی برمبنای طرحوارههای هیجانی ناسازگار مادران [دوره 8، شماره 0] |
 |
آسیب عملکرد
روایی و پایایی نسخهٔ فارسی آزمون کوتاه ارزیابی عملکرد در بیماران غیربستری مبتلا به اختلال دوقطبی [دوره 12، شماره 0] |
 |
آسیبهای تربیت اخلاقی
پیشبینی نمرهٔ قانونگریزی دانشآموزان نوجوان دورهٔ دوم متوسطه براساس آسیبهای فرهنگی و آسیبهای تربیت اخلاقی [دوره 12، شماره 0] |
 |
آشفتگی روانشناختی
مقایسهٔ کارکردهای اجرایی و آشفتگی روانشناختی مادران دارای کودک مبتلا به صرع و مادران دارای کودک سالم [دوره 11، شماره 0] |
 |
آموزش
اثربخشی مداخلات زبانی بر افزایش توانایی درک، تشخیص و بازشناسی حالات هیجانی و احساسی چهره، در دانشآموزان آسیبدیدهٔ شنوایی [دوره 11، شماره 0] |
 |
آموزش پذیر
مقایسهٔ ادراک بینایی کودکان عقبماندهٔ ذهنی آموزشپذیر مبتلا به سندرم داون با کودکان عادی در دامنهٔ سن عقلی ۶ تا ۸ سال [دوره 3، شماره 1] |
 |
آموزش تئوری انتخاب.
بررسی اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر مسئولیتپذیری و اشتیاق به مدرسه در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه [دوره 10، شماره 0] |
 |
آموزش دیداری-حرکتی
تعیین اثربخشی آموزش دیداری-حرکتی بر مهارتهای دستنویسی، توجه و حافظهٔ فعال کودکان با ناتوانی هوشی آموزشپذیر [دوره 15، شماره 0] |
 |
آموزش فرایندمحور.
طراحی و اعتباریابی برنامهٔ فرایندمحور برای ارتقای کارکردهای اجرایی «فرایش» برای دانشآموزان دارای ناتوانیهای یادگیری ریاضی [دوره 10، شماره 0] |
 |
آموزش گروهی
اثربخشی آموزش گروهی بخشودگی بر میزان کنترل درونی و بیرونی خشم زنان مطلقهٔ شهر اصفهان [دوره 4، شماره 4] |
 |
آموزش مهارتهای اجتماعی-هیجانی
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی-هیجانی بر باورهای غیرمنطقی نوجوانان پسر دورهٔ اول متوسطه دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 14، شماره 0] |
 |
آموزش مهارتهای ارتباطی
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر تحمل پریشانی و تنظیم هیجانی بین فردی کارکنان وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی [دوره 0، شماره 0] |
 |
آموزش مهارتهای ارتباطی
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر تنظیم شناختی هیجان و خودکارآمدی افراد مبتلا به افسردگی خفیف [دوره 15، شماره 0] |
 |
آموزش نظمجویی فرآیندی هیجان
تعیین اثربخشی آموزش نظمجویی فرآیندی هیجان بر خودنظمجویی تحصیلی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 0] |
 |
آموزش نظمجویی فرایندی هیجان
تعیین اثربخشی آموزش نظمجویی فرایندی هیجان بر بهزیستی تحصیلی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 14، شماره 0] |
 |
آموزش نظمجویی فرایندی هیجان
اثربخشی آموزش نظمجویی فرایندی هیجان بر بهزیستی روانشناختی دانشآموزان با اختلالات رفتاری-هیجانی [دوره 14، شماره 0] |
 |
آموزش یادگیری مغزمحور
تعیین اثربخشی آموزش یادگیری مغزمحور بر ادراک از خود دانشآموزان با اختلالات یادگیری ویژه [دوره 13، شماره 0] |
 |
آموزش یادگیری مغزمحور
تعیین اثربخشی آموزش یادگیری مغزمحور بر عشق به یادگیری دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری ویژه [دوره 13، شماره 0] |
 |
آموزش.
تدوین برنامۀ آموزشی جامع مبتنیبر مدل پردازش شنیداری و بررسی اثر برنامه بر برونداد کلامی کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 10، شماره 0] |
 |
اتیسم
اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر توجه و حافظه بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 0، شماره 0] |
 |
اتیسم
اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در مادران کودکان با اختلالهای طیف اتیسم [دوره 5، شماره 0] |
 |
اتیسم.
بررسی اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر رژیم حسی در تعدیل حس لامسهٔ کودکان اتیستیک [دوره 10، شماره 0] |
 |
اجتناب تجربهای
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر کارآمدی هیجانی بر نظام شناختی معیوب (عدم تحمل بلاتکلیفی و اجتناب تجربهای) و تحمل پریشانی پرستاران مضطرب [دوره 11، شماره 0] |
 |
اجتناب تجربهای
مقایسهٔ اثربخشی مداخلهٔ فراتشخیصی و طرحوارهدرمانی مبتنیبر توجهآگاهی بر پریشانی هیجانی و اجتناب تجربهای در بیماران با سرطان پستان [دوره 12، شماره 0] |
 |
اجتنابی
رابطهٔ بین شفقت خود و اعتیاد به اینترنت با میانجیگری راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان [دوره 12، شماره 0] |
 |
احساس تنهایی
بررسی الگوی ساختاری رابطهٔ بین اعتیاد به اینترنت و کیفیت خواب با میانجیگری نظمجویی شناختی هیجان، باورهای فراشناخت و حساسیت اضطرابی و تعدیلگری احساس تنهایی و زمان خواب در دانشجویان [دوره 13، شماره 0] |
 |
احساس تنهایی
نقش تعدیلگر احساس تنهایی در رابطهٔ بین معنا در زندگی و خودشکوفایی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 14، شماره 0] |
 |
احساس تنهایی.
تدوین مدل ساختاری رفتارهای خوردن براساس سبکهای دلبستگی با میانجیگری شفقت به خود و احساس تنهایی در دانشجویان [دوره 10، شماره 0] |
 |
احساس عدم کنترل
اثر مداخلات چندبُعدی انگیزشی بر کاهش اضطراب امتحان و احساس عدم کنترل دانشآموزان با ناتوانی در پیشرفت تحصیلی [دوره 7، شماره 0] |
 |
احساس گرفتاری.
اثربخشی درمان مبتنی بر ابرازگری هیجانی بر احساس گرفتاری مادران کودکان بیش فعال [دوره 7، شماره 0] |
 |
احساس گناه جنسی
بهکارگیری تحلیل مسیر در تعیین رابطۀ سبکهای دلبستگی با شدت علائم یائسگی: بررسی نقش میانجیگری احساس گناه جنسی و مکانیزمهای دفاعی [دوره 9، شماره 0] |
 |
احساس ناایمنی مادران
الگوی روابط ساختاری پیشبینی نشانههای اضطراب جدایی کودکان ۵تا۸ساله براساس انسجام خانواده با میانجیگری احساس ناایمنی مادران [دوره 14، شماره 0] |
 |
احساس ناکامی
اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد، بر کیفیت روابط خانوادگی و احساس ناکامی نوجوانان دختر دارای رفتارهای پرخطر [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب اجتماعی
بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر کاهش ترس از ارزیابی منفی و پریشانی روانشناختی در زنان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب اجتماعی
مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناختی، درمان راهحلمحور و تمرینات استقامتی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دختر با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب اجتماعی.
اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر باورهای فراشناختی و نقص پردازشهای شناختی- هیجانی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب فراگیر
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مبتنیبر پذیرش و تعهد و طرحوارهدرمانی هیجانی بر سوگیری توجه، عدم تحمل بلاتکلیفی و اجتناب شناختی در زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب فراگیر.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر حساسیت اضطرابی و علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب فراگیر.
اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر پردازش هیجانی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال اضطراب فراگیر.
اثربخشی گروهدرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر نشخوار فکری و پردازش هیجانی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال اعتیاد به مواد مخدر
مقایسهٔ اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر ناگویی خُلقی در مردان دارای اختلال اعتیاد به مواد مخدر [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی اساسی
مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و درمان هیجان مدار بر افسردگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و عود در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی اساسی
مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان پذیرش و تعهد بر شدت علائم افسردگی و اجتناب تجربهای در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی اساسی.
مقایسهٔ ویژگیهای شخصیتی در افراد بهنجار و بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی نوع یک و اختلال افسردگی اساسی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی اساسی.
اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر میزان استفاده از مکانیسمهای دفاعی افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی دائم (دیستیمیا)
مقایسهٔ درمان مبتنیبر طرحوارههای هیجانی و طرحوارهدرمانی در کاهش نشخوار فکری در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی دائم (دیستیمیا) [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی مداوم
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانی بر ناگویی هیجانی، باورهای ارتباطی ناکارآمد و صمیمیت جنسی در زنان متأهل مبتلا به اختلال افسردگی مداوم [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال افسردگی.
اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر بهزیستی معنوی و شادکامی دانشجویان دارای اختلال افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال بلع.
مقیاس ارزیابی دهانیحرکتی کودکان به زبان فارسی و بررسی اعتبار آن [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال بیش فعالی کمبود توجه
مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و بدرفتاری های دوران کودکی در بزرگسالان با و بدون اختلال بیش فعالی کمبود توجه [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال بیشفعالی و نقص توجه
اثربخشی برنامهٔ آموزش شناختی بر مهارتهای شناختی و علائم اختلال بیشفعالی و نقص توجه در کودکان مبتلا [دوره 3، شماره 3] |
 |
اختلال بیشفعالی/نقص توجه
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای مغز بر شادکامی نوجوانان ۱۶تا۱۸ساله دارای اختلال بیشفعالی/نقص توجه شهرستان شیراز [دوره 15، شماره 0] |
 |
اختلال بیشفعالی/نقص توجه (ADHD).
بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و پردازش حسی در کودکان با اختلال بیشفعالی/نقص توجه [دوره 6، شماره 0] |
 |
اختلال بینایی.
مقایسهٔ تصویرسازی ورزشی ورزشکاران بااختلالهای جسمیحرکتی و شنوایی و بینایی [دوره 6، شماره 0] |
 |
اختلال پرخوری
اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر تصور از خود و حمایت اجتماعی ادراکشده افراد مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال خاص یادگیری.
بررسی مقایسهای تحمل پریشانی و سلامت اجتماعی والدین دارای کودکان اختلال یادگیری و عادی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال خواب.
بررسی اثربخشی مداخلات اسبدرمانی بر بهبود شاخصهای روانی بزرگسالان دارای افسردگی و اضطراب [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال خواندن
بررسی اثر برنامهٔ چندحسی خانوادهمحور بر مهارت خواندن و مؤلفههای آن در دانشآموزان ۸ الی ۹سالهٔ دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال خواندن
بررسی اثربخشی بستهٔ پرورش کارکردهای اجرایی دستی بر مهارتهای اجتماعی و عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال خواندن [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال خواندن.
اثربخشی آموزش راهبردهای شناختیفراشناختی در بهبود عملکرد خواندن و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان با اختلال خواندن [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال خوردن.
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر پرخوری هیجانی و استرس در زنان دارای اختلال خوردن [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال دلبستگی واکنشی.
بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ مشکلات ارتباطی جهت تشخیص اختلال دلبستگی واکنشی در کودکان ۲تا۵ سال [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال دلبستگی.
مقایسهٔ اثربخشی دلبستگیدرمانی و آموزش مهارتهای فرزندپروری بارویکرد آدلر، بر مادران دارای کودک مبتلا به اختلال دلبستگی [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال دوقطبی I
ارزیابی طرحوارههای ناسازگار اولیه و نقش آنها در ایجاد تمایز میان بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنیا و بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی I [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال دوقطبی.
مقایسهٔ اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و رفتاردرمانی شناختی متمرکز بر بهبودی بر افسردگی دوقطبی و شیدایی در بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال روانی فرزندان.
اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان مادران با کودکان دارای اختلال روانی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال ریاضی
تعیین اثربخشی آموزش ریاضی بر حس عدد و پردازش شنیداری دانشآموزان دختر با اختلال ریاضی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال ریاضی.
مقایسهٔ انعطافپذیری شناختی، حل مسئله، سیالی کلامی، حافظهٔ کاری، استدلال و بازداری پاسخ دانشآموزان دارای اختلال ریاضی با دانشآموزان عادی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال ریاضی.
تعیین اندازه اثر کارکردهای اجرایی و سطوح یادگیری خودتنظیمی در پیشبینی اضطراب ریاضی دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال سلوک
مدلسازی معادلات ساختاری رضایتمندی زوجیت و نشاط معنوی، براساس ویژگیهای شخصیتی با نقش میانجی رفتارهای مقابلهای والدین نوجوانان دختر ۱۴تا۱۸سالهٔ دارای نشانگان اختلال سلوک [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال سلوک
بررسی رضایتمندی زوجیت و نشاط معنوی والدین نوجوانان دختر ۱۴تا۱۸سالهٔ دارای نشانگان اختلال سلوک [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال سلوک
بررسی ویژگیهای شخصیتی و رفتارهای مقابلهای والدین نوجوانان دختر دارای نشانگان اختلال سلوک [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال سلوک
تعیین نقش طرحوارههای ناسازگار و دشواری در تنظیم هیجان در پیشبینی اختلال سلوک [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت جامعهستیز اولیه و ثانویه
مدلیابی ساختاری صفات شخصیتی در دو نوع الگوی آسیبپذیری اولیه و ثانویۀ اختلال شخصیت جامعهستیز براساس مدل آیزنک [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت خودشیفته
مقایسهٔ اثربخشی دو رویکرد روانکاوی و طرحوارهدرمانی در درمان اختلال شخصیت خودشیفته [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت مرزی
مدلسازی معادلات ساختاری برای تبیین رابطهٔ بین خوشبینی، تابآوری و تنظیم شناختی هیجانی با بهزیستی روانشناختی در دانشجویان دارای نشانههای اختلال شخصیت مرزی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت مرزی
اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای مغز بر تنظیم هیجان بیماران دارای اختلال شخصیت مرزی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت مرزی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر ذهنیسازی بر کابوس شبانه و بیثباتی هیجانی زنان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت نمایشی
بررسی اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاهمدت گروهی بر شدت سردردهای میگرنی و نشانگان اختلال شخصیت نمایشی [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال شخصیت وسواسجبری.
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر کمالخواهی و تنظیم هیجان بیماران مبتلا به اختلال شخصیت وسواسجبری [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم
تعیین اثربخشی معنادرمانی بر تابآوری و تحمل پریشانی مادران دارای فرزند اختلال طیف اتیسم [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم
رابطه فرزندپروری ذهنآگاهانه و استرس والدگری مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم با نقش میانجی گری شفقت خود [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله به مادران بر مشکلات رفتاری دروننمود و بروننمود کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم.
اثربخشی درمان ترکیبی تمرینات یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار در بهبود رفتار کلیشهای کودکان اختلال طیف اتیسم [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم.
تأثیر بازیهای ویدئویی بر رفتار کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم.
اثربخشی داستانهای اجتماعی بر افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال طیف اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اتیسم.
مقایسهٔ اثربخشی روش درمانی-آموزشی (تیچ) و نوروفیدبک بر ارتقای مهارتهای شناختی، اجتماعی و فعالیتهای روزمرهٔ زندگی در کودکان مبتلابه اختلال طیف اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
مقایسهٔ اثربخشی درمانهای شناختی-رفتاری و پذیرش و تعهد بر مشکلات روانشناختی و بهزیستی ذهنی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
اثربخشی تمرینات یکپارچگی حسیحرکتی بر بهبود علائم کودکان اختلال طیف اوتیسم [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
تعیین اثربخشی آموزش مدیریت رفتار به مادران بر مشکلات رفتاری دروننمود و بروننمود کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
تعیین اثر آبدرمانی مبتنیبر برنامهٔ هالیویک بر مشکلات خواب پسران دارای اختلال طیف اوتیسم بستری در بخش شبانهروزی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
بررسی اثربخشی تعامل انسان-رباتیک بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم
مقایسهٔ اثربخشی یادگیری قیاسی و یادگیری آشکار بر اکتساب یک مهارت ورزشی در افراد دارای اختلال طیف اوتیسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم.
شناسایی و اولویتبندی نیازهای والدین دارای فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم.
اثربخشی گروهدرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر ذهنآگاهی و پذیرش مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم.
تعیین اثر آبدرمانی مبتنیبر برنامهٔ هالیویک بر تعاملات اجتماعی پسران دارای اختلال طیف اوتیسم بستری در بخش شبانهروزی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اوتیسم.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم شهر کرمانشاه [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال طیف اُتیسم.
مقایسهٔ ابعاد شخصیتی و تابآوری در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم و اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی با مادران کودکان عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال کاستی توجه/بیشفعالی
تعیین تأثیر بازیدرمانی مبتنیبر رابطهٔ والد-کودک بر میزان اعتمادبهنفس و پرخاشگری دانشآموزان پسر دورهٔ اول ابتدایی با اختلال کاستی توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال کاستی توجه/بیشفعالی
مقایسهٔ تأثیر برنامهٔ هدایتگری مهارتهای اجرایی و توانبخشی شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال کاستی توجه/بیشفعالی [دوره 15، شماره 0] |
 |
اختلال کاستیتوجه بیشفعالی.
اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه آیندهنگر بر نیمرخ حافظه فعال کودکان با اختلال کاستیتوجه بیشفعالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال کمبود توجه/بیشفعالی
مقایسهٔ اثربخشی نوروفیدبک و تحریک فراجمجمهای مغز بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال کمبود توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال کمتوجهی-بیشفعالی.
طراحی و اعتبارسنجی بستهٔ آموزشی توانمندسازی شناختی-اجتماعی و تعیین اثربخشی آن بر کارکردهای شناختی-اجرایی و مهارتهای زبانی کودکان پیشدبستانی مبتلا به اختلال کمتوجهی-بیشفعالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال نارسا توجه/ فزونکنشی
تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر انشانویسی در دانش آموزان با اختلال نارسا توجه / فزون کنشی [دوره 5، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی
تعیین اثربخشی برنامهٔ آموزشی مدیریت «کاهیدگی من» بر خودتنظیمی کودکان پسر با اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی ۹تا۱۲ سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی (ADHD)
مقایسهٔ اثربخشی رویکرد توانبخشی و دارودرمانی در بهبود نشانههای بالینی و کارکرد تحصیلی کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی، توانبخشی رایانه یار-یکپارچگی حسی، دارو درمانی ، بازداری پاسخ
اثربخشی مداخله توانبخشی رایانه یار- یکپارچگی حسی، مصرف دارو و ترکیب دو روش در بهبود بازداری پاسخ کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی
تعیین اثربخشی آموزش مبتنیبر رویکرد تحلیل وجودی بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی.
اثربخشی کاهش استرس براساس بهوشیاری کودکان بر خودتنظیمی هیجانی و تابآوری هیجانی دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر عملکرد خانواده و الگوهای ارتباطی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
مقایسهٔ مشکلات بینفردی و سبکهای دلبستگی در بزرگسالان با و بدون اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
اثربخشی آموزش شناختیرفتاری مثبتنگر بر علائم افسردگی و اضطراب افراد بزرگسال با نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
بررسی اثربخشی درمان فراشناخت بر استرس والدگری و شفقت به خود مادران کودکان ۸-۶ سال مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
بررسی اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی بر انگیزهٔ تحصیلی در یادگیری مقالهنویسی انگلیسی بهعنوان زبان دوم در دانشجویان دارای نشانگان اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی.
اثربخشی مداخلات رفتاری بر تغییر رفتار روزانهٔ مدرسه و تکلیفگریزی کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی.
بررسی ارتباط ناگویی خلقی و نارسایی شناختی با سلامت عمومی دانشآموزان دورهٔ دوم متوسطهٔ دارای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی.
اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت عمومی و مهارتهای حلمسئلهٔ اجتماعی مادران با فرزند مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی.
رابطهٔ بین اختلالهای مرتبط با اضطراب و تکانشگری با تعامل با همسالان در دانشآموزان مبتلا به نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال نارساییتوجه/فزونکنشی.
تأثیر آموزش شناختی-رفتاری مهارتهای اجتماعی بر بازداری پاسخ و مشکلات هیجانی-رفتاری دانشآموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال نافرمانی مقابله ای
اثربخشی آموزشهای «همدلی» و «مدیریت خشم» بر بازداری پاسخ کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 6، شماره 0] |
 |
اختلال نافرمانی مقابلهای
بررسی اثربخشی مداخلات رفتاردرمانی والدمحور بر کاهش مشکلات کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه و بیشفعالی
بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر بهبود توجه و کنترل پاسخ در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه-بیشفعالی
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای شناختی-هیجانی بر بهبود علائم تکانشوری، توجه و تمرکز دانشآموزان مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه-بیشفعالی
بررسی اثربخشی بازیدرمانی گروهی گلدراد همراه با کنترل دارویی بر تکانشگری کودکان دارای اختلال نقص توجه-بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه/بیشفعالی
بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمهای مغز بر حافظهٔ فعال و توجه کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه/بیشفعالی
بررسی اثربخشی خانوادهدرمانی شناختی-رفتاری بر نظمجویی شناختی هیجان نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه/بیشفعالی
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی آندی در قشر پیشپیشانی پشتیجانبی بر نظمجویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه/بیشفعالی.
مقایسهٔ اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و کاربرد نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی (حافظهٔ فعال و توانایی برنامهریزی) در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال نقص توجه/بیشفعالی
بررسی اثربخشی توانبخشی حافظه بر عملکرد اجرایی بازداری پاسخ در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیشفعالی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال نقصتوجه/بیشفعالی.
تأثیر یک دوره اسبدرمانی بر شاخصهای روانی و عملکرد حسیحرکتی در کودکان مبتلا به اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال نقصتوجه/بیشفعالی.
اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری مثبت به مادران بر کاهش نشانههای اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال نوشتاری
مقایسهٔ اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و آموزش ایروبیک بر حافظهٔ فعال کلامی و انعطافپذیری شناختی در مبتلایان به اختلال نوشتاری [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال نوشتن.
تأثیر آموزش تمرینات هاتایوگا بر کارکردهای اجرایی (توجه و تمرکز و حافظهکاری) دانشآموزان دارای اختلال نوشتن [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس بیاختیاری
تعیین اثربخشی طرحوارهدرمانی بر تحمل پریشانی و ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس بیاختیاری [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس بیاختیاری
تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر اجتناب شناختی و تجربی در افراد مبتلا به اختلال وسواس بیاختیاری [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس جبری.
مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناختی ولز و درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ در بهبود علائم درآمیختگی افکار زنان مبتلا به اختلال وسواس جبری [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس جبری.
مقایسۀ اثربخشی درمان فراشناختی و درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ در بهبود باورهای سهگانۀ وسواسی و افسردگی زنان مبتلا به اختلال وسواس جبری [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس فکری - اجباری
بررسی اثربخشی معنویت درمانی بر تنظیم شناختی هیجان زنان مسلمان دارای اختلال وسواس فکری - اجباری [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس فکری – اجباری
بررسی اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر رضایت زناشویی بیماران دارای اختلال وسواس فکری – اجباری [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس فکری-عملی
بررسی اثربخشی گروهدرمانی با رویکرد شناختی-رفتاری و رواننمایشگری بر کاهش علائم افسردگی و وسواس فکری-عملی در زنان مبتلا به اختلال افسردگی و اختلال وسواس فکری-عملی ۳۰تا۴۰ساله [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس فکریعملی
بررسی اثربخشی رفتاردرمانی شناختی مبتنیبر اینترنت بر آمیختگی فکر و عمل بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکریعملی ناشیاز کرونا [دوره 14، شماره 0] |
 |
اختلال وسواس فکریعملی
تعیین نقش میانجی ذهنیت طرحوارهای در طرحوارۀ ناسازگار اولیه و اختلال وسواس فکریعملی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال وسواسی- جبری .
مقایسه ویژگی های عصبی- روانی و شخصیتی بیماران افسرده واختلال وسواسی- جبری وافراد عادی [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال وسواسی- جبری.
اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر میزان نشخوار فکری افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و وسواسی-جبری [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال وسواسی-جبری
تعیین اثربخشی فنون درمان شناختی-رفتاری بر کاهش باورهای وسواسی در افراد دارای نشانههای اختلال وسواسی-اجباری [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال هماهنگی رشد
بررسی اثربخشی تقویت کارکردهای حسی-حرکتی بر مهارت کنترل بینایی-حرکتی کودکان ۵تا۶سالهٔ دارای اختلال هماهنگی رشد [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال هماهنگی رشد
بررسی اثربخشی تقویت کارکردهای حسیحرکتی بر ارتقای پردازش دیداریفضایی و عملکرد تعادلی کودکان پیشدبستانی دارای اختلال هماهنگی رشد [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال هماهنگی رشدی.
مقایسهٔ اثر بازیهای گروهی و انفرادی بر رشد حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری
بررسی تأثیر نرمافزار آموزشی دیکته در رفع اختلال دیکتهنویسی دانشآموزان در مراکز درمان اختلال یادگیری [دوره 5، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری
مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی برآگاهی واج شناختی و نیمانیکس بر حافظه فعال و کارکردهای اجرایی دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 0، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری
بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی رایانهای بر حافظهٔ کاری دانشآموزان دارای اختلال یادگیری [دوره 15، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری خاص
مقایسهٔ اثربخشی روش یکپارچگی حسی و روش سازماندهی مجدد اعصاب مرکزی بر مهارتهای دیداری-فضایی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری خاص
تعیین رابطهٔ هوش معنوی و سرسختی روانشناختی با سازگاری زناشویی مادران دارای دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری خاص.
مقایسهٔ سبکهای شوخطبعی و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص مقطع متوسطه [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری خاص.
اثربخشی بازیدرمانی بر خودتوانمندسازی اجتماعی و ناگویی هیجانی دانشآموزان دختر با اختلال یادگیری خاص [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری خاص.
مقایسهٔ سرسختی روانشناختی و نشاط ذهنی در دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص و عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ریاضی.
اثربخشی نوروفیدبک بر عملکرد توجه پیوسته و اضطراب ریاضی در دانشآموزان پسر با اختلال یادگیری خاص از نوع ریاضی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ویژه.
تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر بهبود مهارت خواندن دانشآموزان پسر دارای اختلال یادگیری ویژه با نوع خواندن [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ویژه.
نقش سبک فرزندپروری و رضایت زناشویی در پیشبینی عملکرد خواندن کودکان با اختلال یادگیری ویژه از نوع خواندن [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ویژه.
نقش کارکردهای اجرایی (حافظهٔ کاری، استدلال، سازماندهی) در پیشبینی اضطراب ریاضی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ویژه.
بررسی آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر عزتنفس و تنظیم هیجان مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال یادگیری [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
بررسی تأثیر تحریک جریان مستقیم الکتریکی فراجمجمهای در قشر حرکتی اولیه بر سرعت انتقال بیندستی کودکان دارای اختلال یادگیری در شرایط یادگیری آشکار و پنهان [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت در تحمل پریشانی و استرس والدینی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری شهر بهارستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
اثربخشی درمان ذهنآگاهی بر میزان اضطراب اجتماعی و عزتنفس دانشآموزان دارای اختلال یادگیری شهر شادگان [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر تابآوری و شادکامی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری.
بررسی آموزش حواس پنجگانه (بینایی، شنوایی، لامسه، چشایی، بویایی) بر توانمندی شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خواندن [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلال یاگیری املا
تأثیر بازیدرمانی بر تقویت توجه شنیداری دانشآموزان با اختلال یادگیری املا [دوره 4، شماره 4] |
 |
اختلالات روانشناختی
مقایسهٔ نیمرخ روانی آزمون رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر در افراد مبتلا به اختلالات روانشناختی با افراد بدون اختلالات روانشناختی [دوره 13، شماره 0] |
 |
اختلالات طیف اوتیسم
اثربخشی درمان مداخلهٔ آند چپ/کاتد راست همزمان با تحریک جریان مستقیم از روی جمجمه در ناحیهٔ خلفیجانبی پریفرونتال بر بهبود رفتار کلیشهای و برقراری ارتباط در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 0] |
 |
اختلالات عصبی- رشدی
تأثیر درمان نوروفیدبک بر بهبود اختلال دیکتهنویسی دانشآموزان پسر پایهٔ سوم ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلالات هیجانی ورفتاری.
تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی، عاطفی دانشآموزان دارای اختلالات هیجانی و رفتاری [دوره 7، شماره 0] |
 |
اختلالات یادگیری
بررسی اثربخشی آموزش بازی درمانی کودک محور با استفاده از رویکرد آکسلاین بر تغییرات خلقی کودکان با اختلال یادگیری [دوره 5، شماره 0] |
 |
اختلالات یادگیری خاص
مقایسهٔ میزان حل مشکل خانواده، اهمالکاری و شکوفایی در بین والدین کودکان دبستانی دارای اختلالات یادگیری خاص و کودکان ناتوان هوشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلال یادگیری ویژه.
نقش الگویهای ارتباطی خانواده در پیشبینی مهارتهای فراشناختی دانشآموزان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 8، شماره 0] |
 |
اختلالهای اضطرابی
اثربخشی برنامهٔ آموزشی تعامل مادر-کودک مبتنیبر سبک دلبستگی ایمن بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان دورهٔ ابتدایی دارای اختلالهای اضطرابی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اختلالهای یادگیری.
پاسخبهمداخله: رویکرد تشخیصی و درمانی برای دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری [دوره 7، شماره 0] |
 |
ادراک بیماری
نقش کانون کنترل سلامت و ادراک بیماری در پیشبینی کیفیت زندگی بیماران قلبی [دوره 11، شماره 0] |
 |
ادراک دیداری
اثربخشی راهبردهای تقویت حافظهٔ فعال و ادراک دیداری بر بهبود عملکرد املا در دانشآموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری [دوره 6، شماره 0] |
 |
ادراک شایستگی حرکتی.
مهارتهای حرکتی بنیادی و ادراک شایستگی والدین و کودکان از اجرای حرکات: در کودکان لاغر، وزن طبیعی، اضافهوزن و چاق [دوره 8، شماره 0] |
 |
ازخودبیگانگی تحصیلی
بررسی اثربخشی بستۀ آموزشی انگیزشی-دلبستگی به مدرسه بر فرسودگی تحصیلی و ازخودبیگانگی تحصیلی دانشآموزان دختر پایۀ دهم متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
ازدواج پایدار
تحول عشق در بحران کرونا: تجربۀ زیستۀ زوجین دارای ازدواجهای پایدار [دوره 13، شماره 0] |
 |
ازدواجهای غیرفامیلی
ارائهٔ الگوی ازدواج آسیبپذیر براساس کاوش نشانههای طلاق در اولین دورههای انتقالی زندگی (آشنایی، نامزدی و عقد) در ازدواجهای غیرفامیلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اسپاستیک دایپلژیک.
تأثیر هشت هفته تمرینات تعدیلشدهٔ هاتایوگا بر قدرت عضلات اکستنسوری کودکان فلج مغزی اسپاستیک دایپلژیک [دوره 10، شماره 0] |
 |
اسپاستیک دایپلژیک
بررسی تأثیر هشت هفته تمرینات تعدیلشدهٔ هاتایوگا بر قدرت عضلات فلکسور تنه در کودکان فلج مغزی اسپاستیک دایپلژیک [دوره 12، شماره 0] |
 |
استاندارد CRISP-DM
خوشهبندی مددجویان بهزیستی بهمنظور شناسایی هدفمند خانوادههای تحت پوشش با استفاده از تکنیک دادهکاوی [دوره 6، شماره 0] |
 |
استرس ادراکشده
پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان سال آخر مقطع کارشناسی رشتههای علومانسانی براساس استرس ادراکشده و امید به زندگی [دوره 12، شماره 0] |
 |
استرس ادراکشده
مدل ساختاری طلاق عاطفی در افراد متأهل ۴۵-۲۵ساله براساس راهبردهای حفظ رابطهٔ زناشویی و با نقش میانجی شادمانی زناشویی و واکنشپذیری به استرس ادراکشده [دوره 14، شماره 0] |
 |
استرس پساز ضربه.
تأثیر درمان دیدگاه زمان، بر کاهش افسردگی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پساز ضربه [دوره 7، شماره 0] |
 |
استرس شغلی
پیشبینی اشتیاق شغلی معلمان دانشآموزان با ناتوانی هوشی براساس تابآوری و استرس شغلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
استرس شغلی.
مقایسهی اثربخشی آموزشهای هوش سازمانی و توانمندسازی کارکنان بر رضایت شغلی کارکنان دارای استرس شغلی [دوره 0، شماره 0] |
 |
استرس والدگری
بررسی اثر بخشی آموزش روش های مقابله با استرس بر افسردگی و کاهش استرس والدگری مادران کودکان ناشنوا [دوره 6، شماره 0] |
 |
استرس.
اثربخشی معنادرمانی گروهی بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران مبتلا به هپاتیت B [دوره 10، شماره 0] |
 |
اسکولیوز ایدیوپتیک.
تأثیر تمرینات اصلاحی شروت بر طول گام نوجوانان مبتلا به اسکولیوز ایدیوپتیک سهقوسی با قوس اصلی ناحیهٔ توراسیک [دوره 10، شماره 0] |
 |
اصفهان
مقایسهٔ نمرهٔ افسردگی در انواع مختلف مسکن و طبقات مسکونی در ساکنین شهر اصفهان [دوره 13، شماره 0] |
 |
اضافهوزن.
تأثیر تمرینات هوازی و مکملیاری ژل رویال بر برخی شاخصهای التهابی زنان دارای اضافهوزن [دوره 11، شماره 0] |
 |
اضطراب
مقایسهٔ اثربخشی درمانهای مبتنیبر واقعیت مجازی، ریلکسیشن و راهبردهای شناختی تنظیم هیجانی بر علائم اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان [دوره 13، شماره 0] |
 |
اضطراب
مقایسهٔ اثربخشی متادوندرمانی با درمان ترکیبی شناختیرفتاری همراه با متادون بر عقاید وسوسهانگیز و اضطراب نوجوانان دارای سوءمصرف مواد [دوره 14، شماره 0] |
 |
اضطراب آسیب ورزشی.
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخهٔ فارسی تجدیدنظرشدهٔ مقیاس اضطراب آسیب ورزشی (PSIAS) [دوره 8، شماره 0] |
 |
اضطراب اجتماعی
تعیین اثربخشی بهزیستیدرمانی گروهی بر افسردگی و احساس انسجام روانی دانشآموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب اجتماعی
بررسی نقش میانجیگر اعتیاد به شبکههای اجتماعی در بستر موبایل در رابطهٔ بین خودپنداره و رفتارهای پرخطر در دانشآموزان دختر مقطع متوسطهٔ مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 0] |
 |
اضطراب اجتماعی
مقایسهٔ اثربخشی موسیقیدرمانی و درمان شناختی-رفتاری بر اختلال اضطراب اجتماعی و نشانههای وابسته به آن در نوجوانان ۱۵تا۱۸ساله [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب اجتماعی.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری لیهی و طرحوارهدرمانی یانگ بر علائم اختصاصی اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اضطراب اجتماعی.
پیشبینی قصد انجام جراحی زیبایی بر مبنای کمالگرایی و اضطراب اجتماعی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اضطراب امتحان
تعیین اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی بر سرزندگی تحصیلی و تحمل آشفتگی در دانشآموزان پسر دچار اضطراب امتحان [دوره 13، شماره 0] |
 |
اضطراب امتحان
مقایسهٔ اثربخشی آموزش شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و بهسازی حافظهٔ فعال بر اضطراب امتحان پسران مقطع اول دبیرستان [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب تحصیلی
مدلیابی روابط ساختاری بین برنامهٔ درسی پنهان، هوش هیجانی و اضطراب تحصیلی دانشآموزان متوسطهٔ دوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب تحصیلی.
بررسی رابطه بین ذهن آگاهی، سرمایه های روانشناختی و خود دوست داری والدین با اضطراب تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان گرگان [دوره 0، شماره 0] |
 |
اضطراب زنان باردار.
تعیین اثربخشی آموزش گروه درمانی با رویکرد رفتاری، بر کاهش ناتوانی ترس از زایمان و اضطراب زنان باردار [دوره 8، شماره 0] |
 |
اضطراب فراگیر
اثربخشی آموزش خوددلگرمسازی بر سرسختی روانشناختی و رشد اجتماعی دانشآموزان دارای اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب فراگیر.
اثربخشی رواندرمانی بینفردی بر اضطراب و ناگویی هیجانی در زنان مبتلا به اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 0] |
 |
اضطراب فراگیر.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر نشخوارفکری و بهزیستی روانشناختی نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 0] |
 |
اضطراب کرونا
ارائهٔ مدل موفقیت تحصیلی براساس خودکارآمدی تحصیلی و باورهای فراشناختی باتوجه به متغیر میانجی اضطراب کرونا در دانشآموزان دختر و پسر متوسطهٔ دوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب مرگ
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب کرونا و اضطراب مرگ در نوجوانان دختر مبتلا به کرونا [دوره 14، شماره 0] |
 |
اضطراب و افسردگی
مدل ساختاری تبیین باورهای وسواسی دانشآموزان دبیرستانی براساس باورهای فراشناختی و نشانههای استرس، افسردگی و اضطراب: نقش میانجیگر آشفتگی استنتاج [دوره 12، شماره 0] |
 |
اضطراب وجودی.
ثربخشی درمان گروهی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر تجربه و ادراک رنج، تنظیم هیجان، شادکامی و اضطراب وجودی در بیماران مبتلا به میگرن [دوره 10، شماره 0] |
 |
اضطراب ویروس کرونا
اثربخشی درمان روانپویشی کوتاه مدت بر طرحوارههای ناسازگار اولیه، و نظمجویی شناختی هیجانی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس جبری با اضطراب ویروس کرونا [دوره 0، شماره 0] |
 |
اضطراب.
تأثیر تمرینات ترکیبی بلندمدت (یوگا-توانبخشی قلبی) بر سطوح افسردگی و اضطراب بیماران جراحی بایپس عروق کرونری [دوره 10، شماره 0] |
 |
اضطراب.
اثربخشی درمان روانپویشی کوتاهمدت فشرده بر افسردگی و اضطراب نوجوانان بیسرپرست [دوره 10، شماره 0] |
 |
اضطراب.
بررسی تأثیر آموزش توانمندسازی خانواده بر اضطراب والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 11، شماره 0] |
 |
اضطراب.
اثربخشی مداخلهٔ حساسیتزدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) بر کاهش اضطراب در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
اضطرابامتحان.
بررسی اثربخشی مداخلهٔ آموزشی روانشناختی ذهنآگاهی کودکان بر کاهش اضطراب آزمون کودکان دبستانی ایرانی [دوره 7، شماره 0] |
 |
اضطراب
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش رضایت زناشویی و کاهش اضطراب در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره [دوره 12، شماره 0] |
 |
اعتبار
بررسی ویژگیهای روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامهٔ رفتارهای ایمنی در افراد ۲۰تا۴۵سالهٔ مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (SBQ-GAD) [دوره 14، شماره 0] |
 |
اعتبار و روایی تشخیصی.
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه نوین «هوشآزمای تهران‒استانفورد‒بینه» در کودکان با تشخیص نارساخوانی [دوره 3، شماره 1] |
 |
اعتباریابی
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی زوج شکوفا (یک مطالعهٔ کیفی) [دوره 14، شماره 0] |
 |
اعتیاد
بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنیبر ذهنآگاهی بر نظمجویی شناختی هیجان و افکار اضطرابی مردان معتاد [دوره 11، شماره 0] |
 |
اعتیاد
اثر درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد گروهی بر کاهش علائم افسردگی ناشی از وابستگی به مواد مخدر در مردان وابسته به مواد [دوره 12، شماره 0] |
 |
اعتیاد اینترنتی
بررسی اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر راهبردهای سازگارانه و ناسازگارانهٔ تنظیم شناختی هیجان دانشآموزان دختر دارای اعتیاد اینترنتی [دوره 13، شماره 0] |
 |
اعتیاد به اینترنت
بررسی اثربخشی درمان بهوشیاری مبتنیبر کاهش استرس بر درگیری تحصیلی و احساس تنهایی دانشآموزان مقطع اول متوسطه دارای اعتیاد به اینترنت [دوره 12، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
اثربخشی معنادرمانی هوتزل بـر دلزدگی زناشویی، خودمهرورزی و بیآلایشی زناشویی در افراد معتاد [دوره 11، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
اثربخشی تصویرسازی ذهنی هدایتشده و ترکیب آن با دارودرمانی بر تابآوری معتادان تحت درمان [دوره 10، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
بررسی نقش سلامت عمومی و اعتیاد والدین در بروز سوءرفتار با کودک [دوره 10، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه در پیشبینی خطر عود به اعتیاد [دوره 10، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
کارآمدی آموزش هوش هیجانی بر احساس تنهایی، تابآوری و سلامت روان افراد معتاد [دوره 8، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
اثربخشی درمان با tDCS بر ولع مصرف و خودکنترلی در افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 10، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
مقایسهی همدلی و صفت شخصیت ضداجتماعی و مرزی در افراد معتاد و افراد غیر معتاد [دوره 0، شماره 0] |
 |
اعتیاد.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی افراد مبتلا به اعتیاد [دوره 6، شماره 0] |
 |
اعلامیهٔ دوحه.
تقابل مالکیت فکری و حق دسترسی به دارو در موافقتنامهٔ تریپس و اصلاحات آن [دوره 10، شماره 0] |
 |
افراد چاق.
اثربخشی درمان شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر افزایش آگاهی تصویر بدن در افراد مبتلا به چاقی [دوره 9، شماره 0] |
 |
افراد دارای معلولیت
تبیین چالشهای ارائهٔ خدمات به افراد دارای معلولیت در مراکز نگهداری: یک مطالعهٔ کیفی [دوره 11، شماره 0] |
 |
افراد دارای معلولیت جسمی
بررسی اجرای رویکرد خودتنظیمی بر خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی و ظرفیت خودپندارهٔ تحصیلی یادگیرندگان دارای معلولیت جسمی [دوره 12، شماره 0] |
 |
افراد دارای ناتوانی.
مدلسازی نقش سیستم حملونقل عمومی در میزان حضور افراد دارای ناتوانی در فضاهای شهری (مطالعۀ موردی: شهر اصفهان) [دوره 9، شماره 0] |
 |
افراد سالم
باورهای وسواسی در بیماران مبتلا به دیسکوپاتی کمر و مقایسهٔ آن با افراد سالم [دوره 7، شماره 0] |
 |
افراد متأهل
مقایسهٔ اثربخشی درمان راهحلمدار و هیجانمدار بر نگرش به خیانت زناشویی افراد متأهل [دوره 13، شماره 0] |
 |
افراد نابینا.
تأثیر تمرینات تراباند بر زاویهٔ سر بهجلو و قدرت و دامنهٔ حرکتی نابینایان و کمبینایان پسر مبتلا به سر بهجلو [دوره 9، شماره 0] |
 |
افراد وابسته به مواد محرک.
اثربخشی آموزش شناختیرفتاری بر افزایش شادکامی افراد وابسته به مواد محرک [دوره 9، شماره 0] |
 |
افسردگی
بررسی اثربخشی درمان ترکیبی هیجانمدار و حلمسئله در کاهش افسردگی و افکار خودکشی مادران با فرزند معتاد [دوره 13، شماره 0] |
 |
افسردگی
مدلسازی معادلات ساختاری سازمانیافتگی شخصیت و روابط موضوعی با سوگیری تفسیری با میانجیگری فراهیجانات و حساسیت پردازش حسی در دانشجویان افسرده [دوره 12، شماره 0] |
 |
افسردگی
مقایسهٔ اثربخشی درمانهای فعالسازی رفتاری و فراشناختی بر نگرانی تصویر بدنی، اضطراب و افسردگی بیماران پسوریازیس [دوره 12، شماره 0] |
 |
افسردگی
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب و افسردگی کارکنان راهآهن [دوره 12، شماره 0] |
 |
افسردگی
مقایسهٔ اثربخشی تمرینات یوگا و درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به پسوریازیس [دوره 11، شماره 0] |
 |
افسردگی
تعادل و افسردگی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 5، شماره 0] |
 |
افسردگی
پیشبینی میزان افسردگی ازطریق سبک دلبستگی، تنظیم هیجان و دیدگاهگیری هیجانی در دختران نوجوان [دوره 11، شماره 0] |
 |
افسردگی پس از زایمان.
اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر رضایت زناشویی و نشانههای افسردگی در زنان مبتلا به اختلال افسردگی پس از زایمان [دوره 9، شماره 0] |
 |
افسردگی غیربالینی
بررسی رابطهٔ دلبستگی مادر-جنینی و کیفیت زندگی زناشویی با نشخوار فکری در زنان باردار مبتلا به افسردگی غیربالینی [دوره 11، شماره 0] |
 |
افسردگی غیربالینی
تأثیر آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر خودکارآمدی، تابآوری و امید به زندگی در دانشآموزان دختر مبتلا به افسردگی غیربالینی [دوره 11، شماره 0] |
 |
افسردگی کودکان
اثر بخشی درمان شناختی – رفتاری اختلالات اضطرابی و افسرگی با رویکرد واحد پردازه ای (نسخه بومی شده) درکاهش علایم و نشانه های مشترک کودکان و نوجوانان دختر شهر ارومیه [دوره 0، شماره 0] |
 |
افسردگی.
اثربخشی آموزش مداخله در بحران بر کیفیت زندگی، اجتناب تجربهای و نشخوارهای ذهنی زنان خیانتدیدۀ دارای علائم افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
افسردگی.
بررسی ارتباط بین نوع فعالیت بدنی با کیفیت زندگی و افسردگی در افراد دچار آسیب نخاعی [دوره 9، شماره 0] |
 |
افسردگی.
اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بهشیوهٔ گروهی بر ذهنآگاهی و مهارتهای بینفردی دانشجویان زن مبتلا به افسردگی [دوره 9، شماره 0] |
 |
افسردگی.
اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری بر باورهای انگیزشی (انگیزش درونی، خودکارآمدی، اضطراب امتحان) دانشآموزان دختر مبتلا به افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
افسردگی.
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد در بازداری شناختی و تحمل پریشانی دانشآموزان افسردهٔ دختر مقطع متوسطهٔ دوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
افسردگی.
بررسی ارتباط تحمل ناکامی و نقص در تنظیم شناختی هیجان و تنیدگی ادراکشده با نشانگان افسردگی [دوره 9، شماره 0] |
 |
افسردگی.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری متمرکز بر نشخوار فکری و درمان شناختیرفتاری کلاسیک بر نشخوار فکری و علائم افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
افسردگی.
مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر سرمایههای روان شناختی ومداخله شناختی_ رفتاری بر افسردگی [دوره 0، شماره 0] |
 |
افسردهخویی
مقایسهٔ اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اجتناب تجربهای بیماران مبتلا به افسردهخویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
افکار خودکشی
مدلسازی علّی هویت جنسیتی/ملال جنسیتی براساس صفات اوتیستیک و الکسیتایمیا با نقش میانجی افکار خودکشی در دانشجویان [دوره 14، شماره 0] |
 |
افکار خودکشی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر معنای زندگی، رضایت از زندگی، انعطافپذیری شناختی و افکار خودکشی افراد مبتلا به افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
اقوام.
مقایسهٔ نگرش کودکان به سالمندی در اقوام فارس، کرد، بلوچ و ترک جامعهٔ ایرانی [دوره 9، شماره 0] |
 |
الکترومایوگرافی
اثر تمرینات تعادلی و اغتشاشی بر درد و فعالیت عضلات زانو در افراد مبتلا به سندرم درد کشککی رانی حین بالا رفتن و پایین آمدن از پله [دوره 0، شماره 0] |
 |
الگوریتم ژنتیک.
پیشنهاد مدلی جهت تشخیص و طبقهبندی اختلالهای یادگیری کودکان استثنایی با استفاده از سیستمهای خبرهٔ هوشمند [دوره 7، شماره 0] |
 |
الگوهای پیشبرنده.
تجربهٔ زیستهٔ افراد نابینا: تشخیص الگوهای پیشبرندهٔ آنها [دوره 9، شماره 0] |
 |
الگوی حلقوی پیچیده
عملکرد و ساختار خانوادگی والدین دارای فرزند پسر مبتلا به ناتوانی بر اساس الگوی حلقوی پیچیده در شهر تهران [دوره 3، شماره 2] |
 |
الگوی مطلوب.
طراحی الگوی مطلوب برای معلولان جسمیحرکتی ایران با استفاده از رویکرد کارآفرینی [دوره 10، شماره 0] |
 |
املا.
بررسی ابزارهای تشخیص اختلال زبان نوشتاری و روشهای تشخیص این اختلال در ایران [دوره 7، شماره 0] |
 |
امنیت روانی
مدل خودناتوانسازی تحصیلی در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه: نقش خطای شناختی، ترومای کودکی، غفلت عاطفی و امنیت روانی [دوره 13، شماره 0] |
 |
امواج مغزی.
مقایسهٔ کمی الگوی امواجمغزی QEEG در افراد مبتلا به لکنت و بدونلکنت [دوره 7، شماره 0] |
 |
امید به زندگی
اثربخشی تلفیق طرحوارهدرمانی، درمان مبتنیبر شفقت و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر امید به زندگی زنان مراجعهکننده به اورژانس اجتماعی شهرستانهای تنکابن و رامسر [دوره 11، شماره 0] |
 |
امید به زندگی.
بررسی تاثیر آموزش سبک مقابله اسلامی بر امید به زندگی و اضطراب زنان دارای سرطان سینه [دوره 0، شماره 0] |
 |
امید به زندگی.
تأثیر کاربرد بستهٔ آموزشی غلبه بر درماندگی آموختهشده بر احساس درماندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
اماس.
ارائهٔ مدل ساختاری بهزیستی روانشناختی براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه، خودشفقتی و امیدواری در زنان مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس [دوره 11، شماره 0] |
 |
اماس
بررسی اثربخشی آموزش مثبتاندیشی بر معنای زندگی در زنان مبتلا به اماس عضو انجمن اماس شهر گرگان [دوره 12، شماره 0] |
 |
انتقال اثر دور و نزدیک.
شرایط اثربخشی و انتقال اثر دور و نزدیک برنامههای مداخلاتی کارکردهای اجرایی: مروری نظاممند [دوره 10، شماره 0] |
 |
انعطاف پذیری شناختی.
تدوین مدل روابط فرازناشویی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجیگری انعطاف پذیری شناختی در مردان [دوره 0، شماره 0] |
 |
انعطافپذیری روانشناختی
توسعهٔ مدل آسیبپذیری عزتنفس و علائم افسردگی با چشمانداز زمان، پذیرش و عمل و انعطافپذیری روانشناختی در زنان مطلقه [دوره 14، شماره 0] |
 |
انعطافپذیری روانشناختی راهبردهای شناختی تنظیم هیجان.
نقش پیشبینیکنندگی انعطافپذیری روانشناختی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان بر افسردگی و اضطراب و استرس مبتلایان به دیابت نوع دو [دوره 9، شماره 0] |
 |
انعطافپذیری روانشناختی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد گروهی بر کیفیت زندگی و انعطافپذیری روانشناختی در بیماران با درد قفسهٔ سینهٔ غیرقلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
انعطافپذیری شناختی.
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گرگان [دوره 9، شماره 0] |
 |
انعطافناپذیری روانشناختی تصویر بدنی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اجتناب و انعطافناپذیری تصویر بدنی زنان دارای اضافهوزن و چاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
انگشتچکشی
مقایسهٔ دو اسپلینت آلومینیومی و اسپلینت سهنقطهفشار در بهبود دامنهٔ اکستنشن و ناتوانی بیمار حین انجام فعالیتهای روزمرهٔ زندگی در درمان بدشکلی انگشتچکشی در دست غالب [دوره 7، شماره 0] |
 |
انگیزش پیشرفت.
تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر بهبود انگیزش پیشرفت و خودپندارهٔ تحصیلی در دانشآموزان پسر پایهٔ دهم با انگیزش و خودپندارهٔ پایین [دوره 10، شماره 0] |
 |
انگیزش.
تأثیر آموزش فراشناخت مدل پانورا و فیلیپو بر عملکرد ریاضی، خودپنداره، خودتنظیمی و انگیزش ریاضی دانشآموزان چهارم با ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 5، شماره 0] |
 |
انگیزهٔ پیشرفت تحصیلی
بررسی اثربخشی سرگرمآموزی بر انگیزهٔ پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان پسر پایهٔ سوم ابتدایی [دوره 15، شماره 0] |
 |
اوتیسم
اثربخشی آموزش تکنیکهای تنظیم هیجان بر انعطاف پذیری شناختی و ارزشمندی زندگی مادران کودکان اوتیسم [دوره 0، شماره 0] |
 |
اوتیسم.
پیشبینی رضامندی زوجیت براساس سبک فرزندپروری در والدین دارای کودکان طیف درخودمانده وکودک عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
اوتیسم.
مدلیابی انطباقپذیری خانوادهٔ کودکان مبتلا به اوتیسم براساس سبک مقابله با استرس مسئلهمدار با میانجیگری استرس ادراکشدهٔ والدین [دوره 9، شماره 0] |
 |
اوتیسم.
تأثیر حرکات ریتمیک-موسیقایی بر تئوری ذهن کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم [دوره 10، شماره 0] |
 |
اهمال کاری
مقایسه اثر بخشی درمان راه حل محور و رفتار درمانی دیالکتیکی بر اضطراب مدرسه و اهمال کاری نوجوانان [دوره 0، شماره 0] |
 |
ایدز
اثربخشی طرحوارهدرمانی بر خودپنداره و سلامت اجتماعی مبتلایان به ویروس نقص ایمنی انسانی (اچآیوی) [دوره 12، شماره 0] |
 |
ایدز
مقایسهٔ اثربخشی گروهدرمانی شناختی-رفتاری و شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی، بر بهبود کیفیت زندگی و افزایش شاخص CD4، در مراجعین تحتدرمان مبتلا به ایدز شهر اهواز [دوره 12، شماره 0] |
 |
ایران
چالشهای طرح خدمات ادغامیافتهٔ سالمندان خوزستان [دوره 12، شماره 0] |
 |
ایماگوتراپی
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار، درمان شناختی رفتاری و ایماگوتراپی بر روی انعطاف پذیری شناختی و خودکنترلی سربازان متأهل [دوره 0، شماره 0] |
 |
اینترنت
شناخت نحوهٔ بازنمایی افراد دارای معلولیت در شبکههای اجتماعی در ارتقای شرایط زندگی آنها [دوره 13، شماره 0] |
 |
بارداری
مدلیابی معادلات ساختاری در رابطهٔ تعارضات زناشویی و امنیت عاطفی با استرس ادراکشده و نگرانیهای دوران بارداری با بهزیستی روانشناختی در زنان باردار [دوره 12، شماره 0] |
 |
بارداری.
تأثیر تمرینات ثباتدهندهٔ مرکزی بر درد، ناتوانی و استقامت عضلات تنه در زنان مبتلا به کمر درد مزمن پس از وضع حمل [دوره 7، شماره 0] |
 |
بازآموزی پوسچرال
تأثیر یک دوره برنامه بازتوانی 8 هفتهای بر کاهش درد و بهبود هدایت عصبی بیماران مبتلا به سندرم تونل کارپال [دوره 3، شماره 2] |
 |
بازداری
مروری نظاممند در اثربخشی کارکردهای اجرایی بر ارتقای خواندن و نوشتن در دانشآموزان دارای مشکلات یادگیری [دوره 14، شماره 0] |
 |
بازداری پاسخ
اثربخشی برنامهٔ آموزش کارکردهای اجرایی ازطریق فعالیت بدنی بر بازداری پاسخ در کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 11، شماره 0] |
 |
بازداری رفتار.
بررسی رابطه سیستمهای مغزی_رفتاری و سبکهای مقابلهای در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک-پذیر [دوره 0، شماره 0] |
 |
بازده شناختی
مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای عصبشناختی مبتنی بر ذهنآگاهی و تصویرسازی ذهنی بر بازدههای رفتاری، شناختی و هیجان ورزشی در بین مردان کشتیگیر [دوره 0، شماره 0] |
 |
بازده شناختی
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای عصبشناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر بازدههای رفتاری، شناختی و هیجان ورزشی در بین ورزشکاران کشتی مردان [دوره 12، شماره 0] |
 |
بازی رقابتی
مقایسهٔ اثر بازیهای مشارکتی و رقابتی بر خودکارآمدی کودکان دختر ابتدایی دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 11، شماره 0] |
 |
بازی گروهی
مقایسهٔ اثربخشی بازیهای گروهی در مدرسه بر تبحر حرکتی و شایستگی ادراکشدهٔ بدنی دختران با اختلال هماهنگی رشدی (DCD) و عادی [دوره 12، شماره 0] |
 |
بازیدرمانی.
تعیین اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر کارکردهای اجرایی در ارتقای کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به نشانگان نارسایی توجه و فزونکنشی [دوره 10، شماره 0] |
 |
بازیهای شناختی.
اثربخشی بازیهای شناختی بر عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان [دوره 7، شماره 0] |
 |
بازیهای ظریف ذهنی؛ اشتیاق تحصیلی؛ خودکارآمدی تحصیلی؛ اختلال یادگیری؛ اختلال توجه
تعیین اثربخشی برنامه مبتنی بر ذهن اگاهی بر اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر ابتدایی دارای اختلال یادگیری و اختلال توجه در شهر ارومیه [دوره 0، شماره 0] |
 |
بانداژ.
تأثیر برنامهٔ ترکیبی تمرین-بانداژ بر زاویهٔ شست کج زنان دارای ناهنجاری شست کج [دوره 10، شماره 0] |
 |
بانوان سالمند.
تاثیر تحریک الکتریکی عضلات بر تعادل پویا و ترس از سقوط در زنان سالمند 65 -70 سال [دوره 0، شماره 0] |
 |
بحران میانسالی.
تعیین اثر بازاریابی خیرخواهانه بر هوش معنوی در افراد مبتلا به بحران میانسالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
بخش خصوصی.
شناسایی و اولویتبندی موانع اشتغال معلولان حرکتی در بخش خصوصی از دیدگاه کارآفرینان و معلولان با رویکرد ANP [دوره 8، شماره 0] |
 |
بدسرپرست.
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کنترل افکار ناکارآمد در دختران فراری و بدسرپرست [دوره 7، شماره 0] |
 |
برایتونیک
مقایسهٔ اثر تمرینات طنابزنی و برایتونیک بر توانش حرکتی دانشآموزان [دوره 11، شماره 0] |
 |
برجستهترین قلهی سپسترال.
بررسی کیفیت صدای بزرگسالان فارسیزبان طبیعی و مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس: «تحلیل سپسترال» [دوره 7، شماره 0] |
 |
برقراری ارتباطات
مقایسهٔ اثربخشی شیوهٔ یکپارچگی حسی همراه و بدون ربات بر برقراری ارتباطات پسران ۷تا۹سالهٔ مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 0] |
 |
برنامه آموزشی
تحلیل محتوایی تجارب مادری: موانع پیروی مادران کودکان فلج مغزی از برنامهٔ آموزشی «هندلینگ» [دوره 6، شماره 0] |
 |
برنامه ی لیدکامب
بررسی و مقایسهٔ اثربخشی «آموزش نوروفیدبک»، «برنامهٔ لیدکامب» و ترکیب این دو رویکرد بر درمان لکنت پیش از دبستان: پژوهش مورد منفرد [دوره 6، شماره 0] |
 |
برنامهٔ تقویت خانواده
اثربخشی برنامهٔ مداخلهٔ تقویت خانواده بر تابآوری نوجوانان دارای رفتارهای پُرخطر در شهر کرمانشاه [دوره 12، شماره 0] |
 |
برنامهٔ تقویتی حافظهٔ کاری.
بررسی اثربخشی تقویت حافظهٔ کاری بر بهبود عملکرد ریاضی و ارتقای ظرفیت حافظهٔ کاری دانشآموزان دارای مشکلات یادگیری خاص از نوع ریاضی [دوره 10، شماره 0] |
 |
برنامهٔ چندحسی خانوادهمحور
بررسی اثر برنامهٔ چندحسی خانوادهمحور بر مهارت خواندن، درک مطلب و عملکرد اجتماعی دانشآموزان ۸ الی ۹سالهٔ دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 11، شماره 0] |
 |
بزرگسال
بررسی رابطه بین تجربه فردی از لکنت زبان و شدت لکنت در دختران بزرگسا [دوره 0، شماره 0] |
 |
بزرگسالان مبتلا به لکنت
بررسی تأثیر تحریک الکتریکی آندی لوب فرونتال چپ بر روی اضطراب اجتماعی و شدت لکنت بزرگسالان مبتلا به لکنت [دوره 14، شماره 0] |
 |
بزهکاری
بررسی نقش واسطه ای سلامت روان در رابطه بین فرایندها و کنش های خانواده و نگرش به بزهکاری در نوجوانان [دوره 0، شماره 0] |
 |
بزهکاری نوجوانان.
مدلسازی چندسطحی عوامل فردی و خانوادگی و اجتماعی در تعیین عوامل مؤثر بر نگرش به بزهکاری نوجوانان [دوره 8، شماره 0] |
 |
بسامد پایه.
مقایسهٔ تولید واکههای زبان فارسی در بزرگسالان ۱۸ تا ۲۸سالهٔ ترکزبان [دوره 7، شماره 0] |
 |
بسامد لکنت.
بررسی و مقایسهٔ تأثیر پسنورد شنیداری تغییریافته بر بسامد وقوع لکنت افراد دارای لکنت [دوره 4، شماره 3] |
 |
بسته آموزشی
تدوین و بررسی اثر بخشی بسته آموزشی مبتنی بر مولفه های سلامت روان بر سلامت روان دانش آموزان دختر [دوره 0، شماره 0] |
 |
بسکتبال.
مقایسهٔ قدرت ایزومتریک، دامنهٔ حرکتی و خطای بازسازی وضعیت شانه بین معلولین بسکتبالیست و معلولین غیرورزشکار [دوره 8، شماره 0] |
 |
بلوغ هیجانی.
مقایسهٔ تابآوری خانواده و بلوغ هیجانی در مردان وابسته و غیروابسته به مواد [دوره 7، شماره 0] |
 |
بلوغ.
تصویرسازی ذهنی از ویژگیهای زیستی و روانی معلم براساس صدای معلم نزد دو گروه دانشآموزان با و بدون آسیب بینایی، با تأکید بر عامل بلوغ [دوره 9، شماره 0] |
 |
بن یاختههای رویان.
بررسی فقهی استفادهٔ منجربه تلف از سلولهای بنیادی جنین در مطالعات پیشگیرانه و درمان ناتوانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
بهبود ناتوانی سالمندان
بررسی نحوهٔ ارتقای کیفیت محیط مراکز نگهداری سالمندان برای بهبود ناتوانی آنها [دوره 11، شماره 0] |
 |
بهرهٔ هوشی مرزی.
اثربخشی آموزش توجه بر پیشرفت تحصیلی ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان با بهرهٔ هوشی مرزی [دوره 8، شماره 0] |
 |
بهزیستی ذهنی.
اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئلۀ شناختی-اجتماعی بر کاهش آشفتگی روانشناختی و افزایش بهزیستی ذهنی نوجوانان دارای روابط خانوادگی نامطلوب [دوره 10، شماره 0] |
 |
بهزیستی روانشناختی
تدوین مدل ساختاری بهزیستی روانشناختی براساس خوشبینی و مثبتاندیشی با میانجیگری تنظیم هیجانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
بهزیستی روانشناختی
طراحی و ارزیابی برنامهٔ آموزش مثبتنگری مبتنیبر شفقت برای والدین دارای کودک خردسال با نشانگان داون و اثربخشی آن بر بهزیستی روانشناختی والدین [دوره 12، شماره 0] |
 |
بهزیستی روانشناختی.
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانی بر امید به زندگی، کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی زنان خانهدار شهر تهران [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیشخوری.
اثربخشی مداخلهٔ مبتنیبر ذهنآگاهی بر تنظیم هیجان و نگرانی از تصویر بدن زنان با اختلال بیشخوری [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیشفعالی.
مقایسۀ خودپندارۀ مربوط به مدرسه و ذهنآگاهی در دانشآموزان دچار اختلال یادگیری خاص، بیشفعالی و عادی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیشفعالی.
تدوین برنامهٔ آموزشیدرمانی مداخلات بهنگام و اثربخشی آن بر اعتماد به خود کودکان مبتلا به نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
بیشفعالی.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش ورزش مغزی و فرزنددرمانی مبتنیبر رابطهٔ والد- کودک بر نشانگان نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 8، شماره 0] |
 |
بیشفعالی/نارسایی توجه
اثربخشی بازیدرمانیِ عروسکی بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی/نارسایی توجه [دوره 8، شماره 0] |
 |
بیشفعالی/نارساییتوجه- تکانشگری- هنردرمانی با رویکرد نقاشی.
اثربخشی هنردرمانی با رویکرد نقاشی بر تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی/نارساییتوجه [دوره 7، شماره 0] |
 |
بیمار دیالیزی
مقایسه اثربخشی آموزش مثبتاندیشی و شادکامی بر اضطراب و استرس در بیماران دیالیزی [دوره 0، شماره 0] |
 |
بیمار کرونر قلبی.
تأثیر درمان فراشناختی بر شاخصهای سلامت عمومی و خودکارآمدی و ادراک بیماری در بیماران کرونر قلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران بهبودیافته از کووید-۱۹
مقایسهٔ اثربخشی شفقتدرمانی و درمان حساسیتزدایی ازطریق حرکت چشم و بازپردازش آن بر خودکارآمدی مقابلهای در بیماران بهبودیافته از بیماری کووید-۱۹ [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون
بررسی اثربخشی موسیقیدرمانی بر کیفیت زندگی و ولع مصرف بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماران دارای کولوستومی.
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مذهبمحور (RCBT) بر کیفیت زندگی و خودکارآمدی بیماران دارای کولوستومی [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران روانی مزمن
بررسی اثربخشی مداخلهٔ روانشناسی مثبتنگر بر شادکامی و حس خوب در بیماران روانی مزمن [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماران سرطانی.
پیشبینی بهزیستی روانشناختی مبتلایان به سرطان براساس حمایت اجتماعی ادراکشده و روشهای مقابله با استرس [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران قلبی
اثربخشی طرحوارهدرمانی بر سبکهای حل مسئله و راهبردهای تنظیم هیجان بیماران قلبی [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماران قلبی-عروقی
مقایسهٔ سیستمهای مغزی/رفتاری، سبکهای پردازش حسی و تابآوری در بیماران قلبی-عروقی و افراد عادی [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماران قلبی.
اثربخشی راهبردهای نظمجویی هیجانی گراس بر میزان استرس ادراکشده در بیماران قلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران قلبی.
الگوی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی و کیفیت زندگی و امیدبهزندگی با میانجیگری تنظیم هیجانی در بیماران قلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران قلبی.
پیشبینی استرس ادراکشده بر پایۀ سیستمهای فعالساز و بازدارندۀ رفتار و ویژگیهای شخصیتی در بیماران قلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران کرونر قلبی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر ادراک بیماری در بیماران کرونر قلبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
بیماران کرونری قلبی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر میزان استرس ادراکشده در بیماران کرونری قلبی [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به اچآیوی
طراحی مدل اجتماعمحور روشهای سازگاری برای پیشگیری مثبت براساس وخامت ادراکشده با واسطهٔ راهبردهای مقابلهای در افراد مبتلا به اچآیوی مثبت [دوره 14، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به دیابت نوع دو.
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنیبر ذهنآگاهی بر بهزیستی روانشناختی، امیدواری و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به فشارخون.
برازش مدل علّی تنظیم شناختی هیجان، سلامت روانی و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به فشارخون بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس.
مقایسهٔ اثربخشی شفقتدرمانی و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تحمل آشفتگی و کنترل درد در بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس (اماس) [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به مواد افیونی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر گرایش مصرف مواد و دشواری در تنظیم هیجان بیماران مبتلا به مواد افیونی [دوره 13، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس.
پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس افسردگی و سلامت روان در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 0، شماره 0] |
 |
بیماران هپاتیت.
نقش تحمل ابهام در رابطهٔ بین حمایت اجتماعی و پیروی از درمان بیماران هپاتیت شهر زنجان [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس
مقایسهٔ اثربخشی رویکرد معنادرمانی و آموزش مبتنیبر پذیرش و تعهد بر بهزیستی عمومی بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس در شرایط کووید۱۹ [دوره 13، شماره 0] |
 |
بیمارستان.
شناسایی الگوی مصرف خدمات بستری بیمهشدگان سالمند تحت پوشش بیمهٔ خدمات درمانی نیروهای مسلح در سال ۱۳۹۷ [دوره 10، شماره 0] |
 |
بیماری عروق کرونر قلب
بررسی اثربخشی بازتوانی قلبی بر خودمراقبتی در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب [دوره 0، شماره 0] |
 |
بیماری قلبی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر شفقت بر نشانگان اضطراب حالت-صفت و تکانشوری در بیماران مبتلا به عروق کرونر قلب [دوره 12، شماره 0] |
 |
بیماریهای جسمانی
بررسی پیامدهای جسمی، روحی و روانی حالت اشتغال و بازنشستگی زودهنگام بر جانبازان [دوره 11، شماره 0] |
 |
بیماریهای حرفهای
کاهش توانایی کار از منظر حقوق کار و تأمین اجتماعی [دوره 5، شماره 0] |
 |
بیثباتی عملکردی مچ پا
مقایسهٔ میزان فعالیت الکترومایوگرافی منتخبی از عضلات اندام تحتانی بااستفاده از واقعیت مجازی در فاز فیدفورواردی و فیدبکی در بدمینتونیستهای مرد با و بدونبیثباتی عملکردی مچ پا حین فرود تکپا [دوره 14، شماره 0] |
 |
بیسرپرست.
مقایسهٔ انعطافپذیری روانشناختی نوجوانان عادی با نوجوانان پسر بدسرپرست و بیسرپرست نگهداریشده در مراکز تحت سرپرستی بهزیستی شهر کرمان [دوره 9، شماره 0] |
 |
بُعد تعهد در هویت
مدلسازی معادلات ساختاری سازگاری اجتماعی براساس باورهای فراشناختی و سبکهای تفکر با میانجیگری بُعد تعهد در هویت در دانشآموزان پسر مقطع دوم دبیرستان [دوره 13، شماره 0] |
 |
پاسخگویی
بررسی ویژگیهای روانسنجی و پاسخگویی ابزارهای ارزیابی شایستگی حرکتی ادراکشده کودکان بر اساس معیار کاسمین: یک مرور نظاممند [دوره 0، شماره 0] |
 |
پاسخ-به-مداخله
بررسی اثربخشی الگوی پاسخ-به-مداخله در پیشگیری از بیشتشخیصی اختلال خواندن [دوره 12، شماره 0] |
 |
پاسخگویی ادراکشدهٔ همسر
تدوین مدل ساختاری کیفیت زناشویی براساس الگوهای ارتباطی با میانجیگری پاسخگویی ادراکشدهٔ همسر [دوره 13، شماره 0] |
 |
پای کمانی
تعیین اثر تکلیف دوگانهٔ شناختی بر کنترل قامت کودکان دارای کف پای صاف و زانوی پرانتزی [دوره 14، شماره 0] |
 |
پایایی
بازسازی تصاویر نسخهٔ اول آزمون تصویری درک واژگان و طراحی نسخهٔ اول آزمون تصویری بیان واژگان مبتنیبر آن برای کودکان طبیعی ۳۰تا۷۱ماههٔ فارسیزبان [دوره 13، شماره 0] |
 |
پایایی
بررسی روایی صوری و پایایی نسخهٔ فارسی «پرسشنامهٔ سنجش رفتاری کارکردهای اجرایی» در کودکان ۶تا۱۱ساله مبتلا به اختلال بیشفعالی/نقص توجه [دوره 6، شماره 0] |
 |
پایایی
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ اضطراب اجتماعی بزرگسالان (SAQ-A30) در بین دانشجویان [دوره 12، شماره 0] |
 |
پایایی
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخهٔ فارسی فرم کوتاه پرسشنامهٔ رضایت زناشویی فانک و راگ [دوره 14، شماره 0] |
 |
پایایی
پایایی آزمونهای تعادل ایستا و پویا در افراد با نشانگان داون [دوره 12، شماره 0] |
 |
پایایی.
بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی مقیاس ناتوانی پا و مچ پا در ورزشکاران [دوره 10، شماره 0] |
 |
پایایی.
ساخت آزمون نوشتاری معناشناسی واژگانی در بزرگسالان با افت شنوایی شدید و عمیق و تعیین روایی و پایایی آن [دوره 9، شماره 0] |
 |
پایبندی به آموزههای همسرداری اسلامی
رابطهٔ ملاکهای همسرگزینی و احساسانعطافپذیری بنیان خانواده با نگاهی به آموزههای همسرداری اسلام در معلمان متأهل ساکن شهر زاهدان [دوره 13، شماره 0] |
 |
پایۀ سوم.
بررسی تأثیر روش چندرسانهای آموزشی در کاهش اختلال یادگیری ریاضی دانشآموزان پایۀ سوم ابتدایی [دوره 8، شماره 0] |
 |
پدران
پیشبینی تابآوری و شفقت به خود براساس انعطافپذیری شناختی در پدران دارای کودکان با اختلال طیف اوتیسم [دوره 12، شماره 0] |
 |
پدران
پیشبینی استحکام روانی و پریشانی روانشناختی پدران دارای کودکان با ناتوانی رشدی و ذهنی براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان [دوره 11، شماره 0] |
 |
پدیدارشناسی.
شناخت عوامل مؤثر بر آسیب ورزشی دانشجویان تربیتبدنی از دیدگاه اساتید (مطالعهٔ پدیدارشناسی) [دوره 10، شماره 0] |
 |
پذیرش معلولیت
بررسی اثربخشی برنامهٔ آموزش مثبتنگری مبتنیبر شفقت برای مادران دارای فرزند خردسال با نشانگان داون بر نگرش به فرزند با نیازهای ویژه [دوره 12، شماره 0] |
 |
پرتاب از بالای شانه.
تأثیر خودگفتاری آموزشی بر یادگیری حرکتی دانشآموزان پسر دهساله با اختلال بیشفعالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
پرخاشگری
بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر اضطراب اجتماعی و پرخاشگری دانشآموزان دختر مقاطع اول و دوم متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
پرخاشگری
ارائهٔ مدل پرخاشگری براساس هوش هیجانی، تنظیم هیجان، مهارتهای ارتباطی، خودکارآمدی و عملکرد والدین با میانجیگری سبک دلبستگی ناایمن دوسوگرا در نوجوانان دختر دورهٔ متوسطهٔ دوم [دوره 11، شماره 0] |
 |
پرخاشگری
اثربخشی گِلبازی بر کاهش پرخاشگری پسران مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 6، شماره 0] |
 |
پرخاشگری.
اثربخشی آموزش برنامۀ فرزندپروری مثبت بر کاهش اضطراب و پرخاشگری کودکان مبتلا به تالاسمی [دوره 9، شماره 0] |
 |
پرخاشگر.
تعیین اثربخشی و ماندگاری نمایش خلاق بر تنظیم شناختی هیجان و کمالگرایی دختران نوجوان تیزهوش پرخاشگر [دوره 11، شماره 0] |
 |
پرخوری عصبی.
اثربخشی طرحوارهدرمانی گروهی بر افزایش رضایت زناشویی و کاهش فرسودگی زناشویی زنان مبتلا به پرخوری عصبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
پردازش مجدد با حرکات چشم
تعیین اثربخشی روش حساسیتزدایی و پردازش مجدد با حرکات چشم بر اختلال دلبستگی واکنشی کودکان ۸ تا ۱۲ سال [دوره 11، شماره 0] |
 |
پرستاران بخش مراقبتهای ویژه
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانگری بر تابآوری و بهزیستی روانشناختی پرستاران بخش مراقبتهای ویژه [دوره 12، شماره 0] |
 |
پرستاران بخش مراقبتهای ویژه
تعیین اثربخشی طرحوارهدرمانی بر تنظیم شناختی هیجان پرستاران بخش مراقبتهای ویژه [دوره 12، شماره 0] |
 |
پرستاران.
تعیین اثربخشی درمان گروهی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر ارزیابی شناختی، اضطراب مرگ، اجتناب تجربی و ابراز هیجان در پرستاران [دوره 10، شماره 0] |
 |
پرسشنامه اختلال بیش فعالی/ نقص توجه.
مقایسه نشانگان بیش فعالی/ نقص توجه در بیماران با اختلال دوقطبی، اختلال شخصیت مرزی و افراد به هنجار [دوره 0، شماره 0] |
 |
پرسشنامهٔ سوفی.
ترجمه، انطباق فرهنگی و ارزیابی روایی صوری و همگرای پرسشنامهٔ سنجش خستگی شغلی سوفی به زبان فارسی [دوره 4، شماره 3] |
 |
پرفشاری خون
مقایسهٔ اثربخشی درمان توانبخشی شناختی و درمان مبتنیبر ذهنآگاهی بر اضطراب بیماران مبتلا به پرفشاری خون: یک کارآزمایی بالینی تصادفیشده [دوره 12، شماره 0] |
 |
پروتئین واکنشپذیر C
اثر تمرینات ورزشی ترکیبی و مکمل تریبولوس بر شاخصهای التهابی کراتینفسفوکیناز، لاکتاتدهیدروژناز و hs-CRP زنان یائسهٔ دارای اضافهوزن [دوره 14، شماره 0] |
 |
پروتکل مهارتهای ارتباطی مونترال
ارزیابی اختلالات واژگانی-معنایی بیماران آسیبدیدهٔ مغزی نیمکرهٔ راست بزرگسال فارسیزبان بر پایهٔ پروتکل مهارتهای ارتباطی مونترال (ام.ای.سی) [دوره 11، شماره 0] |
 |
پریشانی روانشناختی.
مقایسهٔ تأثیر مداخلهٔ مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) و معنویتدرمانی بر کاهش پریشانی روانشناختی (اضطراب، افسردگی و استرس) بیماران مبتلا به سرطان پستان [دوره 11، شماره 0] |
 |
پریشانیهای روانشناختی
تعیین اثربخشی درمان چندبُعدی معنوی متمرکز بر تنظیم هیجان، بر انعطافپذیری شناختی و نیرومندی من در افراد دارای پریشانیهای روانشناختی [دوره 14، شماره 0] |
 |
پریشانیهای روانشناختی
تعیین اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر انعطافپذیری عاطفی و شناختی در افراد دارای پریشانیهای روانشناختی [دوره 15، شماره 0] |
 |
پژوهش تکموردی
بررسی اثربخشی مداخلهٔ تکرار ناکلمه بر سرعت خواندن کودکان نارساخوان پایهٔ سوم ابتدایی شهر اصفهان (پژوهش تکموردی) [دوره 4، شماره 4] |
 |
پژوهش کیفی.
تبیین نیازهای معنوی بیماران مبتلا به سرطان پستان: یک مطالعهٔ کیفی [دوره 9، شماره 0] |
 |
پژوهش مورد منفرد
بررسی تأثیر برنامهٔ درمانی لیدکامب بر روی کاهش شدت لکنت کودکان پیشدبستانی و کاهش اضطراب والدین آنها [دوره 5، شماره 0] |
 |
پسران.
اثربخشی درمان مبتنیبر آموزش حل مسئله بر نشانههای رفتاری برونیسازیشده [دوره 10، شماره 0] |
 |
پویا
تأثیر هشت هفته تمرینات ثبات مرکزی بر تعادل ایستا و پویا در پرسنل درمانی مبتلا به کمردرد مزمن غیراختصاصی [دوره 12، شماره 0] |
 |
پیامد
مطالعهٔ کیفی: تبیین پیامد تعارض والد-نوجوان از دیدگاه والدین در شهر یزد [دوره 11، شماره 0] |
 |
پیامدها
شناخت دلایل و پیامدهای ازدواج مجدد سالمندان ساکن شهر تهران [دوره 13، شماره 0] |
 |
پیامدهای روانشناختی
مروری بر آسیب مهارتهای حسی حرکتی و پیامدهای روانشناختی آن در کودکان با ناتوانیهای رشدی و ذهنی، کودکان با اختلال کمبود توجه-بیش فعالی و کودکان با اختلال یادگیری ویژه [دوره 6، شماره 0] |
 |
پیامدهای روانشناختی.
مطالعهٔ پدیدارشناختی ادراک پیامدهای روانشناختی زلزله در زندگی مردان زلزلهزدهٔ کرمانشاه [دوره 10، شماره 0] |
 |
پیامرسان آنلاین متنی (واتساپ)
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر بستر پیامرسان آنلاین متنی (واتساپ) و درمان شناختیرفتاری حضوری بر افسردگی مداوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
پیروی از درمان
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و مداخله براساس مؤلفههای انگیزش محافظت بر اضطراب سلامتی و پیروی از درمان افراد تحت عمل جراحی قلب باز [دوره 11، شماره 0] |
 |
پیروی از درمان.
اثربخشی طرحوارهدرمانی بر شخصیت سنخ D بر حافظهٔ کاری و حافظهٔ آیندهنگر و پیروی از درمان بیماران کرونر قلب [دوره 9، شماره 0] |
 |
پیش دبستانی
اثربخشی برنامهٔ «داوسون-گوایر» بر کارکردهای اجرایی کودکان پیشدبستانی با ناتوانیهای یادگیری عصب روانشناختی/تحولی [دوره 6، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی
اثربخشی آموزش تمرینهای تمرکزی و خودتنظیمی بر کاهش نشانهها و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان بیشفعال/نارسایی توجه ۷ تا ۱۰ ساله [دوره 6، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی
تعیین ارتباط پیشرفت تحصیلی و پذیرش اجتماعی با نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه در دانشآموزان پسر دورهٔ متوسطهٔ شهر قزوین [دوره 13، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی
تبیین مدل پیشرفت تحصیلی براساس نقش مستقیم مسئولیتپذیری تحصیلی با میانجیگری احساس تعلق به مدرسه در دانشآموزان پسر پایهٔ دهم ناحیهٔ دو شهر قزوین [دوره 11، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی
اثربخشی آموزش فنون مبتنیبر ذهنآگاهی بر انگیزش تحصیلی و معنای تحصیلی در دانشآموزان با پیشرفت تحصیلی ضعیف [دوره 14، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی.
بررسی اثربخشی آموزش مبتنیبر مدل هوش چندگانه بر خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پسر نارساخوان [دوره 6، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی.
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر سرزندگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر دارای مشکلات تحصیلی [دوره 10، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی.
تأثیر تقویت کارکردهای اجرایی بر بهبود پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارای ناتوانی یادگیری غیرکلامی [دوره 7، شماره 0] |
 |
پیشرفت تحصیلی.
مقایسهٔ سبکهای یادگیری در دانشآموزان عادی و دانشآموزانِ دارای ناتوانی یادگیری خاص [دوره 7، شماره 0] |
 |
پیشرفت یادگیری زبان انگلیسی
تعیین اندازهٔ اثر باورهای خودکارآمدی، باورهای فراشناختی و اضطراب زبان انگلیسی در پیشبینی پیشرفت یادگیری زبان انگلیسی زبانآموزان [دوره 15، شماره 0] |
 |
پیشرفتطلبی
بررسی تأثیر متغیر تعدیلگر انگیزش نوسازی بر رابطۀ میان سرمایههای تحولی و رفتارهای پرخطر در دانشجویان مقطع کارشناسی [دوره 12، شماره 0] |
 |
پیشحرفهای
بررسی دیدگاه دبیران دوره پیشحرفهای پیرامون کتابهای درسی دانشآموزان کمتوان هوشی از نظر توجه به آمادگی شغلی [دوره 7، شماره 0] |
 |
پیشدبستانی.
تأثیر آموزش نقاشی در کاهش پرخاشگری و افزایش خلاقیت کودکان پیشدبستانی شهر همدان [دوره 10، شماره 0] |
 |
پیگیری
مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی و درمان هیجان مدار بر زنان آسیب دیده از خیانت: با پیگیری شش ماهه [دوره 0، شماره 0] |
 |
تاب آوری
مقایسۀ اثربخشی مشاورۀ کوتاهمدت راهحلمحور، آموزش روانی فرندز و ورزشهای هوازی بر میزان تابآوری دانشآموزان [دوره 12، شماره 0] |
 |
تابآوری
مقایسهٔ اثربخشی آموزش بازیدرمانی مبتنیبر رابطهٔ والد-کودک و آموزش برنامهٔ مدیریت والدین در کاهش نشانگان اختلال نافرمانی مقابلهای و ارتقای تابآوری این کودکان در مقطع ابتدایی [دوره 13، شماره 0] |
 |
تاپسیس بهبودیافته
مقایسه و اولویتبندی روشهای درمان بیماریهای قلبی با استفاده از تکنیک تاپسیس بهبودیافته [دوره 4، شماره 4] |
 |
تاکسیرانی آنلاین
طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ سلامت روان رانندگان تاکسیرانی آنلاین [دوره 12، شماره 0] |
 |
تالاسمی
تعیین اثربخشی رواندرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد (Act) بر کاهش پریشانی دانشآموزان مبتلابه تالاسمی [دوره 0، شماره 0] |
 |
تالاسمی ماژور.
بررسی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی (MBSR) بر درد و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به تالاسمی ماژور [دوره 10، شماره 0] |
 |
تالاسمی نوع ماژور.
اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی بر تصویر بدنی و اضطراب مرگ در بیماران دچار تالاسمی نوع ماژور [دوره 10، شماره 0] |
 |
تالاسمی.
اثربخشی رواندرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش استرس، افسردگی و اضطراب امتحان در دانشآموزان مبتلا به تالاسمی [دوره 10، شماره 0] |
 |
تالاسمیماژور.
اثربخشی رفتار درمانگریشناختی بر مؤلفههای اضطراب (بدنی و شناختی و رفتاری) بیماران زن مبتلا به تالاسمی نوع ماژور [دوره 7، شماره 0] |
 |
تبحر حرکتی
اثربخشی بازیهای ادراکیحرکتی بر تبحر حرکتی و نشانگان اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
تبعیت از دستورات درمان
تعیین اثربخشی بستهٔ آموزشی مبتنیبر سازگاری با بیماری بر کیفیت زندگی، کاهش اضطراب مرگ و تبعیت از دستورات درمانی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 13، شماره 0] |
 |
تبلیغات
شناسایی مؤلفههای مؤثر بر مشارکت معلولان جسمیحرکتی در فعالیتهای ورزشی: تحلیل مضمونی [دوره 12، شماره 0] |
 |
تجربهٔ زیسته
بررسی تجربهٔ زیستهٔ آسیبپذیری در رابطهٔ زناشویی: یک مطالعهٔ پدیدارشناسی توصیفی [دوره 13، شماره 0] |
 |
تجربهٔ زیسته
بررسی تجربهٔ زیستهٔ مادران با سابقهٔ بدرفتاری در کودکی [دوره 15، شماره 0] |
 |
تجربهٔ زیسته.
شناخت تجارب دانشجویان رشتهٔ ارتوز و پروتز از دورههای کارآموزی: مطالعهٔ کیفی [دوره 8، شماره 0] |
 |
تجربیات لذت بخش
بررسی نقش واسطه ای تجارب لذت بخش در رابطه کارکرد خانواده با افسردگی و رضایت از زندگی افراد جوان [دوره 0، شماره 0] |
 |
تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای مغز
اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای بر نشخوار فکری و اضطراب در بیماران دارای اختلال شخصیت پارانویید [دوره 14، شماره 0] |
 |
تحقیق کیفی.
عوامل مؤثر بر سرزندگی فضاهای باز مجتمعهای مسکونی از دیدگاه سالمندان: یک تحقیق کیفی [دوره 10، شماره 0] |
 |
تحلیل گفتمان انتقادی.
ساخت اجتماعی معلولیت در سینمای قبل از انقلاب و دههٔ شصت ایران (مطالعهٔ موردی فیلمهای در دنیا بیگانه بودم و پرندهٔ کوچک خوشبختی) [دوره 10، شماره 0] |
 |
تحلیل مسیر
مدلیابی علّی روابط تحول حرکتی و دیداریفضایی بر تحول هیجانیکارکردی با واسطهگری تعامل مادر و کودک [دوره 8، شماره 0] |
 |
تحمل آشفتگی.
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر افزایش شفقت به خود، و تحمل آشفتگی در دانشآموزان با اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 8، شماره 0] |
 |
تحمل پریشانی
مدلسازی ارتباط بین صمیمیت زناشویی و طرحوارههای ناسازگار اولیه و تحمل پریشانی در افراد متأهل [دوره 11، شماره 0] |
 |
تحمل ناکامی
تعیین اثربخشی درمان وجودی بر مهارتهای فراشناختی و احساس تنهایی و تحمل ناکامی دانشجویان روانشناسی دورهٔ کارشناسی [دوره 11، شماره 0] |
 |
تحملناپذیری بلاتکلیفی
بررسی مقایسهای اثربخشی دو رویکرد بازیدرمانی و توانبخشی شناختی بر تحملناپذیری بلاتکلیفی، مشکلات خواندن و عملکرد خواندن دانشآموزان با اختلال یادگیری [دوره 12، شماره 0] |
 |
تحول هیجانی-کارکردی
بررسی رابطهٔ کارکرد تحولی خانواده، ویژگیهای شخصیتی و استرس والدگری مادران با تحول هیجانی-کارکردی پسران مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 11، شماره 0] |
 |
تردمیل آبی
اثر تمرین با تردمیل آبی بر تعادل ایستا، تعادل پویا و توانایی شناختی زنان سالمند غیرفعال [دوره 12، شماره 0] |
 |
ترس از در حاشیه ماندن
تعیین مدل ساختاری ترس از در حاشیه ماندن در ارتباط با وابستگی جوانان به شبکههای مجازی بین کارمندان شرکت پخش مهرگان مشهد: نقش واسطهای فرزندپروری ادراکشده [دوره 14، شماره 0] |
 |
تصویر بدنی
تأثیر حساسیتزدایی چشم و پردازش مجدد (EMDR) بر رضایت از تصویر بدنی و عزتنفس در افراد قطععضوشدهٔ مبتلا به درد عضو خیالی [دوره 7، شماره 0] |
 |
تصویر تن
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد گروهی بر نشانههای پرخوری و تصویر تن در زنان مبتلا به پراشتهایی عصبی دارای سابقهٔ خانوادگی ابتلا به دیابت نوع دو در مشهد [دوره 13، شماره 0] |
 |
تصویرسازی ذهنی.
تحلیل نقاشی نابینایان با رویکرد فرمالیستی [دوره 11، شماره 0] |
 |
تعادل
تأثیر تمرینات شناختی-حرکتی برایتونیک بر کنترل پاسچر زنان نابینا [دوره 11، شماره 0] |
 |
تعادل
مقایسهٔ نوسان پاسچر و مدتزمان فاز سکون راهرفتن بین مردان مستعد و غیرمستعد ابتلا به کمردرد ۱۸تا۳۰ سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
تعادل ایستا
مقایسهٔ شاخصهای عملکردی، پارامترهای فضایی-زمانی راهرفتن و تعادل ایستا در افراد مبتلا به سندرم متقاطع فوقانی با افراد سالم [دوره 14، شماره 0] |
 |
تعادل پویا
مقایسهٔ اثربخشی تمرینات مهارتی باز و بسته، بر تعادل ایستا و پویای سالمندان [دوره 12، شماره 0] |
 |
تعارض زناشویی
بررسی اثربخشی بستهٔ درمان طراحیشده براساس درمان فراتشخیصی مبتنیبر الگوی مکمستر، متمرکز بر شفقت و متمرکز بر ذهنآگاهی بر عملکرد خانواده و تحمل پریشانی زنان دارای تعارض زناشویی [دوره 12، شماره 0] |
 |
تعارض زناشویی
بررسی اثربخشی بستهٔ تدوینشدهٔ درمان اصالت در دنیاهای سهگانه مبتنیبر نظریهٔ وجودی رولومی بر شادکامی و امیدواری زنان دارای تعارض زناشویی [دوره 14، شماره 0] |
 |
تعارض زناشویی
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار و زوجدرمانی شناختی-سیستمی گاتمن بر تعادل عاطفهٔ زوجهای متعارض [دوره 12، شماره 0] |
 |
تعارض زناشویی
پیشبینی نمرهٔ تمایل به روابط فرازناشویی براساس صفات چهارگانهٔ تاریک شخصیت و هوش هیجانی در زوجین دارای تعارض زناشویی [دوره 13، شماره 0] |
 |
تعارض زناشویی
تعیین اثربخشی درمان بافتنگر انصافمحور بر تابآوری خانواده و شادکامی زناشویی در زوجین متعارض [دوره 14، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی-رفتاری بر نگرش ناکارآمد، دلزدگی زناشویی و اضطراب ناشی از تعارضات زناشویی زنان درگیر خشونت خانگی [دوره 0، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی
تعیین اندازهٔ اثر خوشبینی و جهتگیری مذهبی بر تعارضات زناشویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی
اثربخشی آموزش مهارتهای زناشویی مبتنیبر نظریهٔ انتخاب بر کاهش تعارضات زناشویی [دوره 12، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی
تعیین اثربخشی آموزش خودشفقتورزی بر بهزیستی ذهنی و خودانتقادگری در زنان دارای تعارضات زناشویی [دوره 14، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی
تعیین اثربخشی برنامهٔ آموزشی مبتنیبر طلاق عاطفی بر کاهش تعارضات زناشویی زوجین مراجعهکننده به مراکز مشاوره [دوره 13، شماره 0] |
 |
تعارض.
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار و مبتنیبر نظریهٔ انتخاب بر کیفیت رابطهٔ زوجین دارای تعارض زناشویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
تعامل مادر-کودک.
شواهد پژوهشی بخشایشگری در حوزهٔ ناتوانیهای تحولی و ذهنی با تحلیل آن بر تعامل مادر-کودک [دوره 9، شماره 0] |
 |
تعامل والد-کودک
بررسی اثربخشی بستهٔ مداخلات شناختیرفتاری مادرمحور ویژهٔ کودکان ۴تا۶ سال مبتلا به اختلال بروننمود بر بهبود تعامل والد-کودک [دوره 13، شماره 0] |
 |
تعاملات
تأثیر مدلسازی ویدئویی رهنمودی بر کاهش نشانگان کودکان اتیستیک [دوره 11، شماره 0] |
 |
تعلل ورزی تحصیلی.
اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر تعلل ورزی تحصیلی و علایم نقص توجه/بیش فعالی نوجوانان پسر [دوره 0، شماره 0] |
 |
تفرد
تدوین الگوی خلاقیت بر اساس هوش های سه گانه با میانجی گری تفرد در دانش اموزان دختر تیز هوش تهران [دوره 0، شماره 0] |
 |
تفسیر افکار مزاحم
طراحی و آزمون مدلی از روابط برخی پیشایندهای علائم اختلال وسواسی اجباری در دانشجویان [دوره 15، شماره 0] |
 |
تفکر انتقادی.
مدلیابی علّی سازگاری اجتماعی براساس هوش هیجانی، تابآوری و تفکر انتقادی در میان دانشآموزان پسر دورهٔ دوم متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
تکانشگری.
اثربخشی آموزش بازی مبتنی بر روش شناختیرفتاری بر تکانشگری کودکان مبتلا به ADHD [دوره 9، شماره 0] |
 |
تکانشوری
بررسی نقش میانجی تکانشوری در رابطهٔ بین حس انسجام با ولع مصرف در معتادان درحال ترک [دوره 14، شماره 0] |
 |
تکلیف حافظهٔ کاذب.
مقایسهٔ حافظهٔ کاذب هیجانی کودکان نارساخوان با کودکان عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
تکلیف.
اثربخشی آموزش جابهجایی تکلیف بر کاهش نشانگان بیشفعالی و نقصتوجه (ADHD) [دوره 7، شماره 0] |
 |
تمایزیافتگی خود
پیشبینی تعهد زناشویی براساس الگوهای ارتباطی سازنده و غیرسازنده با نقش واسطهای تمایزیافتگی خود [دوره 0، شماره 0] |
 |
تمایزیافتگیِ خود
بررسی رابطهٔ طرحوارههای ناسازگار اولیه و تمایزیافتگی با میزان سازگاری زناشویی [دوره 6، شماره 0] |
 |
تمایزیافتگیِ خود.
بررسی رابطهٔ علائم ناراحتی مجرای صوتی با کیفیت زندگی زنان معلم مدارس ابتدایی شهر تهران
[دوره 7، شماره 0] |
 |
تمایزیافتگی؛ رضایت جنسی؛ ذهنآگاهی؛ سرخوردگی زناشویی؛ گرایش به طلاق
پیش بینی گرایش به طلاق بر اساس سرخوردگی زناشویی، تمایز یافتگی خود، رضایت جنسی و ذهن آگاهی در زوجین متقاضی طلاق [دوره 0، شماره 0] |
 |
تمرین
تعیین اثر خستگی ناشیاز تمرین بدنی بر کنترل قامت بیماران مولتیپلاسکلروزیس [دوره 14، شماره 0] |
 |
تمرین استقامتی
بررسی تأثیر هشت هفته تمرین استقامتی بههمراه مکمل استویا در بیان ژنهای درگیر در متابولیسم قوس هیپوتالاموس (POMC و MC4R) رتهای نر ویستار چاق [دوره 13، شماره 0] |
 |
تمرین فردی و گروهی.
اثر فعالیتهای یکپارچگی حسیحرکتی گروهی و انفرادی بر توانایی ادراکیحرکتی و رشد اجتماعی کودکان اوتیسم [دوره 8، شماره 0] |
 |
تمرین کم خطا-پرخطا
اثر تعاملی تمرین کمخطا-پرخطا و خواب-هوشیاری بر یادگیری مهارت پرتاب یکدستی در کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر: آزمون فرضیهٔ اختصاصیبودن تمرین [دوره 7، شماره 0] |
 |
تمرینات هوازی.
اثر پیشدرمانی تمرینات هوازی بر سلولهای پورکینژ مخچۀ رتهای مبتلا به پارکینسون دارای استرس پریناتال [دوره 9، شماره 0] |
 |
تمرینهای پرتکرار
آموزش مستقیم: مداخلهای رفتاری برای افزایش حافظه کاری و خودکاری در دانشآموزان با اختلال یادگیری ریاضی [دوره 7، شماره 0] |
 |
تنشگرهای تحصیلی.
بررسی رابطهٔ بین فشارهای تحصیلی عینی، تنیدگی تحصیلی ادراکشده، سبکهای مقابله با تنیدگی و الگوی پاسخها به تنشگرهای تحصیلی دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه [دوره 10، شماره 0] |
 |
تنظیم شناختی هیجان
تعیین اثربخشی درمان بینفردی بر کاهش وزن و تنظیم شناختی هیجان در افراد مبتلا به چاقی [دوره 14، شماره 0] |
 |
تنظیم شناختی هیجان
بررسی رابطهٔ رفتارهای خوردن آشفته با ویژگیهای شخصیتی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاههای آزاد اسلامی شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
تنظیم هیجان انطباقی.
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر «هیجان منفی/بیثباتی هیجانی» و «تنظیم هیجان انطباقی» دانشآموزان پنجم دبستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
تنظیم هیجانی
تعیین اثربخشی مشاورهٔ گروهی مبتنیبر رویکرد ارتباطی ستیر بر دلزدگی زناشویی و تنظیم هیجانی [دوره 13، شماره 0] |
 |
تنظیم هیجان.
اثربخشی درمان تعهد و پذیرش (ACT) بر شکست عاطفی، رضایت زناشویی و تنظیم هیجان زنان مراجعهکننده به اورژانس اجتماعی نوشهر [دوره 10، شماره 0] |
 |
تنظیم هیجان.
مقایسهٔ نوروزگرایی، حساسیت پردازش حسی، بازداری رفتاری و نظمجویی هیجان در بیماران مبتلا به سوءهاضمهٔ عملکردی و افراد سالم [دوره 10، شماره 0] |
 |
تنیدگی.
اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر مشکلات روانشناختی افسردگی و اضطراب و تنیدگی دانشآموزان ناشنوا [دوره 10، شماره 0] |
 |
توانایی حل مسئله
اثربخشی مدل آموزشی الگوی تدریس (E5) با رویکرد ساختنگرایی بر توانایی حل مسئلهٔ دانشآموزان [دوره 11، شماره 0] |
 |
توانایی خواندن
تعیین اثربخشی الگوی بومی غنیسازی ادراکی بر بهبود توانایی خواندن در کودکان نارساخوان پایهٔ سوم ابتدایی شهر همدان [دوره 14، شماره 0] |
 |
توانایی فضایی.
بررسی مقایسهای عوامل توانایی فضایی در کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 10، شماره 0] |
 |
تواناییهای ادراکی-حرکتی
تأثیر یک دوره تمرینات برایتونیک بر تواناییهای ادراکی-حرکتی کودکان با ناتوانی ذهنی/هوشی آموزشپذیر [دوره 11، شماره 0] |
 |
تواناییهای شناختی
اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجان بر تواناییهای شناختی زنان مبتلا به اختلال وسواسهای فکری و عملی [دوره 12، شماره 0] |
 |
توانبخشی
تعیین موانع اشتغال افراد دارای معلولیت جسمی حرکتی و کاربرد های آن برای مدیران توانبخشی [دوره 3، شماره 2] |
 |
توانبخشی قلبی
نقش پرستاران در فرایند توانبخشی قلبی [دوره 2، شماره 2] |
 |
توانبخشی مجازی حرکتی.
تأثیر توانبخشی حرکتی مجازی بر تعادل و تحرک بیماران آسیب مغزی اکتسابی [دوره 7، شماره 0] |
 |
توانش معناشناسی
بررسی اثربخشی آموزش نظریهٔ ذهن بر بهبود توانشهای زبانی کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
توانمندی های شناختی.
تأثیر درمان نگهدارنده با متادون (MMT) بر کارکردهای شناختی مصرفکنندگان موادمخدر افیونی در زندان مرکزی همدان [دوره 7، شماره 0] |
 |
توانبخشی شناختی
اثربخشی بستهٔ توانبخشی شناختی ابر بر تعدیل سوگیری توجه به محرکهای تهدیدآمیز در دو سطح هشیار و ناهشیار در نوجوانان عراقی دارای نشانگان اختلال اضطراب فراگیر [دوره 13، شماره 0] |
 |
توانبخشی شناختی مبتنیبر حافظه
تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنیبر حافظه بر رفتارهای تکانشی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 13، شماره 0] |
 |
توانمندیهای شناختی
مقایسهٔ اثربخشی مداخلات درمانی آموزش نوروفیدبک و یکپارچهسازی ادراکی-حرکتی بر افزایش مهارتهای شناختی کودکان مبتلا به نقص توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
توجه انتخابی
بررسی اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر بهبود توجه انتخابی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 15، شماره 0] |
 |
توسعه پایدار.
واکاوی راهبردهای روانشناختی در توانمندسازی زنان با رویکرد توسعه پایدار در ایران ( استفاده از نظریه داده بنیاد و مدل سازی ساختاری تفسیری) [دوره 0، شماره 0] |
 |
توسعهٔ سیاسی پایدار
شناسایی عوامل توانمندسازی زنان با رویکرد توسعهٔ سیاسی پایدار در ایران با روش تحلیل مضمون [دوره 14، شماره 0] |
 |
تیپهای شخصیتی.
پیشبینی علائم هشداردهندهٔ نقص سیستم ایمنی بدن ازطریق شوخطبعی و سبک تبیین با میانجیگری منبع کنترل و تیپ شخصیتی در پرستاران [دوره 10، شماره 0] |
 |
تیزهوش.
بررسی مقایسهای مـؤلفههای هوش هیجانی در دانشآمـوزان دبیرستانی دارای اختلال بینایی، اختلال شنوایی، تیزهوش و عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
جافظه کاذب.
مقایسه مهارت حافظه کاذب در کودکان مبتلا به لکنت و طبیعی 12 – 6 ساله [دوره 0، شماره 0] |
 |
جانشینپروری.
پیشبینی جانشینپروری براساس مؤلفههای ناتوانی در انطباقپذیری و توسعهٔ شغلی [دوره 10، شماره 0] |
 |
جرئتمندی.
بررسی اثربخشی آموزش مهارت جرئتمندی و ارتباط مؤثر بر ترس از ارزیابی منفی در بیماران مزمن پوستی [دوره 10، شماره 0] |
 |
جرم خشن و غیرخشن.
مقایسهٔ الگوهای بالینی شخصیت در بزهکاران مرتکب جرایم خشن و غیرخشن [دوره 10، شماره 0] |
 |
جسمیحرکتی.
مقایسهٔ سلامت روان پدران دارای دو کودک استثنایی (ناتوانی هوشی، چندمعلولیتی، جسمیحرکتی، نابینا و ناشنوا) با پدران کودکان عادی [دوره 7، شماره 0] |
 |
جنسیت.
اثربخشی کلاژدرمانی بر ابعاد سلامت روان نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست [دوره 8، شماره 0] |
 |
جو عاطفی خانواده
تعیین رابطه امید به زندگی و خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی با میانجی گری جو عاطفی خانواده [دوره 0، شماره 0] |
 |
جوانان
واکاوی عوامل مؤثر بر گرایش به مصرف مواد کانابینوئیدی در جوانان: یک مطالعهٔ کیفی [دوره 15، شماره 0] |
 |
جهتگیری اجتماعی.
نقایص جهتگیری اجتماعی: شاخص شناسایی کودکان با ریسک ابتلا به اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
چاقی
اثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر تنظیم هیجان و جهتگیری زندگی زنان چاق [دوره 14، شماره 0] |
 |
چاقی
تعیین اثربخشی رواندرمانی گروهی شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر وزن، تصویر بدنی و عزتنفس افراد مبتلا به چاقی [دوره 11، شماره 0] |
 |
چالش خانواده
پدیدارشناسی چالشهای والدین دارای فرزند مبتلا به اوتیسم در دوران کرونا [دوره 13، شماره 0] |
 |
چشمانداز زمان.
تأثیر بستۀ آموزشی چشمانداز زمان بر تعادل زمانی و اضطراب دانشآموزان [دوره 10، شماره 0] |
 |
حافظه آینده نگر
بررسی تأثیر پرهیز از مصرف بر روی توجه پایدار، حافظهٔ آیندهنگر و بازداری پاسخ در سوءمصرفکنندگان مزمن سابق متآمفتامین [دوره 7، شماره 0] |
 |
حافظه.
شیوع ناتوانی یادگیری و پیشبینی آن بر اساس متغیرهای جنسیت و حافظه [دوره 9، شماره 0] |
 |
حافظهٔ کاری
بررسی نقش میانجیگری فراشناخت و حافظهٔ کاری در ارتباط بین کارکردهای اجرایی و یادگیری خودنظمبخشی تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز [دوره 13، شماره 0] |
 |
حافظهٔ کاری هیجانی
تعیین اثربخشی آموزش حافظهٔ کاری هیجانی بر پردازش هیجانی دانشآموزان با نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 13، شماره 0] |
 |
حافظهٔ کاری هیجانی
تعیین اثربخشی آموزش حافظهٔ کاری هیجانی بر کنشهای اجرایی دانشآموزان با نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 14، شماره 0] |
 |
حرمت خود (عزت نفس)
نقش واسطه ای نشخوار خشم در رابطه بین عاطفه خودآگاه(شرم و گناه) و حرمت خود [دوره 0، شماره 0] |
 |
حرمت خود.
اثربخشی درمان مبتنیبر شفقت خود بر مؤلفههای حرمت خود نوجوانان دارای رفتار خودارضایی وسواسی [دوره 9، شماره 0] |
 |
حرمت خود.
اثربخشی آموزش گروهی کوتاه مدت راهحل محور بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانش-آموزان دختر متوسطه اول شهر کشکوئیه [دوره 9، شماره 0] |
 |
حس عمقی
بررسی تأثیر هشت هفته تمرین اصلاحی NASM (آکادمی ملی طب ورزش آمریکا) بر وضعیت بدنی، درد و حس عمقی در شناگران مرد دارای سندرم گیرافتادگی شانه [دوره 13، شماره 0] |
 |
حساب کردن.
روشی جدید و مناسب جهت بهبودی دانشآموزان با اختلالات یادگیری و بهبود فرآیند یادگیری آن [دوره 7، شماره 0] |
 |
حساب نارسا.
طراحی الگوی عصبروانشناختی خلاقسازی ذهن در کودکان دارای اختلال یادگیری حساب نارسا [دوره 10، شماره 0] |
 |
حسابرس
رابطهٔ سبکهای اسنادی با ناتوانی در تصمیمگیری حسابرسان شاغل در مؤسسات و سازمان حسابرسی [دوره 13، شماره 0] |
 |
حساسیت به طرد
مقایسهٔ اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان مبتنیبر شفقت خود بر احساس تنهایی، تصویر بدنی منفی و حساسیت به طرد در زنان متقاضی جراحی زیبایی [دوره 13، شماره 0] |
 |
حکایتهای مثنوی معنوی
تدوین پروتکل درمانی پذیرش و تعهد با استفاده از استعارههای مثنوی معنوی مولانا [دوره 12، شماره 0] |
 |
حل مسئلهٔ اجتماعی
تعیین اثربخشی برنامهٔ فرندز بر تحمل ابهام و حل مسئلهٔ اجتماعی دانشآموزان دختر دبیرستانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
حلتعارض
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر مؤلفههای رضایت زناشویی زنان متأهل [دوره 11، شماره 0] |
 |
حمایت اجتماعی
رابطهٔ بین اضطراب مرگ با سلامت روان، سلامت معنوی و حمایت اجتماعی در دانشجویان دانشکدهٔ معماری دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 12، شماره 0] |
 |
حمایت اجتماعی ادراکشده
تدوین مدل افسردگی افراد آسیبدیدهٔ شنوایی براساس سبکهای دلبستگی و سرمایهٔ روانشناختی با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراکشده [دوره 12، شماره 0] |
 |
حمایت از معلولین.
سیاستگذاری افزایش مشارکت معلولین در پرتو قانون جامع حمایت از معلولین و اسناد بینالمللی [دوره 8، شماره 0] |
 |
خانواده
شناخت عوامل تأثیرگذار بر سبک فرزندپروری:یک پژوهش کیفی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خانواده.
پیشبینی آسیبپذیری روانی براساس رویدادهای زندگی خانوادگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
خانواده.
پیشبینی آسیبپذیری روانی براساس الگوهای ارتباطی زوجین [دوره 10، شماره 0] |
 |
خانوادهمحور.
تعیین تأثیر رژیم حسی بر نشانگان دانشآموزان مقطع ابتدایی با اختلال نقص توجه و بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خانوادهمحور.
طراحی برنامهٔ بازیدرمانی شناختی-رفتاری خانوادهمحور برای دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی و اثربخشی آن بر نشانههای این اختلال [دوره 9، شماره 0] |
 |
خانوادههای کودکان استثنایی.
بررسی رابطهٔ تنظیمشناختی هیجان و تابآوری در خانوادههای دارای کودکان استثنایی با نقش واسطهای ذهنآگاهی [دوره 7، شماره 0] |
 |
خستگی ناشیاز وظایف والدینی.
فرسودگی و خستگی ناشیاز وظایف والدینی: نقش متغیرهای زمینهای والد-فرزند [دوره 9، شماره 0] |
 |
خستگی و اضطراب)
تعیین اثربخشی آموزش ریاضی مبتنیبر هوشهای چندگانهٔ گاردنر بر هیجانهای پیشرفت ریاضی (لذت، خستگی و اضطراب) در دانشآموزان دختر پایهٔ ششم ابتدایی شهر تهران [دوره 14، شماره 0] |
 |
خشم.
اثربخشی کاربرد بازی مبتنیبر تعامل والد-کودک بر خشم، اضطراب و تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان پرخاشگر [دوره 10، شماره 0] |
 |
خشونت تجربهشده ازجانب همسر
مقایسهٔ اثربخشی درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت به خود و طرحوارهدرمانی بر استرس ادراکشده در زنان مبتلا به سندرم خستگی مزمن و آسیبدیده از خشونت شریک زندگی [دوره 13، شماره 0] |
 |
خشونت خانگی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر تعهد و پذیرش بر بخشودگی بینفردی و تحمل پریشانی در زنان آزاردیده از خشونتهای خانگی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خشونت خانگی.
بررسی اثر بخشی مقابله درمانی بر تاب آوری و خودکارآمدی زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 0، شماره 0] |
 |
خشونت خانگی.
بررسی رابطهٔ رضایت جنسی با تعارضات زناشویی زنان [دوره 10، شماره 0] |
 |
خطاهای املایی
اثربخشی راهبرد قصهدرمانی، در کاهش خطاهای املایی دانشآموزان دارای اختلال نوشتاری (دیکته) [دوره 6، شماره 0] |
 |
خطر سقوط
تأثیر تعادل عملکردی، کارکردهای شناختی و خطر سقوط بر کیفیت زندگی افراد با ناتوانی هوشی [دوره 14، شماره 0] |
 |
خلاقیت
تاثیر محرکهای رنگی برعملکرد شناختی(مهارت حرکتی، حل مسئله،خلاقیت) [دوره 0، شماره 0] |
 |
خودپنداره.
تأثیر آموزش نظریهٔ ذهن در مهارتهای اجتماعی و خودپندارهٔ کودکان نارساخوان [دوره 4، شماره 4] |
 |
خودپنداره.
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر خودپندارهٔ تحصیلی دانشآموزان دارای انگیزهٔ تحصیلی پایین [دوره 10، شماره 0] |
 |
خودپندارهٔ جنسی
تدوین مدل رضایت جنسی براساس ناگویی هیجانی و دانش و نگرش جنسی در زوجین: نقش واسطهای خودپندارهٔ جنسی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خودپنداشت
دانشآموزان نارساخوان، مهارتهای اجتماعی، حرمت خود، خودپنداشت [دوره 4، شماره 3] |
 |
خودپنداشت.
اثربخشی برنامهٔ تلفیقی درمانی-آموزشی بر بهبود مؤلفههای خواندن و خودپنداشت دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص با مشکل خواندن [دوره 10، شماره 0] |
 |
خودتنظیمی تحصیلی.
بررسی مقایسهای درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانشآموزان با و بدون مشکلات رفتاری-هیجانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
خودتنظیمی هیجانی
تدوین مدل علّی دلزدگی زناشویی براساس میزان تمایزیافتگی، تابآوری و خودتنظیمی هیجانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
خودجرحی
مقایسهٔ اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر نیازهای بینفردی نوجوانان با خودجرحی بستری در بیمارستان [دوره 14، شماره 0] |
 |
خودکارآمدی شغلی
مدلسازی فرسودگی شغلی براساس تابآوری و حمایتهای اجتماعی با میانجیگری خودکارآمدی شغلی در کارکنان صنایع نظامی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خودکارآمدی والدگری
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد با آموزش راهبردهای مقابلهای بر عزتنفس و خودکارآمدی والدگری مادران کودکان اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
خودکشی نافرجام
مقایسهٔ اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر باورهای غیرمنطقی دانشآموزان دختر با خودکشی نافرجام [دوره 14، شماره 0] |
 |
خودکنترلی.
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر ذهنآگاهی بر تحریفهای شناختی و خودکنترلی نوجوانان معتاد در حال ترک شهر اصفهان [دوره 10، شماره 0] |
 |
خودمراقبتی
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری مبتنیبر سبک زندگی سالم بر بهبود خودمراقبتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خودناتوانسازی تحصیلی
مدل تبیین خودناتوانسازی تحصیلی براساس سبکهای اسنادی با نقش میانجی خودتنظیمی هیجانی و جهتگیری اهداف پیشرفت دانشآموزان شاهد و ایثارگر مقطع دوم متوسطهٔ شهر یاسوج [دوره 13، شماره 0] |
 |
خودناتوانسازیتحصیلی و درگیری تحصیلی.
اثربخشی آموزش کاهش اهمالکاری بر کاهش خودناتوانسازی تحصیلی و درگیری تحصیلی دانشجویان [دوره 8، شماره 0] |
 |
خودنظارتی
اثربخشی آموزش الگوی خودنظارتی بر بهبود فرسودگی و درگیری تحصیلی دانشآموزان دارای اضطراب تحصیلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
خودنظمجویی هیجانی
تعیین اثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر تعارضات زناشویی، دلزدگی زناشویی و خودنظمجویی هیجانی زوجین درمعرض طلاق شهرستان بانه [دوره 12، شماره 0] |
 |
خوشبینی، تنظیم هیجان، ذهن آگاهی، تعلل ورزی، اضطراب امتحان
مقایسه اثربخشی آموزش برنامه های خوشبینی، تنظیم هیجان و ذهن آگاهی در کاهش تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب امتحان [دوره 0، شماره 0] |
 |
خویشتنداری.
بررسی اثربخشی آموزش نظریهٔ ذهن بر کفایت اجتماعی و خویشتنداری کودکان سندروم داون [دوره 9، شماره 0] |
 |
خیابان چهارباغ عباسی اصفهان .
ارزیابی دسترسی سالمندان دارای ناتوانیهای جسمیحرکتی به امکانات لازم در فضاهای شهری، نمونهٔ موردی خیابان چهارباغ عباسی اصفهان [دوره 7، شماره 0] |
 |
خیانت
تعیین اثربخشی آموزش بهبود رابطهٔ مبتنیبر ذهنآگاهی بر نظمجویی شناختی هیجان و انعطافپذیری روانشناختی زنان مطلقهٔ خیانتدیدهٔ دارای فرزند نوجوان [دوره 14، شماره 0] |
 |
خیانت زناشویی
شناخت تجارب زیستهٔ پدیدهٔ خیانت زناشویی با محوریت پیامدها و راهبردها در شهر یزد [دوره 13، شماره 0] |
 |
خیانت زناشویی
اثربخشی آموزش نظریهٔ انتخاب گلاسر بهشیوهٔ گروهی بر افسردگی و بهزیستی اجتماعی زنان آسیبدیده از خیانت زناشویی [دوره 10، شماره 0] |
 |
خیانت.
اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر بهزیستی روان شناختی زوجین ناسازگار و درگیرخیانت [دوره 0، شماره 0] |
 |
خیانتدیده
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و تلفیق درمان شناختی-رفتاری و دارودرمانی بر اضطراب و رفتارهای پرخاشگرانهٔ زنان خیانتدیده [دوره 13، شماره 0] |
 |
دارودرمانی
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری، درمان فراتشخیصی و درمان دارویی بر علائم اضطراب و افسردگی در زنان مبتلا به اختلالات همبود اضطراب تعمیمیافته و افسردگی اساسی [دوره 13، شماره 0] |
 |
دارودرمانی
مقایسه اثربخشی رفتار درمانی شناختی و دارودرمانی بر کاهش علائم همراه اختلال نارسایی توجه و بیشفعالی [دوره 2، شماره 1] |
 |
دانش آموزان پسر ورزشکار
اثر تمرینات ثبات عصبی عضلانی پویا(DNS) بر سیستم امتیازدهی خطای فرود ( LESS) و نمرات آزمون اسکات تک پا در دانش آموزان پسر ورزشکار [دوره 0، شماره 0] |
 |
دانش آموزان کم بینا
اثر بخشی آموزش تصویربدنی با استفاده از راهبردهای فراشناخت برسازگاری اجتماعی دانش آموزان کم بینا شهر اصفهان [دوره 5، شماره 0] |
 |
دانش آموزان نارساخوان
بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر حافظه کاری دیداری و انعطاف پذیری شناختی در دانش آموزان نارساخوان [دوره 0، شماره 0] |
 |
دانش آموزان.
اثربخشی آموزش برنامهٔ شناختیرفتاری مارتین بر کاهش ناتوانکنندهٔ رفتارهای انگیزشی و خودناتوانی یادگیری [دوره 7، شماره 0] |
 |
دانش فراشناختی
اثربخشی کارکردهای اجرایی و دانش فراشناختی بر میزان نافرمانی مقابلهای کودکان پسر دارای اختلال نافرمانی مقابلهای در دورهٔ دبستان [دوره 5، شماره 0] |
 |
دانشجویان
پیشبینی میانگین نمرهٔ گرایش به اعتیاد براساس سبکهای فرزندپروری و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان
مقایسهٔ اثربخشی بستهٔ آموزشی ذهنآگاهی شفقتمحور و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر جهتگیری زندگی و همدلی عاطفی دانشجویان دختر [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشجویان
بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی و امید به اشتغال دانشجویان باتوجه به جنسیت و افسردگی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشجویان
مقایسهٔ اثربخشی آموزش تغییرات سبک زندگی و مؤلفههای روانشناسی مثبتگرا بر خودکارآمدی، انتظارات پیامد و سلامت روانی دانشجویان [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشجویان
تبیین روابط تفکر انتقادی و یادگیری عمقی با علاقه درونی در دانشجویان [دوره 0، شماره 0] |
 |
دانشجویان
تعیین مدل شکوفایی در جوانان براساس هوش اخلاقی باتوجه به نقش میانجی امید [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان
رابطۀ علّی سبکهای دلبستگی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان با میانجیگری سرزندگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان
مدلسازی شکوفایی براساس سیستمهای فعالسازی و بازداری رفتاری با میانجیگری شخصیت تاریک در دانشجویان دورهٔ دکتری رشتههای علوم انسانی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان
پیشبینی اضطراب سخنرانی دانشجویان براساس تعادل عاطفی و هوش اجتماعی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان
بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس خود و نگرانیهای وسواسگونه در دانشجویان [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشجویان
تعیین ویژگیهای روانسنجی فرم کوتاه پرسشنامهٔ ارزشهای تصویری شوارتز در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشجویان دارای سندرم پیش از قاعدگی.
اثربخشی درمان مدیریت استرس بهشیوۀ شناختی-رفتاری بر علائم سندرم پیش از قاعدگی و ناگویی خلقی-هیجانی در دانشجویان [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشجویان دختر
اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر عزتنفس و خودکارآمدی عاطفی دانشجویان دختر دارای سابقهٔ شکست عاطفی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشجویان دختر
تعیین اثربخشی روان درمانی مثبت گرا بر خودتنظیمی رفتاری و عزت نفس دانشجویان دختر دارای اختلال پراشتهایی عصبی [دوره 0، شماره 0] |
 |
دانشجویان متأهل.
نقش واسطهای بهزیستی اجتماعی در ارتباط بین سلامت معنوی و صمیمیت زناشویی دانشجویان متأهل [دوره 9، شماره 0] |
 |
دانشجویان مضطرب
ارائهٔ مدل فرسودگی تحصیلی براساس کیفیت زندگی دانشگاهی، تابآوری تحصیلی و امید به اشتغال در دانشجویان مضطرب [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشجویان.
ارتباط بین ناگویی خلقی، حساسیت اضطرابی و تحمل پریشانی با علائم وسواسی-اجباری با میانجیگری بد کارکردی راهبردهای تنظیم هیجان در دانشجویان [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشجویان.
رابطهٔ بین جهتگیری دینی و سخترویی با سلامت روان در دانشجویان [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشجویان.
بررسی رابطهٔ منبع کنترل و خودکارآمدی با تعارضات زناشویی در دانشجویان [دوره 7، شماره 0] |
 |
دانشآموز
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مدیریت والدینی و آموزش خانواده بر بهبود هیجانهای منفی و رفتارهای مخرب دانشآموزان دختر پایهٔ سوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموز
نقش واسطهای ادراک شایستگی در رابطهٔ بین مشارکت فعال در مدرسه با دلزدگی تحصیلی در دانشآموزان پسر متوسطه [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموز
اثربخشی معنویتدرمانی بر سلامت عمومی دانشآموزان پرخاشگر در مدارس پسرانهٔ دورهٔ متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموز
اثربخشی معنویتدرمانی گروهی بر کاهش خشونت دانشآموزان پرخاشگر در مدارس پسرانهٔ دورهٔ متوسطه [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموز
تعیین رابطهٔ بین باورهای معرفتشناختی با اضطراب زبان انگلیسی با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانشآموزان دوزبانهٔ دختر ترکمن [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموز ابتدایی
اثربخشی بازیدرمانی بر کاهش مشکلات عصبروانشناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری املا [دوره 6، شماره 0] |
 |
دانشآموز دختر
بررسی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر توانایی خودتنظیمی هیجانی و اضطراب امتحان دانشآموزان دختر دارای ناتوانی یادگیری ریاضی [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای همدلی بر سازگاری اجتماعی و امنیت روانی دانشآموزان پسر متوسطهٔ دوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
وضعیت رشدی قابلیت عکسالعمل حرکتی دانشآموزان دارای اختلالات بینایی و مقایسهٔ آن با دانشآموزان بینا [دوره 3، شماره 3] |
 |
دانشآموزان
طراحی الگوی روابط علّی راهبردهای مقابله با استرس با خطرپذیری و رضایت از زندگی در دانشآموزان پسر دبیرستانی مقطع اول [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین نقش مزاحمتهای فضای سایبری و احساس شکست در پرخاشگری دانشآموزان پایهٔ ششم ابتدایی شهر بیرجند [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اثربخشی آموزش سرسختی روانشناختی بر کیفیت زندگی و اضطراب فراگیر دانشآموزان دختر مقطع متوسطهٔ اول [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مقایسهٔ تأثیر برنامهٔ یادگیری مستقل بومی و یادگیری خودتنظیمی پینتریچ بر اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مقایسهٔ اثربخشی معکوسسازی عادت و هیپنوتراپی در کاهش علائم و افزایش عزتنفس دانشآموزان مبتلا به وسواس موکندن [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی نقش مهارت اجتماعی بر خودمراقبتی دربرابر رفتارهای پرخطر با میانجیگری تعارض نوجوانان با والدین [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مقایسهٔ اثربخشی انزجاردرمانی و هیپنوتراپی در کاهش علائم و افزایش عزتنفس دانشآموزان مبتلا به وسواس موکندن [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اثربخشی بستهٔ آموزش سازگاری تحصیلی بر بهزیستی تحصیلی دانشآموزان پسر دورهٔ دوم متوسطه [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
پیشبینی سازگاری تحصیلی دانشآموزان براساس تنظیم هیجانی در دانشآموزان شهر کرج [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر خودارزشمندی و رشد اجتماعی در دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر خودکارآمدی تحصیلی و مؤلفههای آن در دانشآموزان دختر دارای نشانگان وسواس فکری-عملی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
روانسنجی نسخهٔ دوم مقیاس چندبُعدی اضطراب کودکان (فُرم دانشآموز) (MASC-2) در دانشآموزان ایرانی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تأثیر آموزش خوشبینی به روش قصهگویی بر فرسودگی و تنیدگی تحصیلی در دانشآموزان دختر [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و درمان ذهنآگاهی بر نشانههای افسردگی در دانشآموزان دارای افکار خودکشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مقایسهٔ اثربخشی آموزش آمایهٔ ذهنی روبهرشد و خودتعیینگری بر اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان دختر دورهٔ اول دبیرستان [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
خودناتوانسازی تحصیلی براساس باورهای فراشناختی و کمالگرایی باتوجه به نقش واسطهای جهتگیری هدف در دانشآموزان دورهٔ دوم متوسطه [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تبیین پیشرفت تحصیلی براساس باورهای فراشناختی با معنای تحصیل در دانشآموزان پسر پایهٔ یازدهم [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
پیشبینی تابآوری تحصیلی براساس شفقت به خود و خودگویی مثبت در بین دانشآموزان متوسطه [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اندازهٔ اثر ابعاد کمالگرایی و ترس از شکست در عملکرد با نمرهٔ اعتیاد به تلفن همراه دانشآموزان دورهٔ دوم متوسطهٔ مدارس نمونهدولتی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مدلسازی معادلات ساختاری اهمالکاری تحصیلی براساس وابستگی به فضای مجازی و کارکردهای اجرایی با میانجیگری مدیریت زمان در دانشآموزان دختر متوسطهٔ اول [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مدلسازی معادلات ساختاری باورهای غیرمنطقی و آمادگی برانگیختگی با میانجیگری کنترل هیجانی در دانشآموزان دورهٔ متوسطه [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی و اشتیاق تحصیلی دانشآموزان دختر با درماندگی آموختهشده [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی بر تعارض بینفردی نوجوانان پسر مدارس متوسطهٔ استان تهران [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی ارتباط نگرانی، خودکارآمدی و تحمل آشفتگی با بهزیستی روانی دانشآموزان مقطع متوسطه دوره اول و دوم: نقش واسطهای امیدواری و خوشبینی [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی اثربخشی آموزش سرسختی روانشناختی بر اعتمادبهنفس و خودنظمدهی تحصیلی دانشآموزان پسر مقطع متوسطهٔ دوم [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
مدلسازی معادلات ساختاری باورهای غیرمنطقی و آمادگی برانگیختگی با میانجیگری بلوغ عاطفی در دانشآموزان دورهٔ متوسطه [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان ابتدایی.
مقایسۀ عملکردهای کلیشناختی دانشآموزان مبتلا به اختلال ریاضی و عادی دورۀ اول ابتدایی [دوره 9، شماره 0] |
 |
دانشآموزان اهمالکار.
تعیین اثربخشی آموزش حل مسئلهٔ گروهی در پذیرش کمکطلبی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر اهمالکار پایهٔ دهم شهر ارومیه [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با اختلال خواندن
مقایسهٔ اثربخشی آموزش توانمندسازی شناختی و آموزش راهبردهای فراشناخت بر کارکردهای اجرایی و ظرفیت حافظه در دانشآموزان مبتلا به اختلال خواندن [دوره 15، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با اختلال ریاضی
تدوین برنامهٔ مبتنیبر الگوی پاسخ به مداخله و ارزیابی اثربخشی آن بر بهبود مهارت حل مسئلهٔ ریاضی دانشآموزان با اختلال ریاضی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با اختلال یادگیری
اثربخشی موسیقیدرمانی در بهبود عملکرد خواندن و نوشتن دانشآموزان با اختلال یادگیری [دوره 5، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با ناتوانی هوشی
پیشبینی مشکلات رفتاری-عاطفی دانشآموزان با ناتوانی هوشی بر اساس همدلی مادرانشان [دوره 6، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با ناتوانی هوشی
بررسی اثربخشی راهبرد داربستزنی شناختی بر رضایت و اشتیاق تحصیلی دانشآموزان با ناتوانی هوشی پسر پایهٔ چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان با ناتوانی هوشی.
تأثیر فعالیت ورزشی بر پرخاشگری دانشآموزان با ناتوانی هوشی [دوره 4، شماره 2] |
 |
دانشآموزان پایهٔ ششم ابتدایی.
تعیین اثربخشی برنامهٔ درمانی گربهٔ مقابلهگر بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان پایهٔ ششم ابتدایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان تیزهوش
تدوین مدل گرایش به فضای مجازی براساس فراشناخت حالتی با میانجیگری هیجانهای مثبت و منفی تحصیلی در دانشآموزان دختر تیزهوش [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان تیزهوش
مدلسازی نشاط معنوی والدین در ارتباط با خلاقیت با نقش میانجی ویژگیهای شخصیتی دختران تیزهوش [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان تیزهوش و عادی
بررسی مقایسهای باورهای خودکارآمدی و سلامت روان در میان دانشآموزان تیزهوش و عادی [دوره 3، شماره 3] |
 |
دانشآموزان دارای ناتوانی ریاضی.
مقایسهٔ اثربخشی بازیهای رایانهای با بازیهای سنتی ایرانی بر حافظهٔ فعال و برنامهریزی دانشآموزان دارای ناتوانی ریاضی [دوره 9، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دارای ناتوانی هوشی
مقایسهٔ تحولی مشکلات رفتاری- عاطفی در دانشآموزان دارای ناتوانی هوشی [دوره 4، شماره 4] |
 |
دانشآموزان دبستانی
نقش واسطهای نارسایی توجه والدین در رابطهٔ بین سبکهای پردازش حسی با اختلال یادگیری ویژه در دانشآموزان دبستانی [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دچار استرس تحصیلی
تعیین اثربخشی آموزش ایمنسازی دربرابر استرس بر سرزندگی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانشآموزان دچار استرس تحصیلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دختر
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی دانشآموزان دختر شهر کاشان [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دختر
اثربخشی درمان مبتنیبر تعامل والد-کودک بر کاهش اضطراب مدرسهٔ دختران [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دختر افسرده.
تأثیر درمان ذهنآگاهی مثبتمحور و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و درمان شناختیرفتاری بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان دختر افسرده [دوره 9، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دختر نابینا
تدوین و بررسی اثربخشی برنامهٔ آموزش جسمی، شناختی و هیجانی بلوغ بر خودپندارهٔ دانشآموزان دختر نابینا [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشآموزان دختر ناشنوا
تعیین تأثیر توجه بیرونی و درونی بر یادگیری سرویس سادهٔ والیبال در دانشآموزان دختر ناشنوا [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان زورگو
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای هوش اخلاقی بر همدلی و بهزیستی اجتماعی دانشآموزان زورگو [دوره 13، شماره 0] |
 |
دانشآموزان کمتوان ذهنی
تعیین اثربخشی آموزش مدیریت مادران بر کاهش مشکلات رفتاری دانشآموزان کمتوان ذهنی [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان کمتوان ذهنی
بررسی رابطهٔ مهارتهای اجتماعی با مشکلات رفتاری در دانشآموزان کمتوان ذهنی خفیف [دوره 5، شماره 0] |
 |
دانشآموزان معلول جسمی حرکتی.
پیشبینی خودبازداری براساس مهارتهای اجتماعی و تنظیم هیجانی دانشآموزان معلول جسمی حرکتی [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشآموزان نابینای گلبالیست
تأثیر تمرینات ثباتدهندهٔ مرکز بدن بر تعادل و عملکرد دانشآموزان پسر نابینای گلبالیست [دوره 14، شماره 0] |
 |
دانشآموزان نارساخوان
مقایسهٔ درک حمایت معلم، خودناتوانسازی و معنای تحصیلی میان دانشآموزان با و بدون نارساخوانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان نارساخوان
اثربخشی آموزش بازیهای رایانهای شناختی در افزایش عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان [دوره 12، شماره 0] |
 |
دانشآموزان نارساخوان
بررسی اثربخشی روش داستانگویی بر عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان پسر (پایهٔ سوم ابتدایی شهر اصفهان) [دوره 6، شماره 0] |
 |
دانشآموزان ناسازگار.
اثربخشی آموزش گروهی طرحوارهدرمانی بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان ناسازگار [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
تعیین اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری بر ادراک ساختار کلاس دانشآموزان دختر مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
مقایسهٔ مسئولیتپذیری در دانشآموزان دختر با و بدون کمتوانی ذهنی [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
بررسی میزان شیوع علائم وسواس خواندن و نوشتن در دانشآموزان دبیرستانی شهرستان بابل [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
اثربخشی روش تربیت مخچه بههمراه ویبریشن بر مهارتهای خواندن و حساسیت شنیداری دانشآموزان با مشکلات خواندن [دوره 8، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
بررسی رابطهٔ سیستمهای مغزیرفتاری با خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان پسر مقطع متوسطهٔ دوم [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
پیشبینی سازگاری تحصیلی، کیفیت تعامل معلم-دانشآموز و سازگاری هیجانی دانشآموزان با نارسایی توجه-فزونکنشی براساس نشانگان اختلال نارسایی توجه-فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
اثربخشی آموزش شفقت به خود بر استرس تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دارای علائم افسردگی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
تدوین مدل ساختاری رابطهٔ تفکر قطعینگر و سبکهای شناختی و خلاقیت هیجانی با نقش میانجی خودکارآمدی خلاقیت و شایستگی هیجانی-اجتماعی در دانشآموزان دختر پایهٔ یازدهم [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان.
اثربخشی آموزش مهارتهای مطالعه (SQ3R و SQ4R) بر کاهش اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان استثنایی.
بررسی تأثیر آموزش امید، بر درگیری شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر استثنایی (با ناتوانی هوشی) [دوره 7، شماره 0] |
 |
دانشآموز.
مقایسهٔ پاسخهای دانشآموزان با اختلال شنوایی و عادی به آزمونهای کیمکاراد و برج لندن [دوره 10، شماره 0] |
 |
دانشآموزان
بررسی رابطهٔ بین عاطفهٔ مثبت و منفی و تعارضات ادراکشدهٔ والدین با علائم روانشناختی دانشآموزان مقطع متوسطهٔ اول [دوره 13، شماره 0] |
 |
دختران آزاردیدهٔ هیجانی
بررسی ویژگیهای بالینی (خلقی، اضطرابی، هیپوکندریا، هیستری، انحراف روانی اجتماعی، پارانوئید، اسکیزوفرنی) والدین دختران دانشآموز آزاردیدهٔ هیجانی در شهر تهران [دوره 6، شماره 0] |
 |
دختران بدسرپرست.
اثربخشی روایتدرمانی گروهی بر انعطافپذیری شناختی دختران نوجوان بدسرپرست مراکز بهزیستی مشهد [دوره 8، شماره 0] |
 |
دختران بزهکار.
اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم بر بهبود مهارتهای ارتباطی دختران بزهکار شهر تهران [دوره 6، شماره 0] |
 |
دختران جوان.
مقایسهٔ تأثیر تمرینات منتخب ورزشی و مصرف زنجبیل بر فاکتورهای جسمانی دختران جوان مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس [دوره 9، شماره 0] |
 |
دختران فرار و بدسرپرست.
مقایسهٔ اثربخشی معنادرمانی و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد در تابآوری دختران فرار و بدسرپرست تحت مراقبت سازمان بهزیستی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دختران فراری و بدسرپرست
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و معنادرمانی در شادکامی دختران فرار و بدسرپرست سازمان بهزیستی [دوره 11، شماره 0] |
 |
دختران نوجوان
تعیین اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر بر کیفیت رابطهٔ والد-فرزندی و سرمایههای روانشناختی دختران دبیرستانی مقطع دوم [دوره 14، شماره 0] |
 |
دختران نوجوان
تعیین اثربخشی رواننمایشگری بر کیفیت رابطهٔ والد-فرزندی و سرمایههای روانشناختی دختران دبیرستانی مقطع دوم [دوره 14، شماره 0] |
 |
دختران نوجوان
اثربخشی درمان مثبتگرا بر ارتباطات مثبت خانواده با نوجوان، اعتیاد به اینترنت و بحران هویت در دختران [دوره 12، شماره 0] |
 |
دختران نوجوان
رابطهٔ اعتیاد به گوشیهای هوشمند با اختلال تصویر بدنی و اختلال خوردن در دختران نوجوان [دوره 14، شماره 0] |
 |
دختران نوجوان.
اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر کاهش بزهکاری و آسیبهای اجتماعی بین دختران نوجوان ساکن مراکز نگهداری تحت پوشش بهزیستی [دوره 10، شماره 0] |
 |
درجهبندیهای معلم.
توان تشخیصی مقیاسهای درجهبندی معلم در تفکیک کودکان مبتلا به اختلال نارساییتوجه/فزونکنشی از کودکان فاقد این اختلال [دوره 10، شماره 0] |
 |
درد عضلانی‒اسکلتی
بررسی دردهای عضلانی‒اسکلتی در مادران دارای کودکان فلج مغزی ۴‒۱۲ سال [دوره 3، شماره 1] |
 |
درد مزمن
بررسی اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر کاهش استرس بر نشانگان بدرفتاری دوران کودکی، افسردگی و بهبود درد مزمن زنان شهر ساری [دوره 12، شماره 0] |
 |
درد مزمن.
اثربخشی فراشناختدرمانی بر فاجعهسازی درد و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به درد مزمن [دوره 10، شماره 0] |
 |
درک و فهم.
اثربخشی برنامۀ خواندن کاربردی بر درک مطالب نوشتاری در موقعیتهای زندگی روزمرۀ کودکان با سندرم داون [دوره 9، شماره 0] |
 |
درگیری تحصیلی.
ارزیابی بستهٔ آموزشی مبتنیبر راهبردهای خودتنظیمی، درگیری تحصیلی و خودناتوانسازی و اثربخشی آن بر اهمالکاری دانشآموزان دبیرستانی [دوره 10، شماره 0] |
 |
درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت
بررسی اثربخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهد با شفقت بر ادراک بیماری، خُلق منفی، امیدواری و سازگاری اجتماعی دختران جوان مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 13، شماره 0] |
 |
درمان حساسیتزدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری با درمان حساسیتزدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد بر حساسیت اضطرابی و ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان ۱۵تا۱۷ سال دارای اختلال اضطراب اجتماعی شهر کرج [دوره 13، شماره 0] |
 |
درمان رشدی‒عصبی
بررسی تأثیر درمان رشدی-عصبی بر عملکرد حرکتی درشت و کیفیت زندگی کودکان فلج مغزی ۸-۴ ساله [دوره 3، شماره 1] |
 |
درمان روانپویشی فشردهٔ کوتاهمدت
بررسی اثربخشی درمان روانپویشی فشردهٔ کوتاهمدت بر مشکلات بینفردی زنان مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 0] |
 |
درمان شناختی- رفتاری.
اثربخشی درمان شناختی رفتاری (CBT) بر جرأتمندی و خودانتقادگری زنان خانهدار [دوره 0، شماره 0] |
 |
درمان شناختی-رفتاری
مقایسهٔ اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر بهبود نظمجویی شناختی هیجان و کاهش علائم در بیماران مبتلا به سوءهاضمهٔ عملکردی [دوره 11، شماره 0] |
 |
درمان شناختی-رفتاری
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر ذهنخوانی، بازشناسی بیان چهرهای هیجان و کاهش علائم افسردگی در افراد مبتلا به افسردگی اساسی [دوره 11، شماره 0] |
 |
درمان شناختی-رفتاری
مقایسهٔ اثربخشی بستهٔ آموزشی روانشناختی پیشگیری از سوءمصرف مواد و درمان شناختی-رفتاری بر تابآوری و احساس تنهایی ادراکشدهٔ دانشآموزان مستعد سوءمصرف مواد [دوره 12، شماره 0] |
 |
درمان شناختی-رفتاری
تأثیر درمان گروهی شناختی-رفتاری بر سلامت روان و نگرانی از تصویر بدن بیماران لوپوس اریتماتوز سیستمیک [دوره 11، شماره 0] |
 |
درمان شناختی-رفتاری.
مقایسهٔ اثربخشی درمانهای تحریک جدار جمجمهای با جریان مستقیم (tDCS) و شناختی-رفتاری (CBT) بر ولع مصرف و اضطراب در افراد دارای اضافهوزن [دوره 10، شماره 0] |
 |
درمان شناختیرفتاری
بررسی اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر مشکلات بینفردی زنان دانشجوی مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 12، شماره 0] |
 |
درمان شناختیرفتاری
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر افسردگی، اضطراب و استرس زنان باردار نخستزا [دوره 12، شماره 0] |
 |
درمان فراشناختی.
بررسی اثربخشی درمان فراشناختی در بهبود علائم و باورهای فراشناختی و درآمیختگی افکار افراد مبتلا به اختلال وسواسیجبری (OCD) [دوره 9، شماره 0] |
 |
درمان فناوری واقعیت مجازی
مقایسهٔ اثربخشی درمان برنامۀ زمانی پارادوکس و درمان فناوری واقعیت مجازی بر حساسیت اضطرابی در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 0] |
 |
درمان گروهی.
اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر افزایش تابآوری معلولان جسمیحرکتی [دوره 7، شماره 0] |
 |
درمان مبتنی بر شواهد
بررسی پایایی نسخهٔ فارسی ابزار سنجش شدت لکنت (SSI-4) ویژهٔ کودکان پیش از دبستان مبتلا به لکنت [دوره 4، شماره 2] |
 |
درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر سرسختی روانشناختی و اشتیاق تحصیلی در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه [دوره 12، شماره 0] |
 |
درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد.
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) و درمان توانبخشی شناختی (CRT) حافظهٔ فعال بر کنترل استرس و اضطراب دانشآموزان دختر دورهٔ دوم دبیرستان [دوره 11، شماره 0] |
 |
درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد.
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان پذیرش و سبکهای دفاعی والدین کودکان اوتیسم با مکانیسم دفاعی انکار [دوره 7، شماره 0] |
 |
درمان مثبت نگر
اثربخشی درمان مثبت نگر بر خودتنظیم گری هیجانی و اضطراب سلامتی و حمایت اجتماعی ادراک شده در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو شهرستان تنکابن [دوره 0، شماره 0] |
 |
درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ.
اثربخشی درمان مواجهه و بازداری از پاسخ بر احساس مسئولیت افراطی و عدم تحمل تردید، در بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 9، شماره 0] |
 |
دریچهٔ میترال.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش روانشناسی مثبتنگر و آموزش ایمنسازی درمقابل استرس بر بهزیستی روانشناختی در زنان باردار مبتلا به افتادگی دریچهٔ میترال [دوره 10، شماره 0] |
 |
دشواری تنظیم هیجان
مدلسازی مشکلات رفتاری نوجوانان براساس تعارض والد-فرزندی و مشکلات فرایندهای خانواده با نقش میانجیگر دشواری تنظیم هیجان در نوجوانان دختر [دوره 11، شماره 0] |
 |
دفاع
مقایسهی مکانیسمهای دفاعی در افراد دارای ملال جنسیتی با افراد عادی در شهرستان شیراز [دوره 0، شماره 0] |
 |
دلزدگی زناشویی.
بررسی اثربخشی مشاورهٔ زناشویی بهروش گاتمن بر میل به طلاق و دلزدگی زناشویی زنان متأهل متمایل به طلاق [دوره 10، شماره 0] |
 |
دلبستگی ادراکشده.
مقایسهٔ پنج عاملی بزرگ شخصیت و دلبستگی ادراکشده و خودکارآمدی نوجوانان بزهکار و بهنجار [دوره 9، شماره 0] |
 |
دلزدگی زناشویی.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش روش چندسطحی فلدمن و مهارتهای صمیمانه (PAIRS) بر کیفیت زندگی زناشویی زنان دچار دلزدگی زناشویی [دوره 9، شماره 0] |
 |
دوران کودکی
تدوین بستهٔ آموزشی بومی توانمندسازی شناختی «سیوسه پل» و اثربخشی آن بر هوش کودکان ۴تا۶ساله [دوره 12، شماره 0] |
 |
دوره اول متوسطه
مدلیابی معادلات ساختاری مسئولیتپذیری اجتماعی از طریق باورهای غیرمنطقی با نقش میانجی کمالگرایی در دانشآموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 0، شماره 0] |
 |
دورهٔ دوم متوسطه
مدلسازی معادلات ساختاری بهزیستی تحصیلی براساس اعتیاد به فضای مجازی و سبکهای والدگری با میانجیگری تابآوری تحصیلی دانشآموزان متوسطهٔ دوم شهر کرمان [دوره 15، شماره 0] |
 |
دورهٔ کودکی
بررسی تأثیر دستکاری قیود تکلیف بهروش آموزش غیرخطی بر یادگیری مهارتهای بنیادی توپی در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 13، شماره 0] |
 |
دوزبانهٔ کرد-فارس.
بررسی تأثیر وضعیت همریشگی بر تواناییهای نامیدن افعال در افراد دوزبانهٔ کرد-فارس [دوره 9، شماره 0] |
 |
دیابت
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر استرس، سندرم توجهیشناختی و هموگلوبین گلیکوزیلهٔ بیماران دیابتی نوع دو [دوره 13، شماره 0] |
 |
دیابت
مقایسه اثربخشی درمان شناختی و رفتاری و آموزش مبتنی بر انگیزش محافظت بر کیفیت زندگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II [دوره 0، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو
بررسی اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر خودمراقبتی افراد مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 14، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو
مقایسۀ اثربخشی امیددرمانی و معنویتدرمانی بر رفتار خودمراقبتی، افسردگی و HbA1c در زنان میانسال مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 11، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو
اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر استرس ادراکشده و اجتناب شناختی بیماران دیابتی نوع دو [دوره 12، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب، افسردگی و شاخصهای چربی خون بیماران دیابتی نوع دو [دوره 12، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو
تعیین اثربخشی آموزش خودمراقبتی بر امیدواری، تنظیم هیجان، کنترل قند خون و عملکرد اجتماعی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 11، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو .
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر ترس از کاهش قند خون و اجتناب تجربی دربیماران دیابتی نوع 2 [دوره 0، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو.
مقایسهٔ تنظیم هیجانی و تحمل ناکامی در زنان با و بدون دیابت نوع دوم [دوره 10، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو.
تعیین اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر انعطافپذیری شناختی و استرس ادراکشدهٔ بیماران دیابتی نوع دو [دوره 8، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو.
اثربخشی گروهدرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر رفتارهای خودمراقبتی و رضایت از زندگی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 9، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو.
اثربخشی خندهدرمانی بر شفقت به خود و کاهش قند خون بیماران سالمند مبتلا به دیابت نوعدو [دوره 10، شماره 0] |
 |
دیابت نوع دو.
بررسی اثربخشی آموزش گروهی خودمراقبتی بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 10، شماره 0] |
 |
دیابتی نوع دو
اثربخشی درمان ذهنآگاهی بر دشواری در تنظیم هیجان و همجوشی شناختی بیماران دیابتی نوع دو [دوره 12، شماره 0] |
 |
دیابت.
مقایسهٔ ویژگیهای شخصیتی در زنان با و بدون دیابت نوع دوم [دوره 10، شماره 0] |
 |
دیالیز
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی در بیماران دیالیزی [دوره 0، شماره 0] |
 |
دیسکنزی کتف
مقایسهٔ تأثیر فیدبک تصویری و کلامی بر فعالیت الکتریکی عضلات منتخب کتف در زنان دارای دیسکنزی کتف [دوره 14، شماره 0] |
 |
دینداری
مدلسازی معادلات ساختاری رابطهٔ اعتیاد مادر به سیگار و گرایش به خودکشی در دختران نوجوان با نقش میانجیگری دینداری [دوره 12، شماره 0] |
 |
دیوار تعاملی هوشمند
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر بهبود پردازش وستیبولار با درمان بهکمک ابزار دیوار تعاملی هوشمند بر بهبود توجه اشتراکی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم [دوره 14، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی
بررسی اثربخشی برنامهٔ بازیهای خانوادهمحور مبتنیبر ذهنآگاهی بر اضطراب دانشآموزان با اختلال رفتاری [دوره 13، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی
بررسی اثربخشی ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان، خرد، تفکر منطقی و سازگاری اجتماعی نوجوانان دختر پرخاشگر [دوره 12، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی
مقایسهٔ اثربخشی مداخلهٔ حرکتی گروهی و ذهنآگاهی بر وضعیت تعادل و کارکردهای اجرایی سالمندان دارای اختلال شناختی خفیف [دوره 13، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی
بررسی اثربخشی برنامهٔ بازیهای خانوادهمحور مبتنیبر ذهنآگاهی بر تنظیم هیجان و بیثباتی/منفیگرایی کودکان دارای اختلال رفتاری [دوره 13، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی درونفردی
بررسی اثربخشی برنامهٔ توانمندسازی خانواده مبتنیبر ذهنآگاهی بر بهبود تعاملات درونفردی و برونفردی ذهنآگاهی مادران دارای فرزندان ۱۰تا۱۴ساله [دوره 12، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی و شناختدرمانی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و بهسازی حافظهٔ فعال بر ظرفیت حافظهٔ فعال در پسران دبیرستانی [دوره 11، شماره 0] |
 |
ذهنآگاهی.
اثربخشی آمورش شناختی رفتاری مبتنیبر ذهنآگاهی به مادران بر خودکارآمدی فرزندان با ناتوانیهای یادگیری خاص [دوره 9، شماره 0] |
 |
رابطۀ والد-فرزند
تدوین مدل بهزیستی روانشناختی نوجوانان دارای اضطراب اجتماعی براساس سبکهای دفاعی، وضعیت هویت ایگو و ارتباط والد-فرزند [دوره 12، شماره 0] |
 |
راهبرد
مطالعهٔ کیفی: تبیین راهبردهای حل تعارض والد-نوجوان از دیدگاه والدین [دوره 12، شماره 0] |
 |
راهبرد مقابله.
تبیین روابط ساختاری بین راهبردهای مقابلهای و اضطراب بارداری براساس نقش میانجیگر تحمل ابهام [دوره 10، شماره 0] |
 |
راهبردهای تنظیم هیجان
بررسی روابط ساختاری آسیبپرهیزی با شخصیت مستعد سرطان: با واسطهگری راهبردهای تنظیم هیجان در دانشجویان [دوره 14، شماره 0] |
 |
راهبردهای شناختی
بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی ادراکشدهٔ دانشآموزان دختر [دوره 12، شماره 0] |
 |
راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
تبیین مدل ساختاری برای پیشبینی نشانگان ضربهٔ عشق در دانشجویان براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری راهبردهای شناختی تنظیم هیجان [دوره 13، شماره 0] |
 |
راهبردهای شناختی- فراشناختی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی-فراشناختی و بازیهای رایانهای کایلو بر توجه دانشآموزان دارای اختلال نارسایی توجه-فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
راهبردهای مقابلهای.
مقایسهٔ ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابلهای در زنان سرپرست خانوادهٔ موفق و ناموفق از نظر شغلی [دوره 9، شماره 0] |
 |
راهبردهای ناسازگار تنظیم هیجان.
پیشبینی رفتارهای خوردن آشفته براساس کمالگرایی، راهبردهای سازگار و ناسازگار تنظیم هیجان [دوره 10، شماره 0] |
 |
راهبردهای یادگیری خودتنظیمی.
اثربخشی خودهیپنوتیزمی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشآموزان پایۀ دوازدهم [دوره 11، شماره 0] |
 |
راهکارهای مقابلهای
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر حساسیت اضطرابی، شکایت جسمانی و راهکارهای مقابلهای در بیماران زن ۳۰تا۴۵سالهٔ مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 12، شماره 0] |
 |
راهرفتن
مقایسهٔ تأثیر خستگی عضلات ناحیهٔ مرکزی بر پارامترهای کینماتیک راهرفتن بین زنان و مردان [دوره 14، شماره 0] |
 |
راهرفتن.
اثر تکلیف شناختی بر زمانبندی مرحلۀ استانس راهرفتن بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 9، شماره 0] |
 |
راهرفتن.
تأثیر تمرینات بدنی بر سینرژیهای عضلانی در الگوی راهرفتن [دوره 10، شماره 0] |
 |
رشد اجتماعی
مقایسه خودپنداره، رشد اجتماعی و سازگاری عمومی دانشآموزان دختر و پسر کمشنوای طرح آموزش تلفیقی با دانشآموزان دختر و پسر کمشنوای طرح آموزش جداسازی (ویژه) مقطع دبستان شهرستان قم در سال تحصیلی ۹۱ ‒ ۱۳۹۰ [دوره 3، شماره 1] |
 |
رشد پس از تروما.
ارائۀ مدل رشد پس از ترومای ناشی از طلاق در زنان مطلقه [دوره 9، شماره 0] |
 |
رضایت از زندگی
مدلیابی نقش واسطهای ویژگیهای شخصیتی در رابطهٔ بین مهارت حل مسئله با رضایت از زندگی [دوره 12، شماره 0] |
 |
رضایت جنسی.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی رفتاری و دارودرمانی با استفاده از بوپروپیون بر رضایت جنسی و دلزدگی زناشویی زنان مبتلا به اضطراب رابطهٔ جنسی [دوره 9، شماره 0] |
 |
رضایت زناشویی.
اثربخشی شناختدرمانی بر مشکلات تنظیم هیجانی و رضایت زناشویی بانوان ناسازگار در دههٔ اول زندگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
رضایت زناشویی.
مقایسهٔ اثربخشی دو روش واقعیتدرمانی گلاسر و درمان هیجانمدار بر کیفیت و رضایت زناشویی زنان آسیبدیده از خیانت [دوره 10، شماره 0] |
 |
رضایت شغلی
اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله بر کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان [دوره 11، شماره 0] |
 |
رضایت شغلی
بررسی نقش کیفیت زندگی و رضایت شغلی والدین در بروز سوءرفتار با کودک آزاردیده [دوره 12، شماره 0] |
 |
رفتار اجتماعی
تأثیر آموزش مهارتهای دوستیابی در افزایش رفتارهای اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم [دوره 5، شماره 0] |
 |
رفتار اجتناب از کمکطلبی
نقش جهتگیری هدفهای پیشرفت و کمرویی در رفتار اجتناب از کمکطلبی [دوره 2، شماره 2] |
 |
رفتار پرخطر
مدل ساختاری رفتارهای پرخطر در نوجوانان ۱۴تا۱۸ سال براساس حساسیت اضطرابی با میانجیگری پذیرش خویشتن [دوره 12، شماره 0] |
 |
رفتار جامعهپسند
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مهارت های اجتماعی بر پرخاشگری ارتباطی، آشکار و رفتار جامعه پسند نوجوانان پرخاشگر شهر خرم آباد [دوره 5، شماره 0] |
 |
رفتار خودمراقبتی
الگوی ساختاری تأثیر سلامت معنوی و حمایت اجتماعی بر رفتار خودمراقبتی بیماران قلبی-عروقی باتوجه به نقش میانجی سرمایهٔ روانی [دوره 12، شماره 0] |
 |
رفتار خوردن آشفته
بررسی نقش تعدیل کننده دو سوگرایی هیجانی در پیش بینی رفتار خوردن آشفته براساس ناگویی خلقی [دوره 0، شماره 0] |
 |
رفتار خوردن آشفته
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر بهبود تنظیم هیجان و کنترل شناختی در زنان دارای رفتار خوردن آشفته [دوره 0، شماره 0] |
 |
رفتار کلیشه ای
درمان های مؤثر بر کاهش رفتارهای کلیشه ای افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم: بررسی قلمروسنجی [دوره 0، شماره 0] |
 |
رفتارخوردن.
اثربخشی بستهٔ فراتشخیصی مبتنیبر درمان پذیرش و تعهد، درمان متمرکز بر شفقت و رفتاردرمانی دیالیکتیکی بر رفتار خوردن و خودکارآمدی سبک زندگی مربوط به وزن زنان مبتلا به اضافه وزن و چاقی [دوره 8، شماره 0] |
 |
رفتارهای پرخطر
اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئلهٔ شناختی-اجتماعی بر کنترل عواطف نوجوانان دختر دارای رفتارهای پرخطر [دوره 12، شماره 0] |
 |
رفتارهای پرخطر
بررسی اثربخشی ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر خودکنترلی و تحمل پریشانی در نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر [دوره 13، شماره 0] |
 |
رفتارهای چالشانگیز
بررسی اثربخشی مداخلهٔ روانی- اجتماعی بر رفتارهای چالشانگیز کودکان طیف اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 6، شماره 0] |
 |
رفتارهای قالبی.
تأثیر آموزش تمرینهای جسمی و حرکتی ازطریق شبکههای اجتماعی تلفن همراه به مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بر بهبود رفتارهای قالبی کودکان [دوره 10، شماره 0] |
 |
رنج مضاعف.
رنج مضاعف زناشویی: کاوشی کیفی در تجربهٔ زیستهٔ زنان شاغل از رابطهٔ زن و شوهری [دوره 11، شماره 0] |
 |
روابط بینفردی
بررسی تجربهٔ زیستهٔ افراد مبتلا به نشانگان اختلال شخصیت مرزی در حوزهٔ روابط بینفردی [دوره 13، شماره 0] |
 |
روابط بینفردی
اثربخشی برنامهٔ ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر بهزیستی روانشناختی، تنظیم شناختی هیجان و روابط بینفردی مادران کودکان با ناتوانیهای تحولی [دوره 11، شماره 0] |
 |
روابط چندبعدی بدن خود
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری لیهی و طرحواره درمانی یانگ بر بهبود روابط چندبعدی خود بدن افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی [دوره 8، شماره 0] |
 |
روابط فرازناشویی
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی بر هیجان خشم و افکار خودکشی در مردان دارای روابط فرازناشویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
روابط فرازناشویی
بررسی اثربخشی آموزش خویشتنداری جنسی مبتنیبر آموزههای اسلامی بر تکانشوری، ابراز وجود، خیانت و اعتمادبهنفس زنان درگیر در روابط فرازناشویی [دوره 12، شماره 0] |
 |
رواندرمانی مثبتنگر.
اثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر نشانههای اختلالات روانی و بهزیستی بیماران مبتلا به تصلب چندگانه (ام.اس.) [دوره 8، شماره 0] |
 |
روانشناسی فردی
بازیدرمانی آدلری: ماهیت و کاربرد [دوره 11، شماره 0] |
 |
روایات
بررسی اکتشافی مدل تبیینی حافظه سرگذشتی در سالمندی: یک مطالعه دادهبنیاد [دوره 0، شماره 0] |
 |
روایی
ویژگیهای روانسنجی مقیاس آسیبپذیری هیجانی یاماگوچی در جامعهٔ ایرانی [دوره 14، شماره 0] |
 |
روایی محتوا
امکانسنجی پروتکل تلفیقی رفتاردرمانی دیالکتیکی و درمان هیجانمدار در کاهش علائم اختلال شخصیت مرزی [دوره 14، شماره 0] |
 |
روایی همزمان.
بررسی روایی و پایایی مجموعهٔ آزمونهای ارزیابی حرکت کودکان-ویرایش دوم در کودکان کمتوان ذهنی [دوره 9، شماره 0] |
 |
روش درمانی عصبی-حرکتی
تعیین اثربخشی مداخلهٔ عصبیـحرکتی آنت بنیل بر رفتار کلیشهای و تعامل اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
روش سینا
مقایسه میزان اثربخشی دو روش فرنالد و سینا بر عملکرد خواندن کودکان دوزبانه دارای اختلالات خواندن پایه دوم و سوم دبستان شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۰-۸۹ [دوره 2، شماره 2] |
 |
رویکرد کتل-هورن-کارول
اثربخشی آموزش تواناییهای شناختی مبتنیبر رویکرد کتل-هورن-کارول بر حافظهٔ فعال دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی دارای اختلال یادگیری خاص از نوع اختلال خواندن [دوره 12، شماره 0] |
 |
رویکرد کیفی
شناسایی عوامل پیشآیند زمینهساز، بسترساز، راهبردها و پیامدهای پدیدهٔ خیانت زناشویی در یزد با استفاده از رویکردی کیفی و دادهبنیاد [دوره 13، شماره 0] |
 |
رویکردهای مبتنی بر معنویت و مذهب.
تعیین اثربخشی رویکردهای مبتنی بر معنویت و مذهب بر میزان نشانههای افسردگی یک مطالعۀ متاآنالیز [دوره 9، شماره 0] |
 |
زایمان
تأثیر روشهای مختلف ماساژ بر کاهش شدت درد زایمان زنان نخستزا با مشکل نازایی [دوره 11، شماره 0] |
 |
زبان ترکی قشقایی
بررسی تفاوت پارامترهای آکوستیکی زبان فارسی و ترکی قشقایی در دوزبانههای فارسی-ترکی قشقایی [دوره 5، شماره 0] |
 |
زبان فارسی.
بررسی پردازش عناصر تصریفی در گفتار بیماران زبانپریش بروکای فارسیزبان [دوره 10، شماره 0] |
 |
زبان فارسی.
خطاهای دستوری فعل در نوشتار کمشنوایان عمیق و شدید بزرگسال فارسیزبان [دوره 6، شماره 0] |
 |
زبانپریشی بروکا.
مقایسهٔ درک جملات تکفعلی چندظرفیتی با جملات دوفعلی در بیماران زبانپریش بروکا [دوره 10، شماره 0] |
 |
زلزلهزدگان.
مقایسهٔ اثربخشی روانپویشی فشرده و کوتاهمدت و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر اختلال استرس پس از آسیب زلزلهزدگان شهر سرپلذهاب [دوره 10، شماره 0] |
 |
زمان واکنش
بررسی ارتباط توجه انتخابی بینایی بر کیفیت دستنویسی دانشجویان ۱۸ تا ۲۲ سال دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 2، شماره 1] |
 |
زنان
اثربخشی مداخلهٔ راهحلمدار بر بهبود میزان سازگاری اجتماعی زنان مبتلا به اماس [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان
اثربخشی مداخلهٔ مبتنیبر فعالسازی رفتاری بر علائم منفی زنان مبتلا به اسکیزوفرنی مزمن [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر نظامهای مغزی-رفتاری، بدتنظیمی هیجانی و خودکارآمدی ترک در زنان وابسته به مواد مخدر [دوره 15، شماره 0] |
 |
زنان
اثربخشی درمان شناختی-وجودی بر بهبود سازگاری فردی-اجتماعی و تابآوری زنان در معرض طلاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان
تأثیر طرحوارهدرمانی گروهی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگار اولیه و سازگاری روانشناختی زنان وابسته به سوءمصرف مواد [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان
بررسی اثربخشی گروهدرمانی شناختی-رفتاری بر کاهش علائم سوگ در زنان مبتلا به اختلال سوگ پیچیدهٔ پایدار [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان
مقایسهٔ اثربخشی مشاورهٔ گروهی مبتنیبر رویکرد شناختیوجودی و رویکرد مبتنیبر شفقت بر خودتنظیمی هیجانی زنان مطلقهٔ سرپرست خانوار [دوره 14، شماره 0] |
 |
زنان
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنیبر شناختدرمانی بر وسواس فکری-عملی و سازگاری زناشویی زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی [دوره 13، شماره 0] |
 |
زنان
رابطهٔ سردمزاجی (بهعنوان یک ناتوانی جنسی) و ابعاد تعارضات زناشویی در زنان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر یزد [دوره 3، شماره 3] |
 |
زنان
بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر تصویر بدنی و افسردگی زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان شهر اصفهان [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان افسرده
بررسی مقایسهای تأثیر درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر ترس از ارزیابی منفی در زنان دارای اختلال افسردگی [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان افسرده.
اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر نگرشهای ناکارآمد و ناگویی خلقی زنان افسرده [دوره 9، شماره 0] |
 |
زنان افسرده.
اثربخشی آموزش مثبتاندیشی بر سرسختی و بهزیستی روانشناختی زنان افسرده [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان باردار.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر افسردگی و رضایت زناشویی زنان باردار [دوره 8، شماره 0] |
 |
زنان باردار.
اثربخشی برنامهٔ تلفیقی درمان شناختی-رفتاری و تابآوری براساس آموزههای معنویت اسلامی مبتنیبر انعطافپذیری شناختی بر ابعاد عملکرد جنسی زنان باردار [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان خشونتدیده
مقایسهٔ اثربخشی و تداوم تأثیر درمان ذهنآگاهی مثبتمحور و درمان مبتنیبر شفقت بر احساس شرم و اجتناب تجربهای در زنان خشونتدیده [دوره 14، شماره 0] |
 |
زنان دارای اضافهوزن.
اثربخشی آموزش کاهش وزن مبتنیبر الگوی خانوادهمحور بر سبک زندگی اثرگذار بر وزن و باورهای غیرمنطقی غذاخوردن در زنان دارای اضافهوزن [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان دارای همسر معتاد
اثربخشی «مشاورهٔ گروهی با رویکرد شناختی-رفتاری» بر راهبردهای مقابلهای و ابرازوجود زنان دارای همسر معتاد [دوره 6، شماره 0] |
 |
زنان داغدیده
تأثیر درمان شناختی-هیجانی-معنوی بر بهزیستی روانشناختی زنان سوگوار [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان در آستانۀ طلاق.
بررسی کارایی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر دلزدگی زناشویی زنان در آستانۀ طلاق [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان در شرف طلاق
تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر خشونت خانگی (خشونت جسمانی-روانشناختی و خشونت جنسی) در زنان در شرف طلاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان در شرف طلاق.
اثربخشی درمان شناختیرفتاری و درمان متمرکز بر شفقت بر احساس تنهایی زنان در شرف طلاق [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان درمعرض طلاق
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی مبتنیبر نظریهٔ انتخاب با رواندرمانی معنوی مبتنیبر بخشش بر امید به زندگی زنان درمعرض طلاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان سالمند.
بررسی اثربخشی گشتالتدرمانی گروهی بر امیدبهزندگی و احساس تنهایی زنان سالمند [دوره 8، شماره 0] |
 |
زنان سالمند.
تأثیر آبدرمانی بر درد، دامنهٔ حرکتی و کیفیت زندگی زنان سالمند مبتلا به آرتروز زانو بعد از تعویض مفصل [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان سرپرست خانواده
بررسی اثربخشی آموزش توانمندسازی شغلی مبتنیبر الگوی چندمحوری شفیعآبادی بر بهبود اشتیاق شغلی و خودکارآمدی زنان سرپرست خانوادهٔ شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان سرپرست خانواده.
تدوین مدل سلامت اجتماعی براساس حمایت اجتماعی و اعتماد اجتماعی در زنان سرپرست خانواده [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان سرپرست خانوار
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر هوش اجتماعی زنان سرپرست خانوار [دوره 14، شماره 0] |
 |
زنان سرپرست خانوار.
نقش شفقت به خود و تحمل پریشانی در سلامت اجتماعی زنان سرپرست خانوار [دوره 9، شماره 0] |
 |
زنان سرپرست خانوار.
اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر افسردگی و اضطراب و تابآوری زنان افسردهٔ سرپرست خانوار شهر تهران [دوره 9، شماره 0] |
 |
زنان شاغل
مقایسهٔ نشخوار فکری و باورهای فراشناختی در زنان شاغل و زنان خانهدار شهرستان یزد [دوره 13، شماره 0] |
 |
زنان فزونوزن.
تعیین اثربخشی درمان فراشناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر سبک زندگی مؤثر بر وزن، هموگلوبین A1C و لپتین در زنان فزونوزن [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان مبتلا به فشارخون بالا.
اثربخشی روش بازسازی شناختی بر کانون کنترل سلامت و خودمراقبتی در زنان مبتلا به فشارخون بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان مبتلا به واژینیسموس
اثربخشی آموزش مهارتهای جنسی بر عملکرد جنسی و ناگویی هیجانی در زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 13، شماره 0] |
 |
زنان مبتلا به واژینیسموس.
اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار بر بهبود اختلالات عملکردی جنسی و اضطراب حین رابطهٔ جنسی در زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان متاهل
اثربخشی آموزش سبک زندگی متمرکز بر ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و میزان استفاده ار شبکههای مجازی در زنان متاهل [دوره 0، شماره 0] |
 |
زنان متاهل
رابطه بین طرحوارههای ناسازگار اولیه با اجبار جنسی در روابط صمیمانه: نقش میانجی آگاهی جنسی در زنان متاهل شهر تهران [دوره 0، شماره 0] |
 |
زنان متأهل.
اثربخشی آموزش گروهی مبتنیبر طرحواره بر حساسیت اضطرابی در زنان متأهل [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری روانشناختی و کیفیت زندگی زنان مطلقه [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانی گروهی بر سازگاری روانی زنان مطلقهٔ شهرستان میبد [دوره 14، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
بررسی اثربخشی گروهدرمانی مثبتنگر بر ناگویی خُلقی، تابآوری و بهزیستی ذهنی زنان مطلقه [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
تعیین اثربخشی درمان هیجانمدار بر سازگاری پس از طلاق و تنظیمِ هیجان زنان مطلقه [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ناگویی خُلقی، تابآوری و بهزیستی ذهنی زنان مطلقه [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر مکانیزمهای دفاعی و بخشودگی در زنان مطلقه [دوره 13، شماره 0] |
 |
زنان مطلقه
تعیین اثربخشی روش حساسیتزدایی منظم با حرکات چشم و پردازش مجدد بر تنشهای روانی (اضطراب و افسردگی) زنان مطلقه [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان نابارور
مقایسهٔ خودپندارهٔ جنسی، بهزیستی ذهنی و تابآوری خانواده در زنان نابارور با سازگاری زناشویی بالا و پایین [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان نابارور
مقایسهٔ اثربخشی آموزش کدهای شفابخش و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر استیگمای مرتبط با ناباروری و تصور از خود در زنان نابارور [دوره 14، شماره 0] |
 |
زنان نابارور.
اثربخشی رواندرمانی گروهی مثبتنگر مبتنیبر آموزههای دینی، بر نشخوار فکری زنان نابارور [دوره 9، شماره 0] |
 |
زنان نابارور.
از ناباروری جسمی تا ناباروری مالی کاوشی زمینهمند از پیامدهای ناباروری در میان زنان نابارور [دوره 11، شماره 0] |
 |
زنان نابینا.
مقایسهٔ طرحوارههای ناکارآمد اولیه با میزان رضایت از زندگی در زنان بینا و نابینا [دوره 7، شماره 0] |
 |
زنان چاق
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری گروهی و درمان ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر تصویر بدنی، اضطراب و پرخوری زنان چاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
زنان.
اثر بخشی مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش نشانگان استرس در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (MS) [دوره 9، شماره 0] |
 |
زنان.
مقایسهٔ اثربخشی واقعیتدرمانی و درمان تحلیل تعامل متقابل بر کمالگرایی زنان مبتلا به نشانگان وانمودگرایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
زنان.
اثربخشی معنادرمانی گروهی بر باورهای وسواسی و تابآوری زنان [دوره 8، شماره 0] |
 |
زنان.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش بخشایش و آموزش شفقت به خود بر تعارضات زناشویی زنان زخمخورده از خیانت زناشویی [دوره 10، شماره 0] |
 |
زندان
تعیین اثربخشی آموزش هستیشناختی مبتنیبر نظریهٔ گیدنز بر ازخودبیگانگی شغلی و فرسودگی شغلی در کارکنان مرد زندان [دوره 12، شماره 0] |
 |
زندانیان
تدوین مدل ساختاری رابطهٔ باورهای فراشناختی با پریشانی روانشناختی و نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در مددجویان مرد زندانی [دوره 13، شماره 0] |
 |
زندانیان اچآیوی مثبت
بررسی اثربخشی آموزش گروهی مفاهیم تئوری انتخاب بر افزایش خودکنترلی زندانیان اچآیوی مثبت [دوره 12، شماره 0] |
 |
زوج درمانی شناختی رفتاری
تعیین کارآمدی مقدماتی برنامه درمان شناختی رفتاری زوجی در کاهش درد و ترس، افزایش عملکرد و رضایت جنسی زن مبتلا به واژینیسموس و همسرش: مطالعه تک موردی [دوره 0، شماره 0] |
 |
زوجین
اثربخشی واقعیتدرمانی بر تعارضات زناشویی و تابآوری زوجین مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهر یزد [دوره 15، شماره 0] |
 |
زوجین
مقایسهٔ رضایت جنسی و طلاق عاطفی در زوجین در حال طلاق و زوجین عادی در شهرستان بندرعباس [دوره 12، شماره 0] |
 |
زوجین
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و طرحوارهدرمانی بر بخشش و صمیمیت زناشویی زوجین شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
زوجین
اثربخشی واقعیتدرمانی بر تمایزیافتگی و حسادت زوجین مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهر یزد [دوره 15، شماره 0] |
 |
زوجین تازه ازدواج کرده
اثربخشی بسته آموزشی سلامت جنسی بر کیفیت زندگی جنسی زوجین تازه ازدواج کرده شاغل در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 0، شماره 0] |
 |
زوجین ترکمن
بررسی اثربخشی پروتکل مداخلهای مبتنیبر مشکلات زوجین بر بهبود رضایت زناشویی (مطالعهٔ موردی: زوجین ترکمن) [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجین در آستانهٔ ازدواج
تعیین اثربخشی آموزش بستهٔ مشاورهٔ پیش از ازدواج برمبنای مفاهیم رویکرد طرحوارهدرمانی، خودمتمایزسازی و واقعیتدرمانی بر مشکلات بینفردی زوجین در آستانهٔ ازدواج [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجین سازگار و ناسازگار
طراحی و تدوین الگوی سازگاری زناشویی مبتنیبر ابعاد هوش در زوجین سازگار و ناسازگار شهر کرمانشاه [دوره 13، شماره 0] |
 |
زوجین متقاضی طلاق
بررسی پدیدارشناسانهٔ پیامدهای طلاق در بین زوجین متقاضی طلاق استان یزد [دوره 14، شماره 0] |
 |
زوجین ناسازگار
اثربخشی زوج درمانی هیجانمدار بر افزایش کیفیت رابطه زناشویی و حل تعارض در زوجین ناسازگار مراجعه کننده به مرکز مشاوره [دوره 0، شماره 0] |
 |
زوجین ناسازگار.
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی رفتاری تلفیقی و درمان عقلانی- هیجانی- رفتاری بر باورهای ارتباطی زوجین ناسازگار [دوره 9، شماره 0] |
 |
زوجین ناسازگار.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مهارت حل مسئلهٔ اجتماعی و جرئتورزی بر افزایش میزان انطباقپذیری و رضایت زناشویی در زوجین ناسازگار شهر اردبیل [دوره 10، شماره 0] |
 |
زوجین ناسازگار.
بررسی اثربخشی آموزش مهارت حلمسئله اجتماعی بر افزایش میزان انطباقپذیری و رضایت زناشویی در زوجین ناسازگار [دوره 8، شماره 0] |
 |
زوجین.
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی رفتاری-تلفیقی و رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش رفتارهای کنترلگرایانهٔ زوجین [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجین.
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری مبتنی بر ذهنآگاهی و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر کاهش باورهای غیرمنطقی و کمالگرایی در زوجین ناسازگار مراجعهکننده به مراکز مشاوره [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجدرمانی شناختیرفتاری.
بررسی اثربخشی زوجدرمانی شناختیرفتاری بر تابآوری و کیفیت زندگی زنان آسیبدیده از خیانت زناشویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجدرمانی مبتنیبر نظریهٔ انتخاب
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی مبتنیبر نظریهٔ گاتمن با زوجدرمانی مبتنیبر نظریهٔ انتخاب بر اضطراب دلبستگی زوجین [دوره 14، شماره 0] |
 |
زوجدرمانی یکپارچه
همسنجی اثربخشی بستهٔ زوجدرمانی تلفیقی سیستمی-هیجانمدار و زوجدرمانی یکپارچه بر پرخاشگری و ترس از خیانت زوجین دارای تجربهٔ روابط فرازناشویی [دوره 11، شماره 0] |
 |
زوجهای دارای تعارض
مقایسهٔ اثربخشی بستهٔ بومی طرحوارهدرمانی با طرحوارهدرمانی یانگ بر طرحوارههای ناسازگار اولیه و نگرش به خیانت زوجهای متعارض [دوره 12، شماره 0] |
 |
زودانزالی.
اثربخشی زوجدرمانی یکپارچه بر خودپندارهٔ جنسی و زودانزالی مردان [دوره 8، شماره 0] |
 |
زورگویی
بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر شایستگی اجتماعی و بدتنظیمی هیجانی دانشآموزان زورگو [دوره 14، شماره 0] |
 |
سازشنیافته.
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی شناختیرفتاری (CBT) و آموزش مهارتهای زندگی در ارتقای کیفیت زندگی زوجین متقاضی طلاق سازشنیافته [دوره 10، شماره 0] |
 |
سازگاری زناشویی
تعیین اندازهاثر انعطافپذیری روانشناختی و خودکنترلی در سازگاری زناشویی کارکنان متأهل بیمارستان ثامنالائمه مشهد [دوره 11، شماره 0] |
 |
سازگاری زناشویی
بررسی نقش راهبردهای مقابله ای، مهارت های ارتباطی و تاب آوری در پیش بینی سازگاری زناشویی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی گرگان [دوره 0، شماره 0] |
 |
سازگاری زناشویی.
بررسی اثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر نگرشهای ناکارآمد و سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل [دوره 11، شماره 0] |
 |
سازگاری زناشویی.
نقش میانجیگری استرس ناباروری در رابطهٔ بین خودپندارهٔ جنسی و تابآوری خانواده با سازگاری زناشویی در زنان نابارور [دوره 11، شماره 0] |
 |
سازگاری کودکان با طلاق
تعیین اثربخشی هنردرمانی گروهی بر سازگاری با طلاق در دختران طلاق ۹تا۱۲ساله [دوره 13، شماره 0] |
 |
سازگاری.
اثربخشی درمان گروهی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر سازگاری دانشآموزان پسر ابتدایی دارای اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 9، شماره 0] |
 |
سازمان بهزیستی.
بررسی وضعیت و توزیع فراوانی علل آسیب بینایی در افراد زیر ۱۴ سال تحت پوشش سازمان بهزیستی استان اصفهان [دوره 8، شماره 0] |
 |
سازمان شخصیت مرزی
تعیین اثربخشی رواندرمانی معطوف به انتقال بر تنظیم هیجان بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 13، شماره 0] |
 |
سازوکار گمشدگی به علت ذات طرح
مروری بر دادههای گمشده [دوره 1، شماره 1] |
 |
سازههای شناختی
مقایسهٔ اختلال اضطراب بیماری با اختلال وسواس فکریعملی و اختلال اضطراب فراگیر براساس سازههای فراتشخیصی شناختی [دوره 12، شماره 0] |
 |
سالمندان
بررسی اثربخشی معنویتدرمانی بر کیفیت خواب، تابآوری و اضطراب مرگ سالمندان [دوره 12، شماره 0] |
 |
سالمندان
بررسی رابطهٔ تحمل پریشانی و کیفیت زندگی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در سالمندان شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
سالمندان
بررسی رابطهٔ طرحوارههای ناسازگار اولیه و کمالگرایی منفی با سلامت عمومی در سالمندان بندرانزلی [دوره 13، شماره 0] |
 |
سالمندان
مقایسهٔ اثربخشی معنادرمانی و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر امید به زندگی سالمندان [دوره 14، شماره 0] |
 |
سالمندان
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی مثبتنگر بر سرسختی سلامت و شفقت به خود سالمندان [دوره 14، شماره 0] |
 |
سالمندان
اثربخشی آموزههای مذهبی در کاهش افسردگی سالمندان [دوره 4، شماره 4] |
 |
سالمندان
مدلسازی معادلات ساختاری مهارتهای ارتباطی و شادزیستی سالمندان ساکن آسایشگاه: نقش واسطهای خودشفقتورزی [دوره 12، شماره 0] |
 |
سالمندان تهرانی.
مشخصههای اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی و انزوای اجتماعی در سالمندان (مطالعۀ موردیِ شهر تهران) [دوره 9، شماره 0] |
 |
سالمندان.
اثر انگیزشی ردیاب همراه با فعالیت بدنی بر استقامت قلبی-عروقی و کیفیت زندگی سالمندان کمتحرک [دوره 10، شماره 0] |
 |
سالمندان.
تعیین و بررسی تفاوتهای گامبرداشتن سالمندان عادی و دارای اضافهوزن [دوره 10، شماره 0] |
 |
سالمندان.
تأثیر آموزش ذهنآگاهی بر هوش اخلاقی، هوش معنوی و خرد در سالمندان [دوره 9، شماره 0] |
 |
سالمندان.
اثر انگیزشی ردیاب همراه با فعالیت بدنی بر ترکیب بدن و عزتنفس سالمندان کمتحرک [دوره 10، شماره 0] |
 |
سالمندان.
اثربخشی آموزش تکنیکهای مدیریت استرس بهشیوهٔ شناختیرفتاری بر اضطراب و افسردگی و فشارخون سالمندان [دوره 7، شماره 0] |
 |
سالمندی فعال.
سالمندی فعال و ارتباط آن با سلامت روان در بین سالمندان مراجعهکننده به بیمارستانهای آموزشیدرمانی اردبیل در سال ۱۳۹۷ [دوره 11، شماره 0] |
 |
سالمندی.
مقایسۀ سلامت معنوی، خودکارآمدی و امید به زندگی بین سه گروه از سالمندان فعال بدنی و فعال ذهنی و غیرفعال [دوره 10، شماره 0] |
 |
سالمند؛ سبک زندگی؛ سلامتی.
بررسی ارتباط سبک زندگی و سلامتی در سالمندان مراجعهکننده به بوستانهای شهر تهران در سال ۱۳۸۹ [دوره 4، شماره 3] |
 |
سالمزیستی
مدلسازی ساختاری سالمزیستی براساس سرمایهٔ روانشناختی و پایداری روانی با میانجیگری دلزدگی زناشویی در دانشجویان [دوره 13، شماره 0] |
 |
سایکودراما
اثربخشی سایکودراما بر احساس گناه در بیماران مبتلا به اختلال وسواس-اجبار [دوره 11، شماره 0] |
 |
سبک دلبستگی
پیشبینی نمرهٔ سردردهای میگرنی براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و سبکهای دلبستگی [دوره 12، شماره 0] |
 |
سبک زندگی ارتقادهنده ی سلامت
تدوین مدل ساختاری سبک زندگی ارتقادهنده سلامت بر اساس تیپ شخصیتی D و سبکهای حل مسئله با میانجی گری رفتارهای خود مراقبتی در بیماران عروق کرونر قلبی [دوره 0، شماره 0] |
 |
سبک زندگی سالم
بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی سالم بر تابآوری و رضایت شغلی کارکنان دولتی دارای معلولیت جسمانی استان همدان [دوره 12، شماره 0] |
 |
سبک فرزند پروری
بررسی رابطه سبکهای فرزند پروری والدین با میزان و نوع مشکلات رفتاری - هیجانی در دانش آموزان استفادهکننده از جهش تحصیلی [دوره 0، شماره 0] |
 |
سبکهای اسنادی هیجانیاخلاقی
بررسی نقش واسطهای سبکهای اسنادی هیجانیاخلاقی در رابطهٔ بین سبکهای فراهیجانی والدین و هیجانات اخلاقی شرم و گناه در نوجوانان [دوره 12، شماره 0] |
 |
سبکهای حل مسئله.
تعیین ولع مصرف مواد مخدر براساس رفتار تنظیم هیجان، سرمایهٔ روانشناختی و سبکهای حل مسئله در مردان معتاد ۲۰تا۴۵ سال [دوره 11، شماره 0] |
 |
سبکهای دلبستگی
بررسی نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطۀ بین سبکهای دلبستگی و استحکام من با سازگاری با درد در بیماران مبتلا به آرتریتروماتوئید [دوره 12، شماره 0] |
 |
سبکهای دلبستگی
نقش میانجی روانرنجوری در رابطهٔ بین سبکهای دلبستگی عاشقانه با روابط فرازناشویی در زوجین مراجعهکننده به مراکز جهت طلاق [دوره 11، شماره 0] |
 |
سبکهای عشقورزی
پیشبینی رضایت زناشویی براساس مهارتهای ارتباطی و مهارتهای مقابله با استرس و سبکهای عشقورزی در دانشجویان زن متأهل [دوره 12، شماره 0] |
 |
سبکهای فرزندپروری
مقایسهٔ سبکهای فرزندپروری و خودکارآمدی بین دختران و پسران تاجیکستان [دوره 13، شماره 0] |
 |
سبکهای مقابلهای
نقش سبکهای تصمیمگیری دانشجویان در اعتیاد به اینترنت با واسطهگری سبکهای مقابلهای [دوره 13، شماره 0] |
 |
سبکهای مقابلهای
تبیین شدت نشانگان بالینی اختلال شخصیت مرزی براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و سبکهای مقابلهای [دوره 11، شماره 0] |
 |
سبکهای یادگیری.
تعیین نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی و عزتنفس در رابطهٔ بین سبکهای یادگیری و اضطراب امتحان دانشآموزان دختر پایهٔ یازدهم [دوره 11، شماره 0] |
 |
سبکهای تفکر
طراحی الگوی شناختی خلاقسازی ذهن مبتنیبر نظریهٔ ند هرمان جهت فعالسازی سبکهای تفکر دانشآموزان پایهٔ پنجم و ششم ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
سخترو.
اثربخشی آموزش سخترویی بر رضایت از زندگی، فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کارکنان زن در بیمارستان گنجویان دزفول [دوره 9، شماره 0] |
 |
سرسختی روانشناختی
نقش پیشبینیکنندگی سرسختی روانشناختی و ذهن اگاهی بر بهزیستی روانشناختی مبتلایان به سرطان سینه [دوره 0، شماره 0] |
 |
سرطان
مقایسۀ «سبکهای دلبستگی» و «ترس از صمیمیت» در افراد مبتلا و غیرمبتلا به سرطان [دوره 6، شماره 0] |
 |
سرطان پستان
تعیین اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر رشد پس از سانحه و اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 12، شماره 0] |
 |
سرطان پستان
بررسی اثربخشی کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 14، شماره 0] |
 |
سرطان پستان.
بررسی اثربخشی معنویتدرمانی بر رشد پس از سانحه (PTG) در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 9، شماره 0] |
 |
سرطان پستان.
ترجمه و بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس فرم کوتاه پرسشنامهٔ سازگاری مذهبی در بیماران مبتلا به سرطان پستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
سرطان پستان.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر سازگاری اجتماعی و تابآوری زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
سرطان پیشرفته.
پیشبینی کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان پیشرفته مراجعهکننده به بخش مراقبت تسکینی براساس اضطراب و افسردگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
سرطان خون
تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب، استرس ادراکشده و راهبردهای مقابله با درد بیماران مبتلا به سرطان خون [دوره 12، شماره 0] |
 |
سرطان سینه
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر شفقت بر کارکرد خانواده و شادکامی در زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 13، شماره 0] |
 |
سرطان سینه.
مقایسهٔ اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان شناختیرفتاری بر کیفیت زندگی جنسی و عملکرد جنسی زنان مبتلا به سرطان سینه [دوره 11، شماره 0] |
 |
سرطان سینه.
اثربخشی مصاحبهٔ انگیزشی بر خودکارآمدی در بیماران مبتلا به سرطان سینه [دوره 9، شماره 0] |
 |
سرطان.
بررسی نقش حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابلهای در پیشبینی بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به سرطان [دوره 10، شماره 0] |
 |
سرطان.
تأثیر مداخلهٔ آموزشی براساس مدل بزنف بر سبک زندگی و آگاهی و رفتارهای پیشگیرانه از سرطان در زنان [دوره 9، شماره 0] |
 |
سرطان.
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر کاهش خستگی ناشیاز سرطان و میزان عوارض شیمیدرمانی (تهوع و استفراغ) در بیماران مبتلا به سرطان [دوره 11، شماره 0] |
 |
سرمایهٔ روانشناختی
ارائهٔ مدل تحلیل مسیر ارتباط بهزیستی روانشناختی با سرمایهٔ روانشناختی و انعطافپذیری روانشناختی با میانجیگری ذهنآگاهی در دانشجویان کارشناسیارشد روانشناسی [دوره 12، شماره 0] |
 |
سکتهٔ قلبی
بررسی تأثیر روش حساسیتزدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد بر تقویت حافظهٔ فعال در بیماران مبتلا به سکتهٔ قلبی: یک مطالعهٔ کارآزمایی بالینی تصادفیشده [دوره 14، شماره 0] |
 |
سلامت روان
بررسی میزان اثربخشی معنادرمانی در سلامت روان مادران دارای کودکان استثنایی [دوره 5، شماره 0] |
 |
سلامت روان بزرگسالان
مدلسازی معادلات ساختاری رابطهٔ بین ترومای دوران کودکی با ترس از صمیمیت بزرگسالان بههمراه نقش واسطهای خودشناسی انسجامی [دوره 14، شماره 0] |
 |
سلامت روانی
مقایسهٔ استحکام روانی، انعطافپذیری شناختی و سلامت روانی در مادران کودکان استثنایی با استرس والدگری بالا و پایین [دوره 11، شماره 0] |
 |
سلامت روان.
مدلیابی رابطهٔ طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری رفتارهای ارتقادهندهٔ سلامت با سلامت روانی دانشآموزان [دوره 8، شماره 0] |
 |
سلامت روان.
بررسی اثربخشی برنامههای درمانی مرکز اقامتی اجباری بر رضایت از زندگی، تنظیم هیجانی و سلامت روان در افراد با اختلال سوءمصرف مواد [دوره 7، شماره 0] |
 |
سلامت روان
ارتباط سبکهای یادگیری با میزان آمادگی جسمانی-حرکتی دانشآموزان دورهٔ دوم متوسطه با نقش میانجی سلامت روان [دوره 14، شماره 0] |
 |
سلامتی
تاثیر ترتیب تمرین ترکیبی (قدرتی و استقامتی) بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی در زنان سالمند [دوره 5، شماره 0] |
 |
سلامت.
بررسی رابطهٔ ارگونومی کلاسهای هوشمند با سلامت عمومی فراگیران مقطع ابتدایی شهرستان بهشهر [دوره 7، شماره 0] |
 |
سلسالبول
وظایف عبادی مسلوس در فقه اسلام [دوره 2، شماره 2] |
 |
سمعک.
بررسی اثربخشی پروتز کاشت حلزون و سمعک بر کسب مهارت خواندن در کودکان کمشنوا [دوره 8، شماره 0] |
 |
سنتزپژوهی
سنتزپژوهی مؤلفههای الگوی آموزشی نظام ارتباطی مبادلهٔ تصویر مبتنیبر فناوری در آموزش کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم [دوره 12، شماره 0] |
 |
سنجش پیش از دبستان.
مقایسه ی مطالعات اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس های رشد رفتاری و هیجانی- اجتماعی کودکان پیش از دبستان ایرانی [دوره 0، شماره 0] |
 |
سندرم داون
بررسی رابطهٔ خودکارآمدی با کارایی خانواده و کیفیت زندگی در خواهران و برادران کودکان با سندرم داون [دوره 12، شماره 0] |
 |
سندرم داون
اثربخشی برنامهٔ روانی-حرکتی خانوادهمحور بر مهارتهای عضلانی و حرکتی کودکان پیشدبستانی با سندرم داون [دوره 11، شماره 0] |
 |
سندرم داون
بررسی مهارتهای حرکتی کودکان پیشدبستانی با سندرم داون [دوره 11، شماره 0] |
 |
سندرم داون.
اثربخشی برنامهٔ آموزشی طراحیشدهٔ بازیمحور بر آگاهی واجشناختی کودکان سندرم داون [دوره 8، شماره 0] |
 |
سندرم داون.
مقایسۀ کیفیت زندگی پسران دارای ناتوانی هوشی با و بدون تجربۀ حضور در المپیک ویژهٔ ایران [دوره 10، شماره 0] |
 |
سندرم رودهٔ تحریکپذیر.
تعیین اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر افسردگی، رفتارهای خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندرم رودهٔ تحریکپذیر [دوره 10، شماره 0] |
 |
سندرم ملال پیش از قاعدگی
اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای مغز بر تنظیم هیجان بیماران مبتلا به سندرم ملال پیش از قاعدگی [دوره 14، شماره 0] |
 |
سوءمصرف مواد
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر ذهنآگاهی و توانبخشی شناختی بر دشواری تنظیم هیجان در افراد دارای سوءمصرف مواد [دوره 11، شماره 0] |
 |
سوءمصرف مواد
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر کاهش آشفتگی هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی در همسران افراد سوءمصرفکنندهٔ مواد [دوره 11، شماره 0] |
 |
سوءمصرف مواد
تعیین نقش میانجی خودمهارگری در رابطهٔ بین دشواری در تنظیم هیجان و بهزیستی روانشناختی در مردان مبتلا به سوءمصرف مواد [دوره 14، شماره 0] |
 |
سوءمصرف مواد مخدر.
مدل تبیین کیفیت زندگی براساس طرحوارههای ناسازگار و سبکهای دلبستگی با نقش میانجی خودمتمایزسازی در دانشجویان پسر سوءمصرفکنندهٔ مواد مخدر [دوره 11، شماره 0] |
 |
سوءمصرفکنندگان مواد.
اثربخشی درمان بازسازیشناختی در میزان اضطراب سوءمصرفکنندگان مواد [دوره 8، شماره 0] |
 |
سوگ پیچیده.
بررسی اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر کاهش علائم افراد مبتلا به نشانگان سوگ پیچیده [دوره 9، شماره 0] |
 |
شاخص تودهٔ بدنی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و شاخص تودهٔ بدنی زنان دارای اضافهوزن [دوره 10، شماره 0] |
 |
شادکامی
تعیین مدل ارتباطی تأثیر جو عاطفی خانواده بر شادکامی با نقش واسطهای رابطهٔ معلم-دانشآموز در دانشآموزان پسر چهارم و پنجم ابتدایی [دوره 13، شماره 0] |
 |
شادکامی
امید، شادکامی و رضایت از زندگی در افراد معلول [دوره 4، شماره 1] |
 |
شایستگی هیجانی-اجتماعی
بررسی رابطهٔ شایستگی هیجانی-اجتماعی و درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی: نقش واسطهای سازگاری تحصیلی در دانشآموزان دختر مقطع متوسطهٔ دوم [دوره 14، شماره 0] |
 |
شبکههای مجازی
تعیین اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر منزلت هویت من و بهزیستی ذهنی در افراد وابسته به شبکههای مجازی [دوره 13، شماره 0] |
 |
شبکههای مجازی
تعیین اثربخشی برنامهٔ درمان چندبُعدی معنوی بر خداپنداره-خداپنداشت و جهتگیری مذهبی در افراد وابسته به شبکههای مجازی [دوره 14، شماره 0] |
 |
شخصیت
مقایسهٔ راهبردهای تنظیم هیجان در دانشجویان دارای سیستمهای فعالسازی/بازداری رفتاری بالا و پایین [دوره 13، شماره 0] |
 |
شخصیت زدایی
اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد بر ابعاد بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی حسابداران [دوره 0، شماره 0] |
 |
شدت اختلال
مقایسۀ سطح فعالیت بدنی در کودکان و نوجوانان با اختلال طیف اتیسم ایران برحسب جنسیت، مقطع تحصیلی، شدت اختلال و نوع اختلالات همبود [دوره 13، شماره 0] |
 |
شدت خستگی.
تأثیر انواع کانون توجه بر استقامت عضلانی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس با سطوح مختلف خستگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
شرایط مختلف حسی
بررسی راهبردهای جبرانی کنترل قامت در کودکان با سندرم داون در شرایط مختلف حسی [دوره 12، شماره 0] |
 |
شفقت به خود
تدوین مدل احساس تنهایی براساس عزتنفس و تعلقات دنیوی با میانجیگری شفقت به خود در دانشجویان [دوره 14، شماره 0] |
 |
شفقت درمانی
اثربخشی و مقایسه شفقت درمانی و درمان شناختی رفتاری در حساسیت اضطرابی بیماران مبتلا به دیابت [دوره 0، شماره 0] |
 |
شفقت به خود.
پیشبینی نمرات اختلالهای شخصیت ازطریق خودآگاهی هیجانی و شفقت به خود [دوره 10، شماره 0] |
 |
شکست عاطفی
مدلسازی معادلات ساختاری رابطهٔ بین الگوهای ارتباط خانوادگی گفتوشنود و همنوایی با احساس تنهایی بههمراه نقش میانجی پریشانی روانشناختی در دانشجویان با تجربهٔ شکست عاطفی [دوره 13، شماره 0] |
 |
شکست عاطفی.
تعیین اثربخشی هیپنوتراپی بر ذهنآگاهی و استرس ادراکشدهٔ زنان دارای سابقهٔ شکست عاطفی [دوره 10، شماره 0] |
 |
شناختیرفتاری.
بررسی میزان اثربخشی دستگاه تحریک الکتریکی جمجمه، درمان شناختیرفتاری و دارودرمانی بر نشخوار فکری و نشانگان افسردگی در زنان [دوره 11، شماره 0] |
 |
شناخت.
تأثیر خستگی، افسردگی و اختلالاتشناختی بر مشارکت در اوقاتفراغت افراد مبتلا به مولتیپلاسکلروزیس [دوره 7، شماره 0] |
 |
شناختدرمانی
مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناخت و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر اضطراب امتحان دانشآموزان [دوره 11، شماره 0] |
 |
شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی
مقایسهٔ اثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنیبر خودشفقتی با شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر خودکارآمدی وزن و اشتیاق به غذا در زنان دارای اضافهوزن [دوره 12، شماره 0] |
 |
شهر اصفهان
تحلیل وضعیت معماری مراکز آموزشی ناشنوایان و کمشنوایان (مطالعهٔ موردی: سه دبستان ناشنوایان و کمشنوایان در شهر اصفهان) [دوره 8، شماره 0] |
 |
شهر اصفهان
تعیین اثربخشی روایتدرمانی بر کیفیت زندگی زناشویی و دلبستگی زوجین ناتوان مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهر اصفهان [دوره 12، شماره 0] |
 |
شهر اصفهان.
تحلیل وضعیت معماری مراکز آموزشی کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم(ASD) مطالعه موردی: سه مرکز اوتیسم در شهر اصفهان [دوره 7، شماره 0] |
 |
شیوههای حل مسئله.
اثربخشی تلفیقی آموزش مهارتهای اجتماعی و درمان شناختیرفتاری بر سرسختی و شیوههای حل مسئله در افراد دارای معلولیت جسمی [دوره 9، شماره 0] |
 |
صرع
اثربخشی مشاورهٔ مبتنیبر بهبود کیفیت زندگی بر ارتقای بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مصروع [دوره 5، شماره 0] |
 |
صفات شخصیت
الگوی ساختاری پیشبینی اندیشهپردازی خودکشی براساس صفات پنجعاملی شخصیت با واسطهگری احساس گناه [دوره 11، شماره 0] |
 |
صمیمیت
مقایسهٔ اثربخشی رویکردهای واقعیتدرمانی و تصویرسازی ارتباطی (ایماگوتراپی) بر ابرازگری هیجانی زنان متقاضی طلاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
صمیمیت زناشویی
تعیین اثربخشی و ماندگاری زوجدرمانی مسئلهمحور جنسی مبتنیبر رویکرد اسلامی بر مسائل جنسی، صمیمیت زناشویی و تعهد زناشویی زوجین در طول زمان [دوره 13، شماره 0] |
 |
صمیمیت معنوی
تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر مؤلفههای صمیمیت زوجینی زنان متأهل [دوره 13، شماره 0] |
 |
ضایعهٔ نخاعی
سنجش اثربخشی پارادوکسدرمانی بر نشانههای استحکام من، خودشناسی و افسردگی اضطراب استرس در افراد دارای ضایعهٔ نخاعی: مطالعهٔ موردی [دوره 12، شماره 0] |
 |
ضایعهٔ نخاعی
مقایسهٔ اثربخشی درمان بازسازی شناختی و رواندرمانی هیجانمدار بر احساس تنهایی و حساسیت به طردشدگی افراد دارای ضایعهٔ نخاعی [دوره 14، شماره 0] |
 |
ضوابط و استانداردهای طراحی
بهبود کیفی طراحی فضاهای آموزشی بر پایهٔ نیازهای دانشآموزان معلول جسمیحرکتی (نمونهٔ مطالعهشده: مدرسهٔ طه اصفهان) [دوره 5، شماره 0] |
 |
طراحی کاربرمحور
پدیدارشناسی تجربهٔ زیستهٔ بیماران مولتیپلاسکلروزیس از فضای معماری محیط بیمارستان رازی شهر تبریز [دوره 15، شماره 0] |
 |
طرح متوالی
روش های پژوهش ترکیبی: گونه شناسی [دوره 3، شماره 2] |
 |
طرحوارهٔ محدودیت مختل.
مدل سازگاری زناشویی براساس سبکهای فرزندپروری با نقش میانجی طرحوارهٔ حوزهٔ محدودیت مختل و راهبردهای مقابلهای [دوره 9، شماره 0] |
 |
طرحوارهدرمانی هیجانی.
اثربخشی طرحوارهدرمانی هیجانی بر دلزدگی زناشویی زوجین در آستانهٔ طلاق [دوره 8، شماره 0] |
 |
طرحواره
پیشبینی اضطراب دختران نوجوان مقطع متوسطهٔ اول براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و تمایزیافتگی خود [دوره 13، شماره 0] |
 |
طرحوارهٔ حوزهٔ طرد/بریدگی.
مدل سازگاری زناشویی براساس سبکهای فرزندپروری با نقش میانجی طرحوارهٔ حوزه طرد/بریدگی و راهبردهای مقابلهای [دوره 8، شماره 0] |
 |
طرحوارهدرمانی
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و طرحوارهدرمانی بر خوردن هیجانی و ادراک طرد مادر در زنان مبتلا به اختلال پرخوری [دوره 14، شماره 0] |
 |
طرحوارهدرمانی
مقایسهٔ طرحوارهدرمانی و رفتاردرمانی شناختی در بهبود شاخصهای بالینی بیماران دوقطبی نوع یک [دوره 12، شماره 0] |
 |
طرحوارهدرمانی
مقایسهٔ اثربخشی طرحوارهدرمانی و درمان شناختیرفتاری بر انعطافپذیری شناختی و افکار خودآیند منفی در بیماران دارای اختلال افسردگی اساسی: یک کارآزمایی بالینی تصادفیشده در شهر تهران [دوره 13، شماره 0] |
 |
طرحوارههای ناسازگار اولیه
رابطهٔ مؤلفههای طرحوارههای ناسازگار اولیه و باورهای فراشناختی با علائم وسواسیاجباری در دانشجویان [دوره 5، شماره 0] |
 |
طرحوارههای ناسازگار اولیه
نقش ویژگیهای شخصیتی و طرحوارههای ناسازگار اولیه در پیشبینی سلامت روان دانشآموزان (دختر و پسر) [دوره 4، شماره 4] |
 |
طرحوارههای ناسازگار اولیه
مقایسهٔ اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر محاکمه با طرحوارهدرمانی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگار اولیهٔ زنان و مردان مراجعهکننده به مراکز اعصاب و روان شهر قم [دوره 11، شماره 0] |
 |
طرحوارههای ناسازگار اولیه.
مقایسهٔ راهبردهای مقابله با استرس و طرحوارههای ناسازگار اولیه در بیماران مبتلا به انسداد عروقکرونر قلب و افراد سالم [دوره 7، شماره 0] |
 |
طرحوارههای ناکارآمد معنوی
طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ طرحوارههای ناکارآمد معنوی [دوره 12، شماره 0] |
 |
طرد از تحصیلات
بررسی رابطه عدم اعتماد اجتماعی با طرد اجتماعی معلولین [دوره 0، شماره 0] |
 |
طرد و پذیرش فرزند.
تأثیر آموزش گروهی ارتقای معنویت بر بهزیستی روانشناختی، طرد و پذیرش فرزند در مادران کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 10، شماره 0] |
 |
طلاق
مقایسهٔ اثربخشی زوجدرمانی با رویکرد طرحواره و شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر آشفتگی روابط زوجین درمعرض طلاق [دوره 13، شماره 0] |
 |
طلاق
اثربخشی رویکرد زوجدرمانی هیجانمدار بر بهبود دلزدگی زناشویی و خودافشایی هیجانی زوجین متقاضی طلاق [دوره 12، شماره 0] |
 |
طلاق
بررسی اثربخشی آموزش مبتنیبر ایماگوتراپی بر حساسیت اضطرابی، تحملناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روانی و شاخصهای سلامت جسمی در زوجین در آستانهٔ طلاق [دوره 11، شماره 0] |
 |
طلاق
تعیین اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر رضایت زناشویی و تنظیم هیجانی و تابآوری زنان متقاضی طلاق در شهر تهران [دوره 14، شماره 0] |
 |
طلاق
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری مبتنیبر مدیریت استرس و درمان مبتنیبر کیفیت زندگی بر باورهای فراشناختی و پرخاشگری زوجین ارجاعی متقاضی طلاق در بهزیستی شهرستان ایلام [دوره 13، شماره 0] |
 |
طلاق
تعیین اثربخشی مشاورهٔ مبتنیبر واقعیتدرمانی بر همدلی و سازگاری زناشویی زنان در معرض طلاق [دوره 13، شماره 0] |
 |
طلاق
شناسایی مؤلفههای اساسی انتخاب همسر بهعنوان عوامل محافظ از نارضایتی و طلاق در زوجین برمبنای تجربهٔ زیستهٔ روانشناسان و مشاوران خانواده [دوره 13، شماره 0] |
 |
طلاق
تدوین برنامهٔ آموزش مهارتهای زندگی با رویکرد راهحلمحور و اثربخشی آن بر تنظیم هیجان فرزندان با مشکلات رفتاری در خانوادههای طلاق [دوره 13، شماره 0] |
 |
طلاق
بررسی اثربخشی روایتدرمانی بر خودافشایی هیجانی و نشخوار خشم زنان مطلقه در شهر مشهد [دوره 14، شماره 0] |
 |
طلاق
بررسی ارتباط بین وابستگی به فضای مجازی و گرایش به خیانت زناشویی در متقاضیان طلاق [دوره 0، شماره 0] |
 |
طلاق عاطفی
مقایسهٔ اثربخشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی هیجانی زنان با طلاق عاطفی [دوره 14، شماره 0] |
 |
طلاق عاطفی
مدلیابی روابط ساختاری سرشت و منش با میانجیگری آسیبپذیری روانی بر طلاق عاطفی زنان مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهرستان بابل [دوره 12، شماره 0] |
 |
طلاق عاطفی
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و آموزش تابآوری بر طلاق عاطفی در زنان مراجعهکننده به دادگاه خانواده [دوره 11، شماره 0] |
 |
طلاق والدین
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربهٔ سوگ طلاق والدین [دوره 14، شماره 0] |
 |
ظرفیت هوشی.
اثربخشی آموزش برنامهٔ توانبخشی شناختی بر ظرفیت هوشی و تنظیم شناختی هیجان دانشآموزان با آسیب شنوایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
عادتهای زندگی.
مقایسۀ مشارکت در عادتهای زندگی بین کودکان نشانگان داون هفت تا ۱۳ ساله و کودکان سالم [دوره 8، شماره 0] |
 |
عادی
بررسی و مقایسهٔ مشکلات رفتاری در کودکان پیشدبستانی دوزبانه و تکزبانه [دوره 13، شماره 0] |
 |
عادی.
مقایسهٔ راهبردهای تنظیم هیجان و ابراز وجود در دانشآموزان با و بدون ناتوانی ویژهٔ یادگیری [دوره 9، شماره 0] |
 |
عاطفهٔ منفی
مدلسازی بهزیستی روانشناختی در بیماران مبتلا به میگرن براساس کمالگرایی با میانجیگری عاطفهٔ منفی [دوره 14، شماره 0] |
 |
عاملهای شخصیتی هگزاکو
بررسی رابطهٔ ریتم خُلق و عاملهای شخصیتی هگزاکو در دانشجویان [دوره 13، شماره 0] |
 |
عدم تحمل ابهام
بررسی اثربخشی گروهدرمانی شناختیرفتاری هیجانمدار بر عدم تحمل ابهام و اضطراب صفت کودکان مضطرب [دوره 14، شماره 0] |
 |
عزتنفس
اثربخشی درمان کوتاهمدت راهحل محور بر کیفیت زندگی و عزتنفس زنان مطلقه [دوره 0، شماره 0] |
 |
عزتنفس
بررسی رابطهٔ شدت اتیسم در کودکان، با میزان امیدواری و عزتنفس مادرانشان [دوره 5، شماره 0] |
 |
عزتنفس
مقایسهٔ اثربخشی درمان ذهنیسازی و درمان پذیرش و تعهد بر عزتنفس زنان ۱۸تا۳۰ سال مبتلا به بدریختانگاری بدن متقاضی جراحی زیبایی [دوره 15، شماره 0] |
 |
عصب-روانشناسی
مقایسهٔ عملکردهای عصب-روانشناختی (توجه انتخابی، حافظهٔ کاری، انعطافپذیری شناختی) دانشآموزان دختر مبتلا به اختلال بیشفعالی/ کمبود توجه و دانشآموزان با اختلالات یادگیری و دانشآموزان دختر عادی [دوره 12، شماره 0] |
 |
عضلهٔ چناغی چنبری پستانی
مقایسهٔ اثر تمرینات ثباتدهندهٔ کتف و گردن با تمرینات مبتنیبر رویکرد جاندا، بر فعالیت الکتریکی عضلات منتخب و راستای پاسچرال در افراد دارای سندرم متقاطع فوقانی [دوره 15، شماره 0] |
 |
عقبماندهٔ ذهنی
اثربخشی آموزش الگوی شادکامی فوردایس بر افزایش رضایت زناشویی مادران دارای کودک عقبماندهٔ ذهنی آموزشپذیر [دوره 6، شماره 0] |
 |
عقبماندهٔ ذهنی.
تأثیر تمرینات جسمانی و هماهنگی بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان کمتوان ذهنی [دوره 4، شماره 2] |
 |
علائم آسیبشناسی روانی
تعیین اثربخشی مداخلات روانشناسی مثبتنگر بر علائم مثبت روانشناسی و علائم آسیبشناسی روانی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 15، شماره 0] |
 |
علائم اختلال وسواسی-اجباری
پیشبینی علائم اختلال وسواسی-اجباری براساس آمیختگی فکر/عمل و ذهنآگاهی در جمعیت غیربالینی [دوره 13، شماره 0] |
 |
علائم اوتیسم.
تأثیر تمرین اسپارک و بازی ویدئویی فعال بر علایم اوتیسم در کودکان طیف اوتیسم ۶ تا ۱۰ سال [دوره 11، شماره 0] |
 |
علاقۀ اجتماعی
تدوین برنامهٔ آموزشی انضباط مثبت و بررسی اثربخشی آن بر علاقۀ اجتماعی کودکان با اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی (ADHD) [دوره 11، شماره 0] |
 |
عملکرد
بررسی تاثیر استفاده از اسپلینت اکستنشن بر روی عملکرد دست بیماران سکته ی مغزی مزمن [دوره 1، شماره 1] |
 |
عملکرد اجتماعی
مقایسهٔ تأثیر بازیهای حرکتی و مجازی بر عملکرد حرکتی، تحصیلی و اجتماعی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [دوره 15، شماره 0] |
 |
عملکرد اجرایی
بررسی اثر عملکرد اجرایی و ادراک بر نمرهٔ اختلال خواندن دانشآموزان مقطع ابتدایی دارای اختلال (در طیف کم تا زیاد) [دوره 13، شماره 0] |
 |
عملکرد تحصیلی
تأثیر آموزش مدیریت هیجان تحصیلی بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دختر در دورهٔ اول متوسطه [دوره 13، شماره 0] |
 |
عملکرد تحصیلی
تعیین تأثیر آموزش تلفیقی مهارتهای آموزشی، اجتماعی و هیجانی همکارانه و مهارت حل مسئلهٔ اجتماعی بر مشکلات عاطفیرفتاری درونیسازیشده، برونیسازیشده و عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر پنجم ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
عملکرد تحصیلی
مدلسازی روابط ساختاری سازگاری زناشویی والدین با عملکرد تحصیلی با میانجیگر سلامت عمومی در دانشآموزان دورهٔ متوسطه [دوره 14، شماره 0] |
 |
عملکرد تحصیلی.
اثربخشی مهارتهای ادراکی-حرکتی بر عملکرد خواندن، نوشتن و ریاضی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص [دوره 8، شماره 0] |
 |
عملکرد جنسی
مدلسازی معادلات ساختاری رضایت زناشویی براساس عملکرد جنسی با میانجیگری ریتمهای سیرکادین در زنان پرستار متأهل [دوره 15، شماره 0] |
 |
عملکرد جنسی.
اثربخشی درمان هیجانمدار بر شادکامی زناشویی و عملکرد جنسی زوجین [دوره 10، شماره 0] |
 |
عملکرد جنسی.
اثربخشی درمان «پذیرش و تعهد» در رضایت از زندگی و عملکرد جنسی زنان مبتلا به اختلال مصرف مواد [دوره 7، شماره 0] |
 |
عملکرد خانواده
بررسی اثربخشی درمان فراشناخت بر عملکرد خانواده، کنترل هیجانی و همدلی عاطفی مادران دارای فرزند دختر ۶تا۱۲سالهٔ مبتلا به بیشفعالی-کمبود توجه [دوره 14، شماره 0] |
 |
عملکرد خانواده.
تبیین عملکرد خانواده براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه: نقش میانجیگر تنظیم شناختی هیجان در زنان متأهل [دوره 10، شماره 0] |
 |
عملکرد خواندن
تعیین اثربخشی بازیهای ادراکی _دیداری بر کارکردهای اجرایی حافظهکاری ، بازداری و دقت و تمرکز در عملکرد خواندن در دانشآموز دیرآموز در پایه اول ابتدایی [دوره 0، شماره 0] |
 |
عملکرد خواندن.
طراحی برنامۀ خواندن کاربردی و بررسی اثربخشی آن بر عملکرد خواندن متون نوشتاری در موقعیتهای زندگی روزمرۀ کودکان با سندرم داون [دوره 9، شماره 0] |
 |
عملکرد خواندن.
بررسی اثربخشی کاربرد موسیقی مبتنیبر روش دالکروز و ارف در بهبود عملکرد خواندن دانشآموزان دارای اختلال خواندن [دوره 7، شماره 0] |
 |
عملکرد خواندن.
اثربخشی آموزش متون کاربردی بر مهارت خواندن دانشآموزان آهستهگام (ناتوانی هوشی) دبستانی دارای نشانگان داون با رویکرد برنامهٔ آموزش انفرادی خانوادهمحور [دوره 8، شماره 0] |
 |
عملکرد ریاضی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش آمایهٔ ذهنی روبهرشد و خودتعیینگری بر عملکرد ریاضی دانشآموزان دختر پایهٔ هشتم و نهم دورهٔ اول دبیرستان [دوره 13، شماره 0] |
 |
عملکرد ریوی.
تغییرات پارامترهای اسپیرومتری زنان چاق مبتلا به آسم خفیف در پی تمرینات منتخب هوازی [دوره 9، شماره 0] |
 |
عملکرد شخصی
اثربخشی توانمندسازی شغلی مبتنیبر نظریهٔ گاتفردسون بر بهبود مؤلفههای فرسودگی شغلی معلمان [دوره 12، شماره 0] |
 |
عملکرد.
تدوین برنامهٔ تقویت خواندن بر اساس الگوی پاسخ به مداخله (RTI) و اثربخشی آن بر عملکرد دانشآموزان با ناتوانی خواندن [دوره 7، شماره 0] |
 |
عواطف
بررسی اثربخشی مداخلهٔ مبتنیبر دلبستگی (مدل لذتافزایی) بر عواطف مثبت-منفی، رضایت والدینی و رابطهٔ کودک-والد در مادران کودکان اوتیسم [دوره 13، شماره 0] |
 |
عواطف مثبت و منفی
بررسی رابطهٔ راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر ایلام ازطریق عاطفهٔ مثبت و منفی [دوره 12، شماره 0] |
 |
عواطف و هیجانها
مروری بر الگوهای عصبشناختی عواطف، هیجانها، افکار و رفتارهای آسیبرسان به خود [دوره 15، شماره 0] |
 |
عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت
پیشگیری از معلولیت با تأکید بر سبک زندگی مادر در دوران بارداری از دیدگاه تعیینکنندههای اجتماعی مؤثر بر سلامت [دوره 3، شماره 1] |
 |
عوامل روانشناختی.
مطالعهٔ کیفی عوامل روانشناختی در اختلال پرخوری زنان [دوره 10، شماره 0] |
 |
عوامل فردیاجتماعی.
بررسی عوامل اثرگذار بر شایستگی حرکتی کودکان ۷ تا ۱۰ساله با استفاده از مجموعهآزمون ارزیابی حرکت کودکان-۲ (MABC2) [دوره 9، شماره 0] |
 |
عوامل مشترک درمان.
اثربخشی زوجدرمانی مبتنیبر عوامل مشترک بر توانمندی گفتوگوی مؤثر زوجین [دوره 7، شماره 0] |
 |
غواصی
تأثیر دوازده هفته تمرینات ویژهٔ غواصی همراه با رژیم غذایی پرچرب بر پاسخ برخی شاخصهای قلبی-عروقی مرتبط با بیماری کاهش فشار در غواصان حرفهای مرد جوان [دوره 11، شماره 0] |
 |
غیرورزشکار
مقایسهٔ سلامت روان و تابآوری تحصیلی دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار در پاندمی کرونا در دانشگاههای استان قزوین [دوره 14، شماره 0] |
 |
غیرورزشکاران.
مقایسۀ اعتماد اجتماعی سالمندان کمبینا و نابینای ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 10، شماره 0] |
 |
فارسی.
بررسی صورتهای نوای گفتار در کودکان بهنجار پنج تا یازدهسالۀ فارسیزبان: مدل روانشناختی زبان [دوره 8، شماره 0] |
 |
فدراسیون ورزشی
ارائهٔ مدل ساختاری معنویت در محیط کار براساس تعهد حرفهای با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی [دوره 12، شماره 0] |
 |
فدراسیون ورزشی
تعیین اثربخشی برنامهٔ آموزشی معنویت در محیط کار بر میزان حمایت اجتماعی کارکنان فدراسیونهای منتخب ورزشی [دوره 12، شماره 0] |
 |
فراتحلیل
تعیین اثربخشی درمانهای روانشناختی اختلال سلوک در ایران: فراتحلیل [دوره 11، شماره 0] |
 |
فراترکیب
شناسایی مؤلفههای تأثیرگذار بر سلامت روان دانشآموزان با رویکرد فراترکیب [دوره 15، شماره 0] |
 |
فراتشخیص اختلالات هیجانی
مقایسهٔ اثربخشی درمان یکپارچۀ فراتشخیص اختلالات هیجانی و درمان فراتشخیص مبتنیبر کارآمدی هیجانی بر کاهش نشانههای اضطراب بزرگسالان دارای لکنت زبان [دوره 12، شماره 0] |
 |
فراشناخت
بررسی رابطهٔ غیرمستقیم تفکر انتقادی با تواناییهای شناختی با میانجیگری فراشناخت در دانشجویان دانشگاه علومپزشکی شهر سمنان [دوره 13، شماره 0] |
 |
فراشناخت
بررسی اثربخشی آموزش فراشناختی بر اضطراب امتحان و خودکارآمدی ادراکشدهٔ دانشآموزان دختر پایهٔ سوم مقطع متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
فراشناختدرمانی.
مقایسهٔ اثربخشی درمان ذهنآگاهی گروهی با فراشناختدرمانی گروهی بر بهبود تنظیم هیجانی در بیماران بهبودیافته از اختلال سوءمصرف مواد [دوره 10، شماره 0] |
 |
فراوانی
فراوانی دیسفاژی دهانی-حلقی و عوامل پیشبینیکنندهٔ آن در بیماران مبتلا به بیماریهای نورولوژی و جراحیهای سر و گردن [دوره 12، شماره 0] |
 |
فرد دارای ناتوانی
اثر خودآگاهی و توجه بر انسداد تحت فشار در ورزشکاران دارای ناتوانی در مهارت باز و بسته بسکتبال با ویلچر [دوره 2، شماره 1] |
 |
فرزندپروری چندبُعدی
طراحی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ فرزندپروری چندبُعدی [دوره 13، شماره 0] |
 |
فرزندپروری دموکراتیک.
اثربخشی برنامهٔ آموزش فرزندپروری دموکراتیک بر علاقهٔ اجتماعی و نشانههای اختلال نافرمانی مقابلهای در کودکان [دوره 14، شماره 0] |
 |
فرزندپروری مبتنیبر ذهنآگاهی
بررسی اثربخشی فرزندپروری مبتنیبر ذهنآگاهی بر استرس والدگری در مادران دارای فرزند کمشنوا [دوره 14، شماره 0] |
 |
فرزندپروری مقتدرانه
بررسی تأثیر بستهٔ آموزشی مثبتگرا مبتنیبر الگوهای ارتباطی، بهزیستی روانشناختی و فرزندپروری مقتدرانه بر شادکامی و کیفیت زندگی مادران کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 15، شماره 0] |
 |
فرزندپروری.
اثربخشی برنامهٔ فرزندپروری براساس مدل ساندرز بر تنظیم هیجان مادران و تعامل مادر و کودک با اختلال رفتاری [دوره 10، شماره 0] |
 |
فرزندخواندگی
تجارب زیستهٔ زوجین نابارور از چالشهای فرزندپذیری در شهر یزد [دوره 13، شماره 0] |
 |
فرسودگی تحصیلی
تعیین اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دارای فرسودگی تحصیلی [دوره 12، شماره 0] |
 |
فرسودگی تحصیلی.
اثربخشی تلفیق آموزش سرمایهٔ روانشناختی و خودتعیینگری بر کاهش فرسودگی تحصیلی دختران دانشآموز [دوره 9، شماره 0] |
 |
فرسودگی شغلی.
پیشبینی وضعیت رضایت شغلی و فرسودگی شغلی قضات جنایی براساس سرمایهٔ روانشناختی [دوره 8، شماره 0] |
 |
فرم والدین مقیاس درجهبندی اسنپ-۴.
توان تشخیصی مقیاسهای درجهبندی والدین در تفکیک کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی از کودکان فاقد این اختلال [دوره 10، شماره 0] |
 |
فشار مراقبتی
مقایسهٔ اثربخشی درمان هیجانمدار و درمان مبتنیبر شفقت بر باور به دنیای عادلانه-ناعادلانه و فشار مراقبتی در مراقبین بیماران مبتلا به سرطان [دوره 14، شماره 0] |
 |
فشارخون
تعیین اثربخشی گروهدرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر استرس ادراکشده، نظمجویی شناختیهیجانی و رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به فشارخون [دوره 11، شماره 0] |
 |
فشارخون بالا
تعیین اثربخشی فراشناختدرمانی بر نشخوار ذهنی، تنظیم هیجان و علائم روانتنی بیماران زن با تشخیص فشارخون بالا در بهداشت و درمان صنعت نفت شمال غرب [دوره 13، شماره 0] |
 |
فشارخون.
مقایسهٔ سرمایههای روانشناختی (خودکارآمدی، امیدواری، تابآوری و خوشبینی) سالمندان مبتلا به دیابت و فشارخون با سالمندان سالم [دوره 10، شماره 0] |
 |
فضای شهری
ارزیابی خوانایی فضاهای شهری برای سالمندان دارای ناتوانی: نمونه موردی خیابان چهارباغ عباسی اصفهان [دوره 5، شماره 0] |
 |
فعالیت بدنی
مقایسهٔ فعالیت بدنی در محیطهای مختلف ورزشی بر سلامت عمومی و سبک زندگی زنان میانسال شهر یزد [دوره 13، شماره 0] |
 |
فعالیت بدنی
مقایسهٔ سطح شایستگی ادراکشدهٔ بدنی و ترس از شکست در دو گروه نوجوان دارای مشارکت ورزشی و کنارهگیریکننده از ورزش [دوره 11، شماره 0] |
 |
فعالیت بدنی
بررسی ارتباط بین میزان فعالیت بدنی و اختلالهای رشدی کودکان و نوجوانان ۷تا۱۵ سال شهر همدان [دوره 14، شماره 0] |
 |
فعالیت بدنی.
مقایسۀ تأثیر مداخلات تمرینی بر هماهنگی چشم و دست کودکان فلج مغزی همیپلژی اسپاستیک [دوره 10، شماره 0] |
 |
فقدان لذتجویی
اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر فقدان لذتجویی و ابرازگری هیجانی در فرزندان طلاق شهر بندرعباس [دوره 12، شماره 0] |
 |
فقر حرکتی.
بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشد حرکتی (DCD) در کودکان 6-3 ساله شهر اصفهان با استفاده از مجموعه آزمون ارزیابی حرکت کودکان (MABC-2) [دوره 0، شماره 0] |
 |
فلج مغزی
مقایسهٔ اثربخشی مشاورهٔ گروهی بهشیوهٔ مصاحبهٔ انگیزشی (MI) و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر رضایت زناشویی و خودکارآمدی مادران دارای فرزندان با فلج مغزی [دوره 13، شماره 0] |
 |
فلج مغزی اسپاستیک
تأثیر موسیقی اصیل ایرانی بر مهارتهای درشت دستی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک [دوره 1، شماره 1] |
 |
فلج مغزی.
اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر رویکرد شناختی-رفتاری در کاهش مشکلات هیجانی کودکان دارای فلج مغزی [دوره 10، شماره 0] |
 |
فلسفه برای کودکان ، خودکارآمدی ، دانش آموزان پسر
اثر بخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر خودکارآمدی دانشآموزان و پایداری آن در طول زمان [دوره 0، شماره 0] |
 |
فنگ شویی.
نقش عوامل فنگ شویی در کاهش استرس و ارتقای سلامت روان محیط: یک مطالعه کیفی [دوره 0، شماره 0] |
 |
فنیلکتونوریا
بررسی اثربخشی برنامهٔ آموزش شفقتبهخود توجهآگاهانه MSC)) بر ابعاد پریشانی روانشناختی (استرس، اضطراب و افسردگی) مادران دارای فرزند مبتلا به فنیلکتونوریا (PKU) [دوره 13، شماره 0] |
 |
فوبی
مقایسهٔ شیوههای فرزندپروری مادران دارای کودکان با اختلال وسواسی-اجباری، فوبی و مادران دارای کودکان عادی [دوره 11، شماره 0] |
 |
فهرست تکامل برقراری ارتباط مکآرتور-بیتز.
روایی و پایایی بخش ژستها از فرم اول فهرست تکامل برقراری ارتباط مکآرتور-بیتز در کودکان فارسی زبان شهر اصفهان [دوره 7، شماره 0] |
 |
فیبرومیالژیا.
اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر درد و تابآوری در بیماران مبتلا به نشانگان فیبرومیالژیا [دوره 8، شماره 0] |
 |
قدرت.
ارتباط بین قدرت و تون عضلانی با عملکرد اندام فوقانی در کودکان همیپلژی [دوره 4، شماره 3] |
 |
قطع عضو
تعیین شاخصهای بیمارستانی مصدومین حوادث شغلی منجر به قطع عضو در بیمارستان لاله، ۱۳۸۸-۱۳۸۴ [دوره 2، شماره 1] |
 |
قلدری سنتی
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مدیریت خود به مادران بر کاهش قلدری دانشآموزان دختر دورهٔ اول متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
کارآمدی
کارآمدی پروتکل طرحوارهدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی درمورد کاهش علائم، تغییر طرحوارههای ناسازگار اولیه و ذهنآگاهی بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی: مطالعهٔ تکموردی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کاردرمانی
مروری بر عوامل مؤثر بر رضایتمندی والدین از برنامه منزل کاردرمانی [دوره 3، شماره 1] |
 |
کارکرد خانواده.
تدوین مدل معادلات ساختاری شدت علائم مثبت بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی براساس روابط موضوعی، واقعیتسنجی و کارکرد خانواده [دوره 10، شماره 0] |
 |
کارکرد خانواده.
مدل ساختاری شدت علائم منفی اختلال اسکیزوفرنی براساس روابط موضوعی و واقعیتسنجی و کارکرد خانواده [دوره 10، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری توأم باخودشفقتگری همراه فعالیتهای شناختی-حرکتی با درمان شناختی-حرکتی بهتنهایی بر لیپوپروتئینهای پلاسما و کارکردهای اجرایی سالمندان [دوره 14، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی
تعیین اندازهٔ اثر سبکهای دلبستگی و کارکردهای اجرایی در پیشبینی اختلال نقص توجه/بیشفعالی در دانشآموزان دورهٔ اول متوسطه [دوره 12، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی
مقایسهٔ تفاوت در کارکردهای اجرایی بیماران مبتلا به اختلال دوقطبی، بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و گروه گواه و ارتباط آن با ویژگیهای بالینی بیماران [دوره 13، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی
مقایسهٔ اختلال در کارکردهای اجرایی (بازداری، تغییر جهت و بهروزرسانی اطلاعات) در بیماران افسردهٔ بستری، افسردهٔ سرپایی، افسردهٔ سابکلینیکال و گروه گواه [دوره 13، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی.
بررسی انعطافپذیری شناختی و تأثیر آموزش آن بر بهبود انعطافپذیری شناختی نوجوانان باناتوانی هوشی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی.
تأثیر روش پردازش حسی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان نارساخوان دختر شهر اصفهان [دوره 10، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی.
اثربخشی بازیهای ادراکیحرکتی کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشد [دوره 8، شماره 0] |
 |
کارکردهای اجرایی.
مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی با رواندرمانی پویشی کوتاه مدت بر کیفیت خواب، پریشانیهای روانشناختی و کارکردهای اجرایی پرستاران مبتلا به بیخوابی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کارکردهای شناختی.
اثربخشی برنامهریزی درمان دمانس مبتنیبر روش مونتسوری، بر کارکردهای شناختی بیماران مبتلا به آلزایمر [دوره 8، شماره 0] |
 |
کارکردهای مختل
مقایسهٔ اثربخشی درمان هیجانمدار با درمان شناختی-رفتاری مثبتنگر بر کارکردهای مختل هیجانی، شناختی و رفتاری در زنان متأهل مراجعهکننده به مراکز مشاوره [دوره 12، شماره 0] |
 |
کارکنان بیمارستان
اثربخشی رواندرمانی گروهی مثبتنگر بر افزایش تابآوری و کاهش فرسودگی شغلی کارکنان بخش کرونا [دوره 14، شماره 0] |
 |
کارکنان صنعت برق
پیشبینی فرسودگی شغلی برمبنای تیپ شخصیتی در بین کارکنان صنعت برق شهر یزد [دوره 14، شماره 0] |
 |
کارکنان کنترل ترافیک هوایی.
بررسی رابطهٔ استرس شغلی و کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی در کارکنان کنترل ترافیک هوایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
کاشت حلزون
تجارب روانشناختی نوجوانان دارای افت شنوائی عمیق بعد از کاشت حلزون [دوره 12، شماره 0] |
 |
کانون اصلاح و تربیت
اثربخشی قصهدرمانی هدفمند بر افزایش همدلی نوجوانان دارای نشانههای اختلال سلوک و مقیم در کانون اصلاح و تربیت [دوره 14، شماره 0] |
 |
کانون اصلاح و تربیت.
اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم بر افزایش کنترل خشم دختران بزهکار شهر تهران [دوره 9، شماره 0] |
 |
کاهش وزن
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختیرفتاری و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد در شاخص تودهٔ بدنی (BMI) و توانمندیهای شخصیت زنان دارای اضافهوزن [دوره 13، شماره 0] |
 |
کرمان
پیشبینی ناگویی هیجانی براساس سبکهای مقابلهای در افراد مبتلا به وسواس فکریعملی [دوره 12، شماره 0] |
 |
کرونا
تعیین اثربخشی آموزش سبک زندگی متمرکز بر ذهنآگاهی بر فشار مراقبتی و حساسیت اضطرابی مراقبین بخش کرونای مراکز درمانی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کرونا
مقایسهٔ اثربخشی مقابله درمانگری و هیپنوتیزمدرمانی بر احساس تنهایی و کاهش نشانگان سوگ در افراد سوگوار بر اثر کرونا [دوره 13، شماره 0] |
 |
کم توان ذهنی
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد در تنظیم هیجان و کیفیت زندگی مادران با فرزند کمتوان ذهنی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کم توان ذهنی
تاثیر تمرین منظم بازیهای بومی - محلی بر آمادگی جسمانی مرتبط با سلامت در افراد با سندروم داون [دوره 0، شماره 0] |
 |
کم توانی ذهنی
بررسی ارتباط صفات شخصیت، راهبردهای مدیریت منابع و راهبردهای انگیزشی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی [دوره 1، شماره 1] |
 |
کمر درد غیر اختصاصی مزمن
روایی صوری و پایایی آزمون-بازآزمون نسخهٔ فارسیشدهٔ پرسشنامهٔ فعالیت فیزیکی بائک در بیماران مبتلا به کمردرد [دوره 7، شماره 0] |
 |
کمردرد مزمن غیر اختصاصی
مقایسه تاثیر تمرینات پیلاتس و تمرینات بازآموزی پاسچرال بر درد، ناتوانی و متغیرهای روانشناختی در افراد دارای کمر درد مزمن غیر اختصاصی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کمیتهٔ امداد
شناخت تجربهٔ مشکلات زوجی در زوجهای در حال متارکهٔ تحت پوشش کمیتهٔ امداد [دوره 12، شماره 0] |
 |
کمیتهٔ امداد امامخمینی.
تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر بهبود کیفیت زندگی و سلامت عمومی مددجویان کمیتهٔ امداد امامخمینی(ره) در شهرستانهای شفت و فومن [دوره 10، شماره 0] |
 |
کمتوان ذهنی
مقایسهٔ اثر بازیهای بومی محلی و حرکات ریتمیک یوگا بر پرخاشگری و رفتار سازشی دختران با ناتوانی هوشی [دوره 6، شماره 0] |
 |
کموزنی
بررسی رابطهٔ ویژگیهای زیستی و شناختی والدین با کموزنی نوزادان [دوره 11، شماره 0] |
 |
کنترل بازداری.
پیشبینی آسیبهای غیرعمدی دوران کودکی براساس کنترل بازداری و تکانشگری باتوجه به نقش جنسیت [دوره 10، شماره 0] |
 |
کنترل تحصیلی آگاهانه.
اثربخشی آموزش ابرازگری هیجانی بر کاهش اضطراب و بهبود کیفیت زندگی و کنترل تحصیلی آگاهانهٔ دانشجویان [دوره 10، شماره 0] |
 |
کنترل ترافیک هوایی
مرور مطالعات بُعد سلامت روانی نیروی انسانی و ضرورت ممیزی آن در مدیریت ایمنی صنعت هوانوردی: مرور نظاممند متون پژوهشی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کنترل حرکتی.
بررسی آکوستیک زمانبندی گفتار افراد مبتلا به آفازی بروکا در تولید همخوان خیشومی [دوره 4، شماره 2] |
 |
کنترل هیجان
تعیین الگوی ارتباطات مهارتهای اجتماعی و مهار هیجان با آسیب به خود در زنان ۲۰تا۲۵ساله: نقش میانجی افسردگی و تجربهٔ خشونت [دوره 13، شماره 0] |
 |
کنترلگری زناشویی.
مقایسهٔ اثربخشی واقعیتدرمانی و آموزش تصویرسازی ارتباطی (ایماگوتراپی) بر کنترلگری زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 10، شماره 0] |
 |
کنزیوتیپ
بررسی اثر تمرینات اصلاحی با و بدون تیپینگ بر تعادل و کف پای صاف دانشآموزان دختر ۱۵تا۱۷ سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودک باناتوانی فیزیکی.
تطابق فرهنگی و بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی پرسشنامهٔ صلاحیت کودک و تعیین هدف (PEGS) در کودکان با ناتوانی فیزیکی ۶ تا ۱۲ سال [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودک دبستانی.
بررسی تأثیر مداخلۀ تکرار ناکلمه بر کاهش شدت لکنت کودکان دبستانی دارای لکنت [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودک کمتوان ذهنی.
تأثیر تمرینات ادراکی- حرکتی بر کارکرد اجرایی کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر [دوره 5، شماره 0] |
 |
کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم
مؤلفههای تأثیرگذار بر رضامندی زوجیت در والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم: یک مرور نظاممند [دوره 13، شماره 0] |
 |
کودکان
بررسی تأثیر دستکاری قیود تکلیف بر یادگیری مهارتهای بنیادی جابهجایی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کودکان
تعیین اثربخشی برنامهٔ جامع خانوادهمحور رایانهیار بر بهبود حافظهٔ فعال کودکان ۶تا۹سالهٔ مبتلا به اختلال نقص توجه-بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کودکان
تعیین اثربخشی درمان شناختیرفتاری گروهی بر عزتنفس کودکان ۹تا۱۲سالهٔ مبتلا به لکنت زبان [دوره 14، شماره 0] |
 |
کودکان استثنایی
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر کیفیت زندگی بر بهبود بهزیستی روانشناختی و شادکامی مادران دارای کودکان استثنایی [دوره 13، شماره 0] |
 |
کودکان استثنایی.
تأثیر درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر فشار مراقبت و استرس زناشویی مادران کودکان استثنایی [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان اوتیستیک.
مقایسهٔ وسواس در والدین کودکان مبتلا به طیف اوتیسم و غیراوتیستیک [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان اوتیسم با عملکرد بالا ، مهارتهای زبان بدن ، مهارتهای اجتماعی ، مهارتهای حرکتی ، توجه انتخابی
اثربخشی برنامه آموزشی زبان بدن بر مهارت های اجتماعی، مهارت های حرکتی و توجه انتخابی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان با اختلال رفتاری
تاثیر آموزش برنامه فرزندپروری بر اساس مدل بارکلی بر تنظیم شناختی هیجان مادران کودکان با اختلال رفتاری [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی
مقایسهٔ اثربخشی آموزشهای مدیریت خشم و فرزندپروری بر کنشهای اجرایی کودکان با اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 13، شماره 0] |
 |
کودکان با ناتوانی تحولی
نقش سبک فرزندپروری والدین در پیشبینی توانایی خودتعیینگری خواهران و برادران کودکان با ناتوانی تحولی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودکان با ناتوانی هوشی
مقایسه نظریه ذهن در کودکان کم توان ذهنی و پیش دبستانی و ارتباط آن با بلوغ اجتماعی [دوره 6، شماره 0] |
 |
کودکان با نشانگان داون
بررسی اثربخشی برنامهٔ جامع تقویت کنشهای حسی و حرکتی خانوادهمحور بر مهارتهای حرکتی در کودکان با نشانگان داون [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان با نیازهای ویژه.
اثربخشی آموزش مثبتنگری اسلامی بر احساس خشم و رضایت از زندگی مادران کودکان با نیازهای ویژه [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودکان باناتوانی هوشی آموزشپذیر.
تأثیر برنامههای حرکتی منتخب و اسپارک بر مهارتهای جابهجایی کودکان باناتوانی هوشی آموزشپذیر [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان پرخاشگر.
بررسی رابطۀ سبک و تنیدگی فرزندپروری با رضایت زناشویی مادران دارای کودکان پرخاشگر [دوره 5، شماره 0] |
 |
کودکان پیش دبستانی
تعیین سهم مؤلفههای حیطه کلامی در پیش بینی مشکلات ریاضی کودکان 3 تا 6 سال [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان پیش دبستانی
تعیین سهم مؤلفههای غیر کلامی هوش در پیش بینی ناتوانی ریاضی کودکان پیش دبستانی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان پیشدبستان
تعیین اثربخشی فعالیتهای قصهگویی بر آگاهی واجشناختی کودکان پیشدبستان [دوره 14، شماره 0] |
 |
کودکان پیشدبستانی مضطرب
بررسی تأثیر بازیهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی و مهارتهای اجتماعی در کودکان پیشدبستانی مضطرب [دوره 11، شماره 0] |
 |
کودکان چاق
بررسی تأثیر برنامهٔ جامع فعالیت بدنی مدرسه (CSPAP) بر رشد شناختی و حرکتی کودکان پسر چاق ۹ تا ۱۱ساله [دوره 11، شماره 0] |
 |
کودکان دارای اتیسم با کارکرد بالا.
اثربخشی نظام ارتباط ازطریق تبادل تصویر (پکس) بر خودتنظیمی هیجانی کودکان دارای اتیسم با کارکرد بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودکان دارای اختلال طیف اتیسم.
اثر بازیهای منتخب با چتر رنگینکمان بر رشد حرکتی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر اضطراب کودکان دارای اختلال اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان دارای اختلال.
بررسی تأثیر فعالیتهای بدنی و مهارتهای ادراکی-حرکتی بر یادگیری مفاهیم ریاضی در کودکان با ناتوانیهای یادگیری عصبی-روانشناختی تحولی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودکان دارای خانواده طلاق
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر اضطراب کودکان دارای خانواده طلاق [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان دارای سابقه سوگ
بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی گلدارد بر افسردگی کودکان دارای سابقه سوگ [دوره 0، شماره 0] |
 |
کودکان دارای نیازهای ویژه
تحلیل محتوای ضوابط و استانداردهای معماری فضاهای آموزشی کودکان دارای نیازهای ویژه براساس میزان توجه به شاخصهای کیفی معماری [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان دبستانی
ارزیابی اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی مبتنیبر بازیدرمانی خانوادهمحور بر مهارتهای کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال کاستی توجه [دوره 13، شماره 0] |
 |
کودکان سرطانی
تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامهٔ شناختی رفتاری بر پذیرش تصویر بدنی کودکان سرطانی** [دوره 4، شماره 3] |
 |
کودکان عراقی
ویژگیهای روانسنجی آزمون برونینکس-اوزرتسکی در پسران ۵تا۷سالهٔ عراقی [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان عقبماندهٔ ذهنی تربیتپذیر
مقایسهٔ میزان رضایت زناشویی والدین فرزندان عقبماندهٔ ذهنی تربیتپذیر بهرهمند و بیبهره از خدمات توانبخشی (آموزشی- مالی) مراکز بهزیستی شهرستان خرم آباد [دوره 3، شماره 3] |
 |
کودکان کار
مقایسهٔ اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفهٔ کندوکاو بر مسئولیتپذیری و خودکارآمدی کودکان کار ۱۲تا۱۴ سال رشت [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان کمتوجه و بیشفعال
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله و روش یادگیری مشارکتی در انگیزهٔ تحصیلی و کنترل هیجان در کودکان دارای اختلال کمبود توجه و بیشفعال پایهٔ ششم پسر [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی.
مقایسهٔ اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی و کاربرد نوروفیدبک بر خودتنظیمی هیجانی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودکان مبتلا به سرطان
بررسی اثربخشی برنامهٔ بازیدرمانی آدلری بر مشکلات خواب کودکان مبتلا به سرطان [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان مبتلا به سرطان.
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر اضطراب کودکان مبتلا به سرطان [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودکان مبتلا به صرع
اثربخشی کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی بر راهبردهای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان مادران دارای کودک مصروع [دوره 11، شماره 0] |
 |
کودکان مضطرب
تعیین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهزیستی روانشناختی، سازگاری مدرسه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در کودکان مضطرب [دوره 12، شماره 0] |
 |
کودکان ناشنوا.
حافظهٔ فعال و کفایت اجتماعی: دانشآموزان شنوا و ناشنوا [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان نشانگان داون
اثربخشی بازیهای گروهی بر مهارتهای اجتماعی-هیجانی کودکان با نشانگان داون ۷ و ۸ ساله شهر اهواز [دوره 6، شماره 0] |
 |
کودکان نوپا
روایی و پایایی بخش دستور زبانِ فرم کودکان نوپا از فهرست تکامل برقراری ارتباط کودکان مک آرتور-بیتز در کودکان ۱۶ تا ۳۰ ماهه فارسی زبان شهر اصفهان [دوره 6، شماره 0] |
 |
کودکان و نوجوانان با اختلال نقص توجه
بررسی مرور سیستماتیک مداخلات درمانی بر عملکرد کودکان و نوجوانان با اختلال نقص توجه (ADD) از نوع کمتوجهی غالب [دوره 15، شماره 0] |
 |
کودکان.
اثربخشی مداخلهٔ مبتنیبر الگوی گفتمان مادر-کودک بر کاهش مشکلات برونیسازی و بازنمایی ذهنی منفی از مادر و افزایش انسجام روایتی کودکان دارای مشکلات برونیسازی [دوره 11، شماره 0] |
 |
کودکان.
مقایسهٔ الگوی کینماتیک راهرفتن کودکان با و بدون اضافهوزن [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان.
مقایسهٔ علائم اختلالات اضطرابی در کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری و کودکان عادی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودکان.
آموزش شناختیرفتاری گروهی مادران بر کاهش اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی کودکان [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان.
اثربخشی فعالیتهای موسیقایی-حرکتی بر علائم اتیسم کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودکان.
تدوین و اعتباریابی برنامهٔ ذهنآگاهی مبتنیبر آموزههای اسلامی-ایرانی و تأثیر آن بر سلامت روان مادران کودکان با اختلال طیف درخودماندگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودکان.
بررسی ویژگیهای روانسنجی مجموعه آزمون ارزیابی حرکت کودکان-۲ (MABC-2) در کودکان ۳تا۶سالهٔ شهر اصفهان [دوره 9، شماره 0] |
 |
کودکان.
مدل تبیین افسردگی بر اساس نقش مستقیم حمایت اجتماعی با میانجی گری نگرش ناکارآمد کودکان [دوره 9، شماره 0] |
 |
کودکان.
مدل تبیین افسردگی براساس نقش مستقیم حمایت اجتماعی با میانجیگری سبکهای اسنادی کودکان [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان.
اختلال هماهنگی رشد حرکتی، مقایسۀ بین فرهنگی با استفاده از نسخۀ دوم مجموعهآزمون ارزیابی حرکت برای کودکان [دوره 8، شماره 0] |
 |
کودکان.
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر علائم کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / فزونکنشی [دوره 9، شماره 0] |
 |
کودک.
بررسی اثربخشی آموزش خودشفقتی ذهنآگاهانه با تأکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر کیفیت زندگی مادران دارای کودک با اختلال اوتیسم [دوره 10، شماره 0] |
 |
کودک.
بررسی اثربخشی برنامهٔ آموزشی کوئین بر توانمندیهای شناختی کودکان ۴تا۶ساله [دوره 11، شماره 0] |
 |
کودک.
اثربخشی مداخلهٔ مبتنیبر ذهنآگاهی ویژهٔ کودکان بر ذهنآگاهی و سلامت روان آنها [دوره 7، شماره 0] |
 |
کودکآزاری
تعیین مدل ارتباط بین کارکرد خانواده، عملکرد زناشویی و حمایت اجتماعی ادراکشدهٔ مادران با میزان کودکآزاری آنان با میانجیگری تنظیم هیجانی در دانشآموزان ابتدایی [دوره 13، شماره 0] |
 |
کووید ۱۹
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخهٔ فارسی پرسشنامهٔ «ترس ازدستدادن سال تحصیلی» در اپیدمی کووید ۱۹ [دوره 12، شماره 0] |
 |
کووید 19.
بررسی رابطه علائم اختلال اضطراب فراگیر با افسردگی در دختران دانش آموز متوسطه دوم شهر شیراز در شرایط کووید 19: یک مطالعه مقطعی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کووید-۱۹
تعیین اثربخشی درمان روانپویشی فشردهٔ کوتاهمدت بر سوگ و پریشانی روانشناختی در افراد سوگوار بهبودیافته از بیماری کووید-۱۹ [دوره 14، شماره 0] |
 |
کیدی کت
ترجمه و بررسی روایی و پایایی نسخهٔ فارسی آزمون سنجش نگرش ارتباطی ویژهٔ کودکان پیشدبستانی دارای لکنت [دوره 5، شماره 0] |
 |
کیفیت خواب.
مقایسۀ اثربخشی درمان ذهنآگاهی، معنادرمانی و درمان فعالسازی رفتاری بر کیفیت خواب دانشجویان دختر افسرده [دوره 10، شماره 0] |
 |
کیفیت رابطهٔ والدین
تعیین مدل پایداری ازدواج براساس کیفیت رابطهٔ والدین و دلبستگی با نقش میانجی تجربهٔ مایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
کیفیت زناشویی.
مدلسازی معادلات ساختاری رابطهٔ بین طرحوارههای ناسازگار اولیه با کیفیت زناشویی با میانجیگری راهبردهای حل تعارض در زنان متأهل [دوره 11، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
بررسی اثر یک دوره تمرینات ترکیبی پلایومتریکی و مقاومتی بر عملکرد قدرتی و توانی و ارتباط آن با مؤلفههای کیفیت زندگی، سلامت عمومی، خودپندارهٔ بدنی، ادراک درد و استرس در زنان بسکتبالیست با ویلچر تیم ملی ایران [دوره 14، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
اثربخشی گروهدرمانی دیالکتیکی بر بهبود نشانگان روانشناختی کیفیت زندگی بیماران مبتلابه پرفشاری خون [دوره 0، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
مقایسهٔ اثربخشی درمان مواجهه و جلوگیری از پاسخ با درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی [دوره 11، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
مقایسهٔ اثربخشی درمانهای شناختیرفتاری و مواجهه ازطریق واقعیت مجازی بر حساسیت اضطرابی و کیفیت زندگی در دانشآموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
توانمندی یا ناتوانی: ویژگی های روانسنجی فضیلت روان شناختی عدالت و رابطه آن با سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
نقش میانجیگری تنیدگی تحصیلی در رابطهٔ کیفیت زندگی با سبکهای مقابله با استرس در دانشآموزان [دوره 12، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی
تعیین مدل علّی اضطراب کرونا در فرهنگیان سالمند براساس بهزیستی روانشناختی و الگوهای ارتباطی با میانجیگری کیفیت زندگی [دوره 14، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی در مدرسه
روابط ساختاری کارکرد خانواده و رفتارهای پرخطر نوجوانان با نقش واسطهای کیفیت زندگی در مدرسه [دوره 12، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی در مدرسه
تدوین مدل علی اشتیاق تحصیلی بر اساس کیفیت زندگی در مدرسه و حمایت اجتماعی ادراک شده با نقش میانجی ابعاد انگیزش تحصیلی [دوره 0، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی و وسواس فکری و عملی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و معنویتدرمانی بهشیوهٔ گروهی بر بهبود شدت علائم و باورهای وسواسی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی [دوره 10، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی.
مقایسۀ ابعاد سلامت روانی و کیفیت زندگی مادران کودکان معلول، با مادران کودکان عادی [دوره 7، شماره 0] |
 |
کیفیت زندگی.
عوامل مؤثر در افزایش کیفیت زندگی در مراکز روزانۀ سالمندان [دوره 7، شماره 0] |
 |
کیفیت کلی صدا.
بررسی و مقایسهٔ کیفیت صدای مردان و زنان فارسیزبان با استفاده از روش «تحلیل سپسترال» [دوره 7، شماره 0] |
 |
کینتیک.
بررسی نیروی وارد بر مفصل هیپ در افراد پرتسی حین راهرفتن با و بدون ارتز اسکاتیش رایت [دوره 6، شماره 0] |
 |
گرانددتئوری
تبیین فرایند، آسیبها و عوامل مؤثر بر تجاوز جنسی در زنان: یک مطالعهٔ دادهبنیاد [دوره 14، شماره 0] |
 |
گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد، تالاسمی ماژور، خودکارآمدی تحصیلی، اضطراب امتحان
اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خود کارآمدی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان تالاسمی [دوره 0، شماره 0] |
 |
گروههای کودکان استثنایی.
نقش تکنولوژی کمکی در ارتقای کیفیت یادگیری افراد دارای نیازهای آموزشی ویژه: مطالعهای نظاممند درحوزهٔ ناتوانیهای تحولی [دوره 7، شماره 0] |
 |
گفتار
آیا وجود شنوایی برای یادگیری گفتار ضروری است؟ [دوره 4، شماره 2] |
 |
گفتار نشانهدار
تأثیر آموزش گفتار نشانهدار بر آگاهی واجشناختی کودکان کمتوان ذهنی [دوره 3، شماره 3] |
 |
گفتاردرمانی.
بررسی مشخصههای گفتاری آسیبدیده در بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس و میزان استفادهٔ آنها از خدمات گفتاردرمانی در شهر اهواز [دوره 8، شماره 0] |
 |
لالایی
تدوین برنامهٔ آموزشی لالایی و ترانههای حرکتی و ریتمیک و اثربخشی آن بر مهارتهای ارتباطی و تعامل والد-کودک ناشنوای کاشت حلزونشدهٔ زیر سه سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
لکنت
اثربخشی درمان گروهی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب و عزتنفس نوجوانان ۱۴تا۱۸سال دارای لکنت [دوره 7، شماره 0] |
 |
لکنت رشدی.
بررسی و مقایسهٔ توانایی کنترل بازداری در کودکان دارای لکنت و همسالان طبیعی [دوره 9، شماره 0] |
 |
لکنت زبان
مقایسهٔ کاربرد راهبردهای یادگیری واژگان زبان انگلیسی در دانشآموزان مبتلا به لکنت زبان و دانشآموزان عادی [دوره 11، شماره 0] |
 |
لکنت زبان
اثربخشی آموزش مهارتهای جرئتورزی بر کاهش اضطراب اجتماعی کودکان مبتلا به لکنت زبان
[دوره 6، شماره 0] |
 |
لکنت زبان
اثربخشی آموزش روش ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس (MBSR) بر بهبود واکنشهای شناختی، عاطفی، رفتاری در افراد دارای لکنت زبان [دوره 5، شماره 0] |
 |
لکنت زبان
ساخت و اعتباریابی مقیاس اضطراب مادران کودکان مبتلا به لکنت زبان [دوره 11، شماره 0] |
 |
لکنت زبان.
اثربخشی تمرینات هیپنوتیزم بر اضطراب و عزتنفس کودکان دارای لکنت زبان [دوره 7، شماره 0] |
 |
لکنت زبان.
اثر تمرینات زمانبندی بر شدت لکنت و زمانبندی حرکتی کودکان مبتلا به لکنت [دوره 10، شماره 0] |
 |
لکنت.
تأثیر گفتاردرمانی همراه با رفتاردرمانی شناختی مدیریت استرس بر کاهش شدت لکنت دختران نوجوانان [دوره 7، شماره 0] |
 |
مادران
بررسی نقش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیشبینی تحمل روانی و داغ اجتماعی ادراکشده در مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
مادران
نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیشبینی امید به زندگی و سرسختی روانشناختی در مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
مادران
مقایسهٔ اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنیبر پذیرش و تعهد و فرزندپروری مبتنیبر روانشناسی مثبتگرا بر تنظیم هیجان در مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
مادران اوتیسم.
اثربخشی معنادرمانی بر انسجام روانی و کیفیت زندگی در مادران دانشآموزان اوتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
مادران باردار
بررسی رابطهٔ رضامندی زوجیت مادران در دوران بارداری بر کموزنی نوزادان بههنگام تولد [دوره 7، شماره 0] |
 |
مادران باردار نخستزا
بررسی اثربخشی روش درمان شناختیرفتاری بر میزان اضطراب، بهزیستی روانشناختی و رضایت زناشویی مادران باردار نخستزا [دوره 13، شماره 0] |
 |
مادران باردار.
بررسی تحلیلی ویژگیهای زیستیمحیطی مادران در دوران بارداری بر کموزنی هنگام تولد نوزادان [دوره 8، شماره 0] |
 |
مادران دارای کودک با کاشت حلزون
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر روی شادکامی مادران دارای کودک کاشت حلزون [دوره 0، شماره 0] |
 |
مادران دارای کودک کم توان ذهنی
بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی گروهی بر نشخوار فکری مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهرستان فلاورجان [دوره 0، شماره 0] |
 |
مادران دارای کودک اختلال طیف اتیسم
اثر بخشی درمان مبتنی بر افق مقایسه زمان در کاهش اجتناب تجربه ای مادران دارای کودک اختلال طیف اتیسم شهر اهواز [دوره 0، شماره 0] |
 |
مادران کودکان اتیسم.
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر سازگاری و اضطراب اجتماعی مادران دارای کودک اتیسم [دوره 10، شماره 0] |
 |
مادران کودکان استثنایی.
مقایسۀ انعطافپذیری و سرسختی روانشناختی در مادران کودکان استثنایی (ناشنوا، نابینا، با ناتوانی هوشی) [دوره 10، شماره 0] |
 |
مادران کودکان عادی.
بررسی مقایسهای کیفیت زندگی مادران کودکان کمتوان ذهنی و مادران کودکان عادی [دوره 4، شماره 2] |
 |
مادران کودکان مبتلا به صرع
بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر کنترل هیجان و تابآوری مادران کودکان مبتلا به صرع [دوره 12، شماره 0] |
 |
مادران مطلقه
تعیین اثربخشی الگوی فرزندپروری کارآمد در مادران مطلقه بر رابطهٔ والد-فرزند و شایستگی حس والدینی [دوره 13، شماره 0] |
 |
مادران مطلقه
تعیین اثربخشی الگوی فرزندپروری کارآمد در مادران مطلقه بر سرمایهٔ روانشناختی نوجوانان [دوره 14، شماره 0] |
 |
مادران .
طراحی و اعتبار سنجی بسته آموزش ذهنی سازی مبتنی بر تجارب زیسته مادران دارای فرزند اختلال یادگیری [دوره 0، شماره 0] |
 |
مادران.
نقش مؤلفههای زیستی، عاطفی، روانی و شخصیتی مادران دارای کودک استثنایی در مقایسه با مادران کودکان عادی شهرستان یزد [دوره 11، شماره 0] |
 |
مادران.
سبکهای مقابلهٔ مذهبی و سلامت عمومی در مادران دارای فرزند عادی و کمتوان ذهنی [دوره 6، شماره 0] |
 |
مادران.
تأثیر آموزش یوگا و خودشفقتی بر پرخاشگری مادرانِ کودکان دارای اختلال جسمی-حرکتی [دوره 10، شماره 0] |
 |
مادران.
مقایسهٔ انسجام خانواده، استرس ادراکشده و خودپنداشت در مادران کودکان با نارسایی توجه/بیشفعالی و مادران کودکان عادی [دوره 6، شماره 0] |
 |
مادران.
نقش سرمایه روانشناختی در پیش بینی تحمل ابهام و داغ اجتماعی درک شده در مادران دارای کودکان با اختلال طیف اوتیسم [دوره 0، شماره 0] |
 |
مادران.
پیشبینی امید به زندگی و شادکامی مادران دارای کودکان با ناتوانی یادگیری خاص براساس منبع کنترل [دوره 10، شماره 0] |
 |
مادران.
پیشبینی بهزیستی روانشناختی و تابآوری مادران دارای کودکان بااختلال طیف اوتیسم براساس انعطافپذیری شناختی [دوره 9، شماره 0] |
 |
مادران.
بررسی نقش مثبتاندیشی در امید به زندگی و پریشانی روانشناختی مادران دارای کودکان با ناتوانی یادگیری خاص [دوره 10، شماره 0] |
 |
مادران.
تأثیر پایگاه اجتماعی-اقتصادی خانواده بر رشد حرکتی کودک: مدل ساختاری با میانجیگری فعالیت بدنی مادر [دوره 10، شماره 0] |
 |
مالتیپل اسکلروزیس
تصویرسازی پتلپ در یادگیری فورهند تنیس روی میز در بیماران مالتیپل اسکلروزیس اثربخش است [دوره 9، شماره 0] |
 |
مالتیپل اسکلروزیس.
اثر محرکهای شنیداری در تنظیمات وضعیتی پیشبینانۀ بیماران مالتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 0] |
 |
مالتیپلاسکلروزیس
رابطهٔ فرایندهای چندگانهٔ خودنظمبخشی انسجامی و حس انسجام با سطوح ناتوانی در بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس [دوره 11، شماره 0] |
 |
مالتیپلاسکلروزیس
مقایسهٔ اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت ((CFT و درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر خودشفقتی زنان مبتلا به مالتپیلاسکلروزیس (MS) [دوره 12، شماره 0] |
 |
مالکیت گزارهای
بررسی ساخت مالکیت در زبان اشاره ناشنویان ایرانی (گونهٔ تهرانی) [دوره 13، شماره 0] |
 |
مؤلفهٔ زبانی
بررسی مؤلفههای شناختی و زبانی آزمون کالمز در دانشآموزان ۷تا۱۴سالهٔ دارای لکنت در مدارس یزد [دوره 15، شماره 0] |
 |
متادون
اثربخشی واقعیتدرمانی مبتنیبر نظریهٔ انتخاب بر کیفیت زندگی و اضطراب در ترککنندگان مواد مخدر با متادون در شهر اهواز [دوره 11، شماره 0] |
 |
متادون
تعیین اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر وسوسهٔ مواد و تنظیم هیجان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون [دوره 11، شماره 0] |
 |
متادون
بررسی اثربخشی درمان هیجانمدار بر مؤلفههای خودانتقادی و احساس شرم بیماران تحت درمان نگهدارنده با متادون [دوره 12، شماره 0] |
 |
متأهل عهدشکن مجازی.
اثربخشی زوجدرمانی هیجانمدار بر دلزدگی زناشویی و بخشودگی زنان متأهل عهدشکن مجازی [دوره 10، شماره 0] |
 |
متأهلان
تبیین الگوی ساختاری رابطهٔ سبکهای دلبستگی با دلزدگی زناشویی با نقش میانجی احساس انسجام روانی در متأهلین [دوره 14، شماره 0] |
 |
متقاضیان جراحی چاقی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش خودتعیینگری با طرحوارهدرمانی هیجانی بر علائم بدریختانگاری بدنی، اختلالات خوردن و اضطراب اجتماعی در متقاضیان جراحی چاقی [دوره 15، شماره 0] |
 |
متیلفنیدیت.
اثر تمرینات استقامتی و مصرف متیلفنیدیت بر سلولهای پورکینژ موشهای صحرایی مبتلا به اختلال کمتوجهی/بیشفعالی [دوره 8، شماره 0] |
 |
مجرمان تبهکار
تحلیل مسیر سرمایهٔ روانشناختی براساس عوامل شخصیت و طرحوارههای ناسازگار اولیه با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراکشده در مجرمان تبهکار [دوره 12، شماره 0] |
 |
مجموعه آزمون
تحلیلی جامع از ارزیابی آمادگی قلبی-تنفسی در افراد مبتلا به ناتوانی هوشی: مطالعهٔ مروری نظاممند [دوره 14، شماره 0] |
 |
مجموعهٔ آزمون ارزیابی حرکت کودکان-۲.
ادراک شایستگی حرکتی کودکان پسر ۹تا۱۰ سال دارای اختلال هماهنگی رشدی: مقایسهٔ اثر تمرین منتخب ورزشی ذهنی و ترکیبی [دوره 9، شماره 0] |
 |
محدودیت جسمانی
ارائهٔ مدل استعدادیابی ورزشی کودکان و نوجوانان براساس مهارتهای روان-تنی، شناختی، مقابلهای و روانی پایه [دوره 12، شماره 0] |
 |
محدودیت حرکتی.
اثر تمرینهای ذهنی، یوگا و کوکساندو بر آزمونهای عملکردی در سالمندان دارای محدودیت حرکتی [دوره 9، شماره 0] |
 |
محلۀ شاطرآباد.
بررسی تطبیقی نابرابریهای اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، کالبدی در محلات شهری (نمونۀ موردی: محلات شاطرآباد و ۲۲بهمن) [دوره 4، شماره 1] |
 |
محیط
محیط و نابینایی: تجربیات بزرگسالان دارای نابینایی اکتسابی در انجام فعالیتهای روزمره زندگی [دوره 1، شماره 1] |
 |
محیط.
مقایسهٔ تأثیر تمرینات ادراکیحرکتی در محیط با رنگهای متفاوت بر خُلق کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعال [دوره 11، شماره 0] |
 |
مختصههای معنایی.
بررسی اثربخشی آموزش مختصههای معنایی بر مهارت تعریف واژۀ کودکان اوتیستیک با عملکرد بالا [دوره 8، شماره 0] |
 |
مخچه.
تأثیر تحریک الکتریکی مخچه با جریان مستقیم الکتریکی بر متغیرهای کینتیک کنترل پاسچر و تعادل سالمندان [دوره 9، شماره 0] |
 |
مداخلات حسی-حرکتی
نقش بازیدرمانی در مداخلات حسی-حرکتی اختلال طیف اتیسم یک مرور نظاممند [دوره 14، شماره 0] |
 |
مداخلهٔ دلبستگیمحور.
اثربخشی آموزش مداخلهٔ دلبستگیمحور به مادران بر کاهش پرخاشگری پسران دبستانی [دوره 10، شماره 0] |
 |
مدارس ابتدایی
بررسی اثربخشی آموزش مدل تلفیقی دیویس و اورتون بر میزان نارساخوانی در دانشآموزان ابتدایی شهر اهواز [دوره 12، شماره 0] |
 |
مدارس ابتدایی.
بررسی میزان شیوع نارساخوانی و ویژگیهای آن در دانشآموزان ابتدایی شهر اهواز [دوره 10، شماره 0] |
 |
مدارس فراگیر.
نیازسنجی آموزشی معلمان عادی و رابط کودکان با آسیب شنوایی در مدارس فراگیر شهر تهران [دوره 4، شماره 2] |
 |
مدت قاعدگی.
ارائهٔ مدل علّی سندرم پیش از قاعدگی در دختران نوجوان شهرستان کرمانشاه [دوره 11، شماره 0] |
 |
مدرسه.
عوامل مؤثر در نابهنجاریهای رفتاری دانشآموزان: تحقیقی کیفی [دوره 7، شماره 0] |
 |
مدرسههراسی.
اثربخشی هیپنوتراپی شناختیرفتاری بر اختلالات اضطرابی کودکان ۸تا۱۲ساله مبتلا به دیابت نوع یک [دوره 10، شماره 0] |
 |
مدل آموزش الکترونیکی؛ اختلالات یادگیری؛ اختلال نقص توجه- بیش فعالی (ADHD)
ارائۀ مدل آموزش الکترونیکی ویژۀ یادگیرندگان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیشفعالی (ADHD) [دوره 6، شماره 0] |
 |
مدل دینامیکی عضله
مروری بر روشها و دیدگاههای کنترلی تحریک الکتریکی عملکردی [دوره 13، شماره 0] |
 |
مدل شفا یافته آمیخته نیم پارامتری
کاربرد مدل شفایافتهٔ آمیخته در تحلیل دادههای سالخوردگان دارای صدمات ناشی از سقوط [دوره 6، شماره 0] |
 |
مدل واسطهای.
الگوی روابط ساختاری تعارض زناشویی در رابطه با سبکهای دلبستگی و خودشیفتگی و هیجانخواهی با دلزدگی در زوجین مراجعهکننده به مراکز مشاوره [دوره 10، شماره 0] |
 |
مدلسازی ساختاری تفسیری.
کاربست بازاریابی خیرخواهانه برای جلوگیری از خشونت خانگی علیه زنان [دوره 10، شماره 0] |
 |
مدلیابی معادلات ساختاری
مدل تبیین اینرسی سازمانی براساس فرسودگی شغلی کارکنان در ادارات کل ورزش و جوانان شمال غرب کشور [دوره 11، شماره 0] |
 |
مدیریت
بررسی تطبیقی مدیریت خدمات توانمندسازی افراد دارای معلولیت در کشورهای منتخب [دوره 13، شماره 0] |
 |
مدیریت
تأثیر بهکارگیری کارت هوشمند با مدیریت مصرف داروی بیماران خاص مبتلا به هموفیلی در سازمان بیمه خدمات درمانی استان تهران [دوره 2، شماره 2] |
 |
مدیریت خشم.
مطالعۀ میزان اثربخشی آموزش مدیریت خشم و بیان هیجانات، بر کاهش اختلالات رفتاری در کودکان ناسازگار [دوره 4، شماره 1] |
 |
مدیریت هیجان
تعیین اثربخشی بازیدرمانی شناختیرفتاری بر کارکردهای اجرایی، کنترل رفتار و مدیریت هیجان در دانشآموزان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
مراقب خانواده
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مبتنیبر طرحواره و آموزش مبتنیبر پذیرش و تعهد بر سرکوبگری عاطفی در مادران مراقب خانواده [دوره 13، شماره 0] |
 |
مراقبان
الگوی ساختاری رابطهٔ بین عدم تحمل بلاتکلیفی با نشانگان سلامت روان با میانجیگری اضطراب سلامت در مراقبین زن بیماران مبتلا به آلزایمر [دوره 12، شماره 0] |
 |
مراقبت آغوشی مادرانه
اثر موسیقیدرمانی (لالایی) بر شاخصهای فیزیولوژیک و رشد نوزادان نارس [دوره 5، شماره 0] |
 |
مراکز آموزش استثنایی
تحلیل وضعیت حقوق فرهنگی کودکان دارای معلولیت براساس قوانین بینالمللی و داخلی (مطالعهٔ موردی: حق آموزش کودکان با ناتوانی هوشی براساس دیدگاه مدیران و مربیان مراکز آموزش استثنائی شهر تهران) [دوره 11، شماره 0] |
 |
مراکز مشاوره
بررسی تأثیر ایماگوتراپی بر دلبستگی هیجانی زوجین مراجعهکننده به مراکز مشاورهٔ شهرری [دوره 11، شماره 0] |
 |
مراکز معلولین.
بررسی وجود جوّ نوآوری در کارکنان مراکز معلولین (دارای کارگاه حرفهآموزی) شهر اهواز: ۱۳۹۲ [دوره 9، شماره 0] |
 |
مردان معلول جسمی.
آموزش برنامهٔ کاهش استرس مبتنیبر ذهنآگاهی بر انعطافپذیریشناختی و شادکامی مردان معلول جسمی [دوره 7، شماره 0] |
 |
مرور ادبیات
نظریهٔ بار ادراکی و دلالتها در آسیبشناسی روانی و دیگر حوزهها: مروری بر ادبیات [دوره 15، شماره 0] |
 |
مسئولیتپذیری.
تعیین اثربخشی آموزش عمل اخلاقی بر خودتعیینگری و مسئولیتپذیری در دانشجویان [دوره 10، شماره 0] |
 |
مسئولیتپذیری.
اثربخشی واقعیتدرمانی مبتنیبر تئوری انتخاب بهشیوۀ گروهی بر مسئولیتپذیری زنان متأهل [دوره 11، شماره 0] |
 |
مشاوره.
مطالعهٔ کیفی: عوامل مرتبط با نقش مشاورهای درمانگر توانبخشی [دوره 7، شماره 0] |
 |
مشکلات اجتماعی نوجوان
تدوین مدل ساختاری افکار خودکشی بر اساس اختلالات رفتاری با نقش میانجی مشکلات اجتماعی نوجوان دختر ( 18-14 ) ساله شهر خرم آباد [دوره 0، شماره 0] |
 |
مشکلات اجتماعیهیجانی.
تدوین برنامهٔ توانبخشی روانیاجتماعی برای دانشآموزان با ضربآهنگ شناختی کُند و بررسی تأثیر آن بر مشکلات اجتماعیهیجانی [دوره 8، شماره 0] |
 |
مشکلات حرکتی
تعیین فراوانی انواع مشکلات حرکتی، روانیِ زمانی گفتار و دستخط پسران ۱۱-۹ساله با اختلال هماهنگی تحولی [دوره 14، شماره 0] |
 |
مشکلات خواندن
اثربخشی رویکرد چندحسی فرنالد بر بهبود اختلال دیکته و مشکلات خواندن دانشآموزان دارای اختلال یادگیری [دوره 12، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری
تدوین برنامۀ آموزشی خانوادهمحور مبتنیبر مدیریت رفتاری والدین و بررسی اثربخشی آن بر مشکلات رفتاری کودکان واجد اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 14، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری
تأثیر آموزش «مدیریت رفتار» به مادران بر استرس والدگری و مشکلات رفتاری کودکان با اختلال نافرمانی مقابلهای [دوره 6، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری
بررسی رابطهٔ میان حس انسجام و استقامت ذهنی والدین دارای کودک دیابتی با مشکلات رفتاری آنها [دوره 14، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری دروننمود
اثربخشی بستهٔ آموزش فراشناختی بر فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دختر دارای مشکلات رفتاری [دوره 12، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری کودکان
رابطه بار روانی و احساس خستگی مادران با میزان مشکلات رفتاری کودکان اوتیسم [دوره 6، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری کودکان
تأثیر مداخلهٔ آموزش مدیریت رفتاری والدین (PMT) بر پایهٔ رویکرد ارزیابی رفتار کارکردی (FBA) بر میزان توجه و تمرکز، مشکلات رفتاری و سازگاری هیجانیاجتماعی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی ۶تا۱۲ سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری.
بررسی تأثیر جو روانیاجتماعی مدرسه بر مشکلات رفتاری دانشآموزان متوسطۀ دوم شهر اصفهان [دوره 9، شماره 0] |
 |
مشکلات رفتاری.
اثربخشی آموزش نظریهٔ ذهن بر مهارت اجتماعی و مشکلات رفتاری دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب خواندن [دوره 9، شماره 0] |
 |
مشکلات شناختی٫ بی توجهی
اثربخشی بهبود حافظه کاری بر مشکلات شناختی٫ بی توجهی اختلال نقص توجه- بیش فعالی [دوره 6، شماره 0] |
 |
مشکلات ویژهٔ یادگیری
مقایسهٔ خودکارآمدی عاطفی، خودآگاهی هیجانی و پذیرش خود در دانشآموزان با و بدون ناتوانی یادگیری [دوره 15، شماره 0] |
 |
مشکلات یادگیری.
اثربخشی بازیدرمانی مبتنیبر شناختیرفتاری بر خودکارآمدی و احساس تنهایی در دانشآموزان ابتدایی دارای مشکلات یادگیری [دوره 7، شماره 0] |
 |
مصرف مواد.
مقایسهٔ تابآوری روانی، کیفیت زندگی و بهزیستی ذهنی در مردان مبتلا به سوء مصرف مواد افیونی و عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
مصرف مواد
مقایسهٔ اثربخشی غنیسازی روابط زوجین و آموزش مهارتهای مبتنیبر بهبود کیفیت زندگی بر تحمل پریشانی زنان رهاشده از مصرف مواد [دوره 11، شماره 0] |
 |
مطالعه موردی.
بررسی تأثیر مداخلات عصبروانشناختی بر عملکرد زبانی کودکان پیشدبستانی دارای اختلال زبانی خاص(SLI): مطالعهٔ موردی [دوره 6، شماره 0] |
 |
مطالعهٔ کیفی
شناخت راهبردهای مقابلهای زنان آسیبدیده از خشونت خانگی همسران در یزد: مطالعهٔ کیفی [دوره 12، شماره 0] |
 |
مطالعهٔ کیفی.
سندرم زن کتکخورده، پیامد خشونت خانگی علیه زنان در شهر یزد مطالعهٔ کیفی [دوره 10، شماره 0] |
 |
مطالعۀ کیفی.
واکاوی واکنشهای احساسی و هیجانی زنان متهم به قتل پیرامون ارتکاب قتل: یک مطالعۀ پدیدارشناسی [دوره 9، شماره 0] |
 |
مطبوعات
شناخت بازنمایی افراد دارای معلولیت در رسانههای ایران [دوره 12، شماره 0] |
 |
معتاد متجاهر
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و طرحوارهدرمانی بر اضطراب و کاهش تکانشگری در افراد معتاد متجاهر [دوره 12، شماره 0] |
 |
معتادان درحال ترک با متادون
تعیین اثربخشی طرحوارهدرمانی بر کیفیت زندگی و اضطراب در ترککنندگان مواد مخدر با متادون در شهر اهواز [دوره 13، شماره 0] |
 |
معتادان مواد افیونی.
بررسی نقش واسطهای عزّتنفس در رابطه با سبک دلبستگی ناایمن و دلزدگی زناشویی معتادان مواد افیونی [دوره 7، شماره 0] |
 |
معتادان.
مقایسهٔ اثربخشی مداخلهٔ حضور پویا در لحظهٔ لانگر و مبتنیبر مدیتیشن بر کاهش علائم اضطرابی در بازپروری معتادان [دوره 10، شماره 0] |
 |
معتادین در حال ترک.
رابطهٔ سبکهای دلبستگی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با مطلوبیت اجتماعی معتادین در حال ترک [دوره 8، شماره 0] |
 |
معلم مدارس استثنایی.
بررسی رابطهٔ رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری در معلمان مدارس استثنایی شهر تهران [دوره 10، شماره 0] |
 |
معلمان
بررسی اثربخشی توانمندسازی شغلی مبتنیبر توانمندسازی شغلی شفیعآبادی بر کاهش فرسودگی شغلی معلمان [دوره 12، شماره 0] |
 |
معلمان
اثربخشی درمان مبتنیبر شفقت بر افسردگی و اضطراب معلمان شهرستان دزفول [دوره 11، شماره 0] |
 |
معلمان
بررسی نقش میانجیگر درماندگی روانشناختی در رابطهٔ بین حمایت اجتماعی ادراکشده با فشارخون اولیه در معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه [دوره 11، شماره 0] |
 |
معلمان دورهٔ ابتدایی
تعیین تأثیر مداخلهٔ آموزشی هوش مثبت بر هوش هیجانی و غرقگی معلمان دورهٔ ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
معلمان مدارس خاص.
پیشبینی تابآوری و شادکامی معلمان مدارس استثنایی براساس دینداری در کار [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلمان.
بررسی رابطهٔ حمایت اجتماعیادراکی و کیفیت زندگی معلمان مقطع متوسطه [دوره 10، شماره 0] |
 |
معلمان.
بررسی اثربخشی آموزش هشیاری وجودی بر بهزیستی روانشناختی معلمان تاکستان [دوره 9، شماره 0] |
 |
معلم.
مقایسهٔ شاخص معلولیت صوتی معلمان زن مدارس استثنایی و مدارس عادی مقطع ابتدایی شهر اهواز [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلول جسمی
سلامت روان معلولین جسمی در مقایسه با افراد عادی: بررسی مبتنیبر رویکردهای آسیبشناسی روانی و روانشناسی مثبت [دوره 5، شماره 0] |
 |
معلول جسمی.
ارتباط بین هویت ورزشی و مشارکت در فعالیتهای ورزشی در بین معلولین جسمی [دوره 9، شماره 0] |
 |
معلول جسمیحرکتی.
بررسی نظریهٔ ذهن و تصویربدنی افراد معلول جسمیحرکتی و عادی [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلول جسمیحرکتی.
اثربخشی گروهدرمانی آگاهی سیال بر تابآوری مادران دارای کودک معلول جسمیحرکتی [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلولان
نقص در نگرش، دانش و مهارت، مانعی در برابر فعالیت سازمانهای غیردولتی معلولان [دوره 2، شماره 2] |
 |
معلولان
پیشبینی عملکرد سازمانی کارکنان فدراسیون ورزش معلولین و جانبازان براساس تابآوری روانشناختی و نوآوری [دوره 11، شماره 0] |
 |
معلولان جسمیحرکتی.
اثربخشی آموزش مهارتهای مثبتاندیشی بر انگیزۀ پیشرفت و شادکامی معلولین [دوره 8، شماره 0] |
 |
معلولان کمتوان ذهنی تربیتپذیر.
تأثیر تمرینات اصلاحی بر راستای ستون فقرات معلولان ذهنی تربیتپذیر مبتلا به اسکولیوزیس [دوره 11، شماره 0] |
 |
معلولان.
مطالعهٔ جایگاه حقوقی و وضعیت و موانع مشارکت معلولان در فعالیتهای ورزشی [دوره 8، شماره 0] |
 |
معلولیت
بررسی توزیع عوامل شناختهشدۀ معلولیت، در خانوادههای دارای فرزندان معلول جسمی و ذهنی شهرستان خمینیشهر [دوره 4، شماره 1] |
 |
معلولیت
تکدیگری در ایران: رویهها، روندها و علتها [دوره 2، شماره 2] |
 |
معلولیت جسمی و ذهنی.
اثربخشی شیوهٔ درمان مبتنیبر تعهد و پذیرش بر سازگاری اجتماعی و عاطفی مادران با فرزند معلول ذهنی و جسمی [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلولیت جسمی-حرکتی
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر امیدواری، شادکامی و درد مزمن در دختران ۲۰تا۵۰سالهٔ دارای معلولیت جسمی-حرکتی شهرستان ارسنجان [دوره 12، شماره 0] |
 |
معلولیت.
بررسی رابطهٔ تحمل پریشانی و درماندگی و شناخت بنیادین در مادران فرزندان دچار اختلالات روانی و مادران فرزندان بامعلولیت جسمانی [دوره 8، شماره 0] |
 |
معلولین جسمی حرکتی
مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک و طرحواره درمانی هیجانی بر تنظیم هیجانی در معلولین جسمی حرکتی [دوره 12، شماره 0] |
 |
معلولین ورزشکار و غیر ورزشکار.
مقایسهٔ کیفیت و رضایت از زندگی، عزتنفس و رشد اجتماعی معلولین ورزشکار و غیرورزشکار [دوره 7، شماره 0] |
 |
معلول.
مقایسهٔ میزان تمرین و برخی از عوامل محیطی موجود در محیط پرورش پرتابگران دوومیدانیکار معلول و غیرمعلول [دوره 10، شماره 0] |
 |
معماری انعطافپذیر
بازخوانی مؤلفههای شهر مطلوب برای سالمندان: مطالعهٔ موردی شهر تاریخی ماسوله [دوره 13، شماره 0] |
 |
معماری.
ارائهٔ مدل «تنوع حسی» در طراحی محیط آموزشی کودکان با اختلال اتیسم با رویکرد ادراک محیط [دوره 10، شماره 0] |
 |
معنا درمانی گروهی
معنا درمانی گروهی به عنوان روش توانبخشی کاهش افسردگی زنان سالمند [دوره 2، شماره 1] |
 |
معنادرمانی
اثربخشی آموزشی معنادرمانی گروهی بر رفتارهای غیرمتحرک خاص در بیماران زن مبتلا به سندرم متابولیک [دوره 12، شماره 0] |
 |
معنای زندگی
اثربخشی محتوای آموزشی دینی بر معناداری زندگی سالمندان مرد [دوره 3، شماره 2] |
 |
معنای زندگی.
پیشبینی استرس والدگری مادران کودکان با ناتوانی هوشی بر مبنای معنای زندگی و تابآوری [دوره 8، شماره 0] |
 |
معنویت درمانی،امید، سرطان پستان.
بررسی اثربخشی معنویت درمانی بر افزایش امید در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 0، شماره 0] |
 |
معنویتدرمانی
مقایسهٔ اثربخشی معنویتدرمانی مبتنیبر مدل قلب سلیم و آموزش ذهنآگاهی بر تابآوری بیماران مبتلا به سرطان پستان (مقایسهٔ معنویتدرمانی و آموزش ذهنآگاهی) [دوره 12، شماره 0] |
 |
معنویتدرمانی.
بررسی اثربخشی معنویتدرمانی بر الکسیتایمی در افراد مبتلا به سرطان پستان با گیرندههای استروژن و پروژسترون [دوره 9، شماره 0] |
 |
مفصلبندی گفتمانی
مفصل بندی گفتمان معلولیت در سینمای دهه شصت ایران [دوره 0، شماره 0] |
 |
مقاومت روانشناختی به انسولین
مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد و آموزش خودمدیریتی بر سرمایههای روانشناختی زنان مبتلا به دیابت نوع دو با مقاومت روانشناختی به انسولین [دوره 11، شماره 0] |
 |
مقایسهٔ اجتماعی.
بررسی رابطهٔ بهزیستی اجتماعی و مقایسهٔ اجتماعی با شدت علائم در مبتلایان به سندرم رودهٔ تحریکپذیر [دوره 10، شماره 0] |
 |
مقیاس
بررسی ویژگیهای روانسنجی شاخص A عدم تحمل ابهام کودکان در دانشآموزان ۱۰تا۱۳سالهٔ دورهٔ ابتدایی [دوره 12، شماره 0] |
 |
مکانیزمهای دفاعی.
تبیین شدت نشانگان بالینی اختلال شخصیت مرزی براساس روابط موضوعی اولیه و مکانیزمهای دفاعی [دوره 10، شماره 0] |
 |
مکانیسمهای دفاعی
تبیین الگوی ساختاری رابطهٔ بین مکانیسمهای دفاعی و درد روانی با افکار خودکشی با واسطهگری افسردگی در مردان دریانورد [دوره 13، شماره 0] |
 |
مناطق محروم
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر پذیرش بیقیدوشرط خود و انگیزهٔ پیشرفت دختران ۱۴تا۱۷سالهٔ مناطق محروم شیراز با تجربهٔ خشونت در رابطهٔ صمیمانه با جنس مخالف [دوره 13، شماره 0] |
 |
منطقهٔ چهار شهر تهران.
تحلیل معماری مجتمعهای مسکونی براساس مؤلفههای کالبدی مؤثر بر سلامت روانی ساکنان (مطالعهٔ موردی: سه مجتمع مسکونی در منطقهٔ چهار شهر تهران) [دوره 10، شماره 0] |
 |
موانع فیزیکی.
بررسی وضعیت دسترسی به مراکز بهداشتی و درمانی و رابطهٔ آن با ارائهٔ خدمات به افراد دارای ناتوانی در شهر شیراز [دوره 6، شماره 0] |
 |
موانع محیطی
بررسی ارتباط میان تلفیق اجتماعی با موانع محیطی در افراد دارای ضایعات نخاعی شهر تهران سال ۱۳۹۷ [دوره 12، شماره 0] |
 |
مولتیپل اسکلروزیس
اثربخشی معنویتدرمانی گروهی بر تن انگاره و تسهیل فرایند رشد پس از سانحه در زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس [دوره 0، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس
بررسی تأثیر تکنیک انرژی عضلانی اندام تحتانی بر تعادل بیماران مبتلا به مولتیپلاسکلروزیس (ام اس) [دوره 13، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس
مقایسهٔ اثربخشی واقعیتدرمانی، درمان پذیرش و تعهد و رویکرد مثبتگرا بهشیوهٔ گروهی بر تعارضات زناشویی در زنان مبتلا به بیماری مولتیپلاسکلروزیس [دوره 13، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس
تعیین اثربخشی طرحوارهدرمانی بر درماندگی روانشناختی، عدم تحمل بلاتکلیفی و خودتنظیمی هیجانی در زنان مبتلا به مولتیپلاسکلروزیس مراجعهکننده به انجمن اماس تهران [دوره 13، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس
بررسی اثربخشی ذهنآگاهی مبتنیبر کاهش استرس بر درماندگی آموختهشده و خستگی هیجانی زنان مبتلا به مولتیپلاسکلروزیس [دوره 15، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس
تعیین اثربخشی گروهدرمانی فراتشخیص مبتنیبر تنظیم هیجان بر انعطافپذیری شناختی و کیفیت خواب بیماران مبتلا به مولتیپلاسکلروزیس [دوره 14، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس.
اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر تابآوری و نشخوار ذهنی بیماران مولتیپلاسکلروزیس [دوره 7، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس.
تأثیر تمرینات مقاومتی تراباند اختصاصی عضلات ناحیهٔ ثبات مرکزی بر سرعت حرکت مردان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس [دوره 10، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروزیس.
مقایسهٔ رابطهٔ بین سخترویی و بهزیستی روانشناختی در افراد با بیماری مولتیپلاسکلروزیس و سالم [دوره 7، شماره 0] |
 |
مولتیپلاسکلروز.
تأثیر تمرین پیلاتس بر عملکرد ریوی و استقامتی در بیماران زن مبتلا به مولتیپلاسکلروز [دوره 10، شماره 0] |
 |
مهارت ارتباطی.
مقایسۀ اثربخشی رواندرمانی تحلیلی- کارکردی و درمان پذیرش و تعهد بر بهبود علائم بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 8، شماره 0] |
 |
مهارت پرتاب.
اثر تواتر بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی [دوره 7، شماره 0] |
 |
مهارت حرکتی درشت
تأثیر تمرینات یکپارچگی حسی-حرکتی بر مهارتهای حرکتی درشت کودکان کمتوان ذهنی شدید [دوره 4، شماره 4] |
 |
مهارت حرکتی.
تأثیر تمرینات ادراکیحرکتی بر رشد مهارتهای حرکتی پسران ناتوان هوشی تربیتپذیر [دوره 8، شماره 0] |
 |
مهارت درشت
مقایسۀ اثربخشی برنامهٔ تمرینی اسپارک و مداخلات حرکتی مدرسهمحور بر مهارتهای حرکتی پایهٔ کودکان دارای اوتیسم با عملکرد بالا [دوره 14، شماره 0] |
 |
مهارت شنیداری
تدوین برنامهٔ تربیت شنوایی رایانهمحور سانا و بررسی اثر آن بر مهارتهای شنیداری کودکان ناشنوای زیر ۳ سال [دوره 14، شماره 0] |
 |
مهارت های اجتماعی.
اثربخشی آموزش برنامه ی خودتنظیمی کودک بر کاهش تکانشگری، افزایش تاب آوری و مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی [دوره 0، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی
اثربخشی بازیهای رایانهای بر مهارتهای اجتماعی و عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال خواندن [دوره 14، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی
اثربخشی آموزش مدیریت شرم بر اضطراب و مهارتهای اجتماعی نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 13، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی-ارتباطی.
اثربخشی داستانهای کودکانهٔ بومیسازیشده بر مهارتهای اجتماعی-ارتباطی کودکان دچار اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی.
پیشبینی پرخاشگری نوجوانان براساس ساختار فراهیجانی، نظام باورها و مهارتهای اجتماعی [دوره 10، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی.
تأثیر آموزش مهارتهای برقراری ارتباط مؤثر به مادران کودکان مبتلا به اوتیسم بر بهبود مهارتهای اجتماعی این کودکان [دوره 7، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی.
بررسی تأثیر برنامهٔ آموزشی کیتریپلی بر تقویت مهارتهای اجتماعی و دانش جنسی پسران دارای اختلال اوتیسم با عملکرد بالا در دورهٔ بلوغ [دوره 9، شماره 0] |
 |
مهارتهای اجتماعی.
اثربخشی آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانشآموزان مبتلا به اختلال کمتوجهی و بیشفعالی [دوره 9، شماره 0] |
 |
مهارتهای ادراکی- حرکتی،کارکردهای اجرایی، اختلال ریاضی
اثربخشی آموزش مهارتهای ادراکی- حرکتی بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با اختلال ریاضی [دوره 0، شماره 0] |
 |
مهارتهای ارتباطی
اثربخشی آموزش بازی نمادین بر بهبود مهارتهای ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا: مطالعهٔ تکآزمودنی [دوره 11، شماره 0] |
 |
مهارتهای ارتباطی و تعاملی
بررسی ارتباط بازشناسی هیجانی چهره با عملکرد اجتماعی مبتلایان به اسکیزوفرنیا [دوره 5، شماره 0] |
 |
مهارتهای پایه ریاضی.
اثربخشی بازیهای شناختی بر بهبود مهارتهای کارکرد اجرایی و ریاضی کودکان پیشدبستانی در معرض خطر برای مشکلات ریاضی [دوره 7، شماره 0] |
 |
مهارتهای حرکتی درشت.
مقایسهٔ تأثیر سطح تجربه و بازی هدفمند بر مهارتهای ادراکی-حرکتی درشت دختران ۴تا۶ سال [دوره 10، شماره 0] |
 |
مهارتهای حرکتی ظریف
تأثیر تمرینات یکپارچگی حسی‒حرکتی بر رشد مهارتهای حرکتی ظریف کودکان کمتوان ذهنی تربیتپذیر [دوره 3، شماره 1] |
 |
مهارتهای زبانی
تدوین برنامۀ آموزش توجه مشترک و ارزیابی اثربخشی آن بر مهارتهای زبانی، در کودکان خردسالِ با اختلال درخودماندگی با کارکرد بالا [دوره 11، شماره 0] |
 |
مهارتهای زبانی.
تأثیر آموزش از راه دور برنامهٔ توانبخشی شنیداری خانوادهمحور نوایش بر رشد مهارتهای اجتماعی و زبانی کودکان ناشنوا با تجربهٔ کاشت حلزون شنوایی [دوره 11، شماره 0] |
 |
مهارتهای کنترل شیء.
تأثیر هشت هفته تمرین منتخب ورزشی بر رشد مهارتهای بنیادی و شناختی دختران هشت تا ده سال دارای اختلال هماهنگی رشدی [دوره 9، شماره 0] |
 |
میگرن
مدلسازی معادلات ساختاری رابطۀ راهبردهای مقابله با درد با سیستمهای مغزی/رفتاری و تحمل پریشانی در مبتلایان به میگرن [دوره 11، شماره 0] |
 |
میگرن.
اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم بر افزایش میزان سازگاری اجتماعی و شغلی مبتلایان به میگرن [دوره 8، شماره 0] |
 |
میل به طلاق
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم عاطفه بر کاهش میل به طلاق و آشفتگی هیجانی همسران افراد سوءمصرفکنندهٔ مواد [دوره 11، شماره 0] |
 |
مُراجعان به مراکز مشاوره
طراحی الگوی پیماندرمانی با تمایزیافتگی خود در بین مُراجعین مراکز مشاوره [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناباروری
مدلسازی معادلات ساختاری برای تبیین ارتباط حمایت اجتماعی ادراکشده و دلزدگی زناشویی با تابآوری خانوادگی در زنان نابارور [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناباروری زنان
بررسی کیفی چالشهای روانشناختی زنان نابارور اقدامکننده به روشهای درمان جایگزین ناباروری [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناباروری.
نقش واسطهای تابآوری و رضایت زناشویی در رابطهٔ بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سازگاری با بیماری در زنان نابارور [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناباروری.
اثربخشی آموزش مبتنیبر مثبتاندیشی بر بهزیستی روانشناختی و کیفیت رابطهٔ زناشویی زوجین نابارور [دوره 7، شماره 0] |
 |
نابینا
رابطۀ خودناتوانسازی و حمایت اجتماعی با کیفیت زندگی در افراد نابینا [دوره 8، شماره 0] |
 |
نابینایی
ارزیابی و تحلیل کیفیت بصری در تصاویر ذهنی رسمشده توسط نابینایان [دوره 12، شماره 0] |
 |
ناتوان جسمی-حرکتی
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر احساس شرم درونی و اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند ناتوان جسمی-حرکتی [دوره 13، شماره 0] |
 |
ناتوانی در یادگیری.
بررسی نقش دانش حرفهای معلمان در شناسایی دانشآموزان ناتوان در یادگیری [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناتوانی هوشی
مدلسازی معادلات ساختاری ارتباط بین فراشناخت، ذهنآگاهی، حلمسأله و کیفیتزندگی مادران دارای کودک ناتوانی هوشی [دوره 0، شماره 0] |
 |
ناتوانی هوشی.
اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری گروهی بر کاهش مشکلات روانشناختی و باورهای غیرمنطقی مادران کودکانِ با ناتوانی هوشی [دوره 7، شماره 0] |
 |
ناتوانی هوشی.
بررسی تأثیر تمرینات عملکردی و بازیهای دبستانی بر مهارتهای حرکتی درشت دختران با ناتوانی هوشی [دوره 9، شماره 0] |
 |
ناتوانی هوشی.
اثربخشی درمان مبتنیبر افق زمان بر اجتناب تجربهای مادران با دختر مبتلا به ناتوانی هوشی [دوره 7، شماره 0] |
 |
ناتوانی هوشی.
اثربخشی فیلیالتراپی بر تعامل مادر با کودک و مشکلات رفتاری کودکان با ناتوانی هوشی [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری
نقش هوش معنوی و تابآوری در پیشبینی صمیمیت زناشویی مادران دارای دانشآموز با ناتوانی یادگیری [دوره 12، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری
مقایسهٔ اثر مداخلههای مبتنیبر بازی حرکتی، واقعیت مجازی و بینایی بر مهارت نوشتن دانشآموزان ابتدایی دارای ناتوانی یادگیری [دوره 13، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری
مقایسهٔ سلامت عمومی و رضایت زناشویی در مادران کودکان با ناتوانیهای یادگیری و عادی [دوره 5، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری املا
اثربخشی بازیدرمانی بر بهبود توجه دیداری در دانشآموزان با ناتوانی یادگیری املا [دوره 3، شماره 3] |
 |
ناتوانی یادگیری خاص
بررسی اثربخشی آموزش گروهی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری روانشناختی و نارسایی هیجانی مادران کودکان با ناتوانی یادگیری خاص [دوره 12، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری ریاضی
اثربخشی مداخلات روانشناختی- آموزشی بر عملکرد تحصیلی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی [دوره 3، شماره 3] |
 |
ناتوانی یادگیری.
بررسی تأثیر یادگیری معکوس بر خودکارآمدی تحصیلی و یادگیری درس ریاضی دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناتوانی یادگیری.
اثربخشی آموزش تابآوری بر شایستگی اجتماعی و عزتنفس دانشآموزان با ناتوانی یادگیری [دوره 8، شماره 0] |
 |
ناتوانیهای یادگیری
مقایسۀ مشکلات رفتاری و اضطراب امتحان، در دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری و عادی [دوره 4، شماره 1] |
 |
ناتوانیهای یادگیری.
اثربخشی آموزش شناختیرفتاری بر اضطراب و امید به زندگی مادران کودکان با ناتوانی یادگیری [دوره 8، شماره 0] |
 |
ناراحتیهای گوارشی و پوستی
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر ارتقای راهبرد تنظیم هیجان افراد مبتلا به ناراحتیهای گوارشی و پوستی [دوره 12، شماره 0] |
 |
نارسا خوانی
اثربخشی آگاهی واجشناختی همراه با ریتم موسیقی بر کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کمبود توجه همراه با نارساخوانی رشدی [دوره 0، شماره 0] |
 |
نارساخوان نوع شنیداری.
اثربخشی آموزش دو نیمکره بر کارکردهای اجرایی برنامهریزی و بازداری پاسخ دانشآموزان نارساخوان نوع شنیداری [دوره 9، شماره 0] |
 |
نارساخوانی
نقش کارکردهای اجرایی در عملکرد خواندن کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه از نوع نارساخوانی [دوره 0، شماره 0] |
 |
نارساخوانی
تعیین اثربخشی تمرینات ورزشی (هوازی، ایروبیک و فیتنس) بر کارکردهای اجرایی برنامهریزی و حافظهٔ کاری در کودکان نارساخوان [دوره 12، شماره 0] |
 |
نارساخوانی.
تأثیر نقاشیدرمانی بر کارکردهای اجرایی و هماهنگی دیداری-حرکتی کودکان مبتلا به اختلال خواندن [دوره 8، شماره 0] |
 |
نارساخوانی.
مقایسۀ اثربخشی روش «دیویس» با تلفیق دو روش «دیویس» و «سینا» بر بهبود عملکرد خواندن دانشآموزان دختر نارساخوان [دوره 7، شماره 0] |
 |
نارساخوانی.
مقایسۀ سرعت نامیدن خودکار و حافظۀ فعال در کودکانِ با و بدون نارساخوانی [دوره 9، شماره 0] |
 |
نارساخوان.
بررسی آموزش بستهٔ خواندنیار بر چرخش ذهنی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری خاص با مشخصکنندهٔ خواندن (نارساخوان) - پژوهش تکآزمودنی چند خطپایه [دوره 10، شماره 0] |
 |
نارساخوان.
اثربخشی داستانخوانی بر افزایش خودپنداشت و نگرش به خواندن در دانشآموزان مبتلابه نارساخوانی [دوره 5، شماره 0] |
 |
نارسایی توجه/بیشفعالی
تعیین اثربخشی شیوهٔ والدگری مثبت بارکلی بر بهبود بهزیستی ذهنی والدین، شایستگی اجتماعی، عملکرد تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری دانشآموزان ابتدایی دورهٔ دوم مبتلا به ناتوانیهای یادگیری با همبودی نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 13، شماره 0] |
 |
نارسایی توجه/بیشفعالی
بررسی اثربخشی آموزش روانی-شناختی مبتنیبر ادراک زمان بر اهمالکاری دانشجویان دارای اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 12، شماره 0] |
 |
نارسایی توجه/بیشفعالی.
اثربخشی خانوادهدرمانی کارکردی بر رفتارهای تکانشی و مهارت اجتماعی کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی [دوره 9، شماره 0] |
 |
نارسایی توجه/فزونکنشی
مقایسهٔ اثربخشی توانبخشی شناختی رایانهای و بازیدرمانی مبتنیبر رویکرد شناختیرفتاری بر بازداری رفتاری در کودکان مبتلا به نارسایی توجه/فزونکنشی [دوره 14، شماره 0] |
 |
نارسایی توجه-فزونکنشی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مدیریت رفتار به والدین و آموزش مدیریت خشم مبتنیبر رویآورد درمان شناختی-رفتاری بر تابآوری تحصیلی و بهبود رابطهٔ والد-فرزند در دانشآموزان پسر مبتلا به نارسایی توجه-فزونکنشی [دوره 11، شماره 0] |
 |
نارساییتوجه/فزونکنشی
بررسی اثربخشی درمان مبتنیبر شفقت بر انعطافپذیری شناختی و احساس انسجام مادران کودکان مبتلا به نارساییتوجه/فزونکنشی [دوره 13، شماره 0] |
 |
نارساییهای تحولی و ذهنی.
اثربخشی مداخلات مبتنیبر بازیدرمانی بر مشکلات رفتاری کودکان دارای نارساییهای تحولی و ذهنی (مرور نظاممند و فراتحلیل) [دوره 8، شماره 0] |
 |
نارساییهای رشدی و ذهنی.
تأثیر بازیهای دبستانی بر کاهش افسردگی و اضطراب و دوریگزینی اجتماعی دانشآموزان مبتلا به نارساییهای رشدی و ذهنی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نارضایتی جنسیتی.
نقش کلیشههای جنسیتی در پیشبینی باورهای غیرمنطقی و سلامت روان افراد مبتلا به نارضایتی جنسیتی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نارضایتی شغلی
ارائه مدل علی در تبیین نارضایتی شغلی براساس صفات شخصیت و پردازش اطلاعات هیجانی [دوره 0، شماره 0] |
 |
ناسازگاری رفتاری.
بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر کمرویی و ناسازگاری رفتاری دانشآموزان دختر مقطع متوسطه [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناسازگاری کودکان.
بررسی اثربخشی هنردرمانی مبتنیبر رویکرد نقاشی بر مشکلات رفتار خوردن و ناسازگاری کودکان شهر ملایر [دوره 9، شماره 0] |
 |
ناشنوایی
اثربخشی بازیهای مداخلهای رایانهای بر توجه انتخابی و سرعت پردازش محرکهای دیداری دانشآموزان ناشنوا [دوره 7، شماره 0] |
 |
ناشنوایی.
اثربخشی بازیهای مداخلهای رایانهای در مهارتهای دیداری-حرکتی دانشآموزان ناشنوا [دوره 7، شماره 0] |
 |
ناشنوا.
تحلیل وضعیت معماری مراکز آموزشی کودکان دارای افت شنوایی و ناشنوا (مطالعهٔ موردی: دبستان دخترانهٔ باغچهبان و پسرانهٔ صدریه در شهر یزد) [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناشنوا.
اثربخشی آموزش مبتنیبر قدردانی بر معنای زندگی مادران کودکان ناشنوا [دوره 7، شماره 0] |
 |
ناشنوا.
مقایسهٔ مؤلفههای ادراک از خدا و همدلی در بین مادران کودکان استثنایی (نابینا، ناشنوا، کمتوان ذهنی) [دوره 8، شماره 0] |
 |
نافرمانی مقابلهای
تدوین مدل ساختاری انسجام خانواده و دشواری تنظیم هیجانی مادر با صمیمیت زناشویی در مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابلهای: نقش واسطهای رابطهٔ والد-کودک [دوره 14، شماره 0] |
 |
ناگویی خلقی.
اثربخشی درمان فراتشخیصی بر اجتناب از تصویر بدنی و ناگویی خلقی در اختلال بدشکلی بدن [دوره 11، شماره 0] |
 |
ناگویی خُلقی
مدلسازی روابط ساختاری سلامت خانوادهٔ اصلی، ناگویی خُلقی و باورهای ارتباطی با بهزیستی ذهنی زوجین؛ نقش واسطهای بخشش [دوره 14، شماره 0] |
 |
ناگویی هیجانی
مدلیابی روابط ساختاری اعتیاد به اینترنت براساس کارکردهای اجرایی، مشکلات بینفردی و ناگویی هیجانی در دانشآموزان دختر پایهٔ هفتم [دوره 13، شماره 0] |
 |
ناگویی هیجانی
الگوی ساختاری علائم جسمانی براساس ناگویی هیجانی، ترومای کودکی و حمایت اجتماعی ادراکشده با میانجیگری افسردگی، اضطراب و استرس در بیماران مبتلا به صرع [دوره 13، شماره 0] |
 |
ناگویی هیجانی.
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر ناگویی هیجانی بیماران مبتلا به مالتیپلاسکلروزیس [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناگویی هیجانی.
اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش علائم پیشازقاعدگی و ناگویی هیجانی در دختران ۲۰ تا ۲۵ساله [دوره 10، شماره 0] |
 |
ناهنجاری اسکولیوز غیرساختاری.
مقایسۀ تأثیر تمرینات اصلاحی سیز و اومینوف بر ناهنجاری اسکولیوز غیرساختاری [دوره 10، شماره 0] |
 |
نخبه.
بررسی شیوع درد و ناتوانی بازیکنان والیبالیست نخبۀ جوان کشور [دوره 11، شماره 0] |
 |
نرمافزار
مروری بر برنامههای تربیت شنوایی رایانهمحور [دوره 13، شماره 0] |
 |
نشانگان پیش از قاعدگی
تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر افسردگی و کیفیت رابطهٔ زناشویی زنان مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی [دوره 12، شماره 0] |
 |
نشانگان پیشازقاعدگی.
اثربخشی درمان تنظیم هیجان بر افسردگی و صمیمیت زناشویی زنان مبتلا به نشانگان پیشازقاعدگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نشانگان نقص سیستم ایمنی
تعیین کارآمدی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر افزایش بهزیستی روانشناختی، امید به زندگی و انعطافپذیری روانشناختی افراد مبتلا به نشانگان نقص ایمنی [دوره 13، شماره 0] |
 |
نشانگان نقصتوجه/بیشفعالی.
مقایسۀ اثربخشی برنامۀ آموزش حمایت رفتاری مثبت (PBS) با الگوی والدگری بارکلی بر بهبود نشانگان کودکان دارای اختلال نقصتوجه/بیشفعالی [دوره 9، شماره 0] |
 |
نشانگان وانمودگرایی.
اثربخشی واقعیتدرمانی بر ترس از ارزیابی منفی و خودابرازی دفاعی زنان مبتلا به نشانگان وانمودگرایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نشانهٔ پرخوری
مدلسازی باورهای غیرمنطقی خوردن براساس نگرش به خوردن با نقش واسطهای انعطافپذیری تصویر بدن در افراد دارای نشانههای پرخوری [دوره 13، شماره 0] |
 |
نشانهٔ پرخوری
ارائهٔ مدل باورهای غیرمنطقی خوردن براساس تحریف شناختی با نقش واسطهای حساسیت به طرد در افراد دارای نشانههای پرخوری [دوره 13، شماره 0] |
 |
نشخوار ذهنی.
نقش میانجیگر افسردگی و اضطراب در رابطۀ بین راهبردهای نشخوار ذهنی و سرکوبی فکر و افکار خودکشی [دوره 8، شماره 0] |
 |
نشخوار فکری.
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری روانشناختی و نشخوار فکری در بیماران با درد غیرقلبی قفسهسینه [دوره 8، شماره 0] |
 |
نشخوار فکری.
تأثیر درمان ذهنآگاهی بخششمحور و درمان هیجانمدار بر نشخوار فکری و رضایت زناشویی زنان آسیبدیده از پیمانشکنی همسر [دوره 9، شماره 0] |
 |
نظام سلامت.
ویژگیها و مؤلفههای مراکز بهداشتی و درمانی دوستدار سالمند: مطالعهٔ کیفی [دوره 9، شماره 0] |
 |
نظریه ذهن
طراحی برنامهٔ آموزشی مبتنیبر بازیهای گروهی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نظریهٔ ذهن و کفایت اجتماعی کودکان با ناتوانی هوشی خفیف [دوره 14، شماره 0] |
 |
نظریه مکمستر.
مقایسهٔ کارکردهای خانوادگی بیماران اختلال خوردوخوراک با افراد سالم براساس مدل مکمستر [دوره 8، شماره 0] |
 |
نظریهٔ اولریش
تبیین مؤلفههای معماری فضاهای شفابخش در کاربری درمانی جهت کاهش استرس (با نگاهی بر نظریهٔ طراحی حمایتی اولریش) [دوره 14، شماره 0] |
 |
نظریهٔ دادهبنیاد
مطالعهٔ کیفی: پیامدهای احساس تنهایی زنان در شیراز [دوره 13، شماره 0] |
 |
نظریهٔ دادهبنیاد
ارائهٔ الگوی عوامل روانشناختی مؤثر بر فشارخون معلمان با تکیه بر نظریهٔ دادهبنیاد [دوره 13، شماره 0] |
 |
نظریهٔ دادهبنیاد
بررسی موانع عدم حضور معلولین و جانبازان در فعالیتهای ورزشی براساس نظریهٔ دادهبنیاد [دوره 11، شماره 0] |
 |
نظریهٔ ذهن
مقایسهٔ نظریهٔ ذهن در دانشآموزان ۱۱ و ۱۲ سال دچار اختلال بیشفعالی/کمتوجهی و اختلالهای یادگیری [دوره 12، شماره 0] |
 |
نظریهٔ زمینهای
تحلیل کیفی زمینههای ساختاری و قابلیتهای فردی مرتبط با فرایند وقوع طلاق در شهر یاسوج [دوره 11، شماره 0] |
 |
نظریۀ ذهن.
مقایسۀ سطوح نظریۀ ذهن در بین کودکان دچار اتیسم، کمتوانی ذهنی، اختلال نقص توجه ـ بیشفعالی و عادی [دوره 4، شماره 2] |
 |
نظمجویی شناختی هیجانی
تعیین نقش نظمجویی شناختی هیجانی و تحمل پریشانی در پیشبینی بهزیستی روانشناختی بیماران سرپایی مبتلا به کرونا در ایام قرنطینه [دوره 14، شماره 0] |
 |
نظمجویی شناختی هیجان.
اثربخشی آموزش برنامهٔ نظمجویی شناختی هیجان بر انعطافپذیری شناختی و ناگویی هیجانی دانشآموزان ناشنوا [دوره 10، شماره 0] |
 |
نقائص شناختی.
بررسی جامع عوامل هشتگانهٔ توانایی بینایی-فضایی در کودکان با اختلال یادگیری از نوع ریاضی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نقش جنسیتی
ارتباط نقشهای جنسیتی و انصاف ادراکشده با تعارضات زناشویی زنان متأهل [دوره 13، شماره 0] |
 |
نقش کف پا
تعیین اثربخشی تمرین پیلاتس بر تعادل و پارامترهای فضاییزمانی راهرفتن زنان [دوره 14، شماره 0] |
 |
نقص توجه
تأثیر تحریک قشر پشتیجانبی پیشپیشانی مغز و مقایسهٔ آن با برنامهٔ ذهنآگاهی بر توجه و بیشفعالی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیشفعالی [دوره 14، شماره 0] |
 |
نقص توجه-بیشفعالی
اثربخشی آموزش پیشروندهٔ شناختی رایانهمحور بر عملکرد حافظهٔ فعال دیداری/شنیداری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه-بیشفعالی ۸تا۱۲ساله [دوره 12، شماره 0] |
 |
نقص توجه.
اثربخشی بازیهای ادراکیحرکتی بر ابعاد مختلف میزان توجه کودکان دارای اختلال هماهنگی رشد [دوره 8، شماره 0] |
 |
نگرانی.
رابطهٔ بین مقابلههای معنوی و نشانههای اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان [دوره 8، شماره 0] |
 |
نگرش به ازدواج
طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخلهٔ روانشناختی خانوادهمحور بر تقویت جاذبههای زوجیت در والدین، نشاط معنوی، عملکرد تحصیلی و نگرش به ازدواج در فرزندان دختر [دوره 14، شماره 0] |
 |
نگرش به خیانت.
اثربخشی آموزش غنیسازی روابط زوجین براساس مدل انریچ بر خوشبینی، دلزدگی زناشویی و نگرش به خیانت در زوجین خیانتدیده [دوره 11، شماره 0] |
 |
نگرش به روابط فرازناشویی
مدلیابی رابطهٔ بین هوش معنوی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با طلاق عاطفی با نقش میانجی نگرش به روابط فرازناشویی در زنان مراجعهکننده به مراکز روانشناختی اهواز [دوره 11، شماره 0] |
 |
نگرش مادران.
اثربخشی آموزش برنامهٔ فرزندپروری بر نگرش مادران کودکان دارای ناتوانی هوشی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نگرش.
نقش جهتگیری مذهبی در نگرش نسبتبه سالمندان، در دانشجویان رشتههای روانشناسی بالینی، الهیات، پزشکی و پرستاری [دوره 4، شماره 1] |
 |
نمایش خلاق
تعیین اثربخشی نمایش خلاق بر تنظیم شناختی هیجان و مهارتهای اجتماعی دختران دارای اختلال رفتاری ۱۰تا۱۲ سال [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوان
مقایسهٔ حساسیت اضطرابی، روانرنجورخویی و ترومای کودکی در نوجوانان دارای نشانگان وحشتزدگی و نوجوانان عادی [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوان
سن منارک و عوامل اقتصادی-اجتماعی مربوط به آن: مطالعهای در دختران دانشآموز ۱۰تا۱۶سالهٔ شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوان
بررسی رابطهٔ ساختار خانواده با تکامل مثبت نوجوانان [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان
اثربخشی آموزش تکنیکهای شناختی شفقتدرمانی بر کمالگرایی و احساس گناه در نوجوانان دختر مبتلا به وسواس [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
بررسی اثربخشی طرحوارهدرمانی فردی بر نشانههای وسواس در دختران نوجوان [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
تعیین اثربخشی آموزش ذهنیت رشد بر تابآوری نوجوانان دختر با مشکلات رفتاری [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوانان
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه خودکشی با قصد مرگ در بین نوجوانان [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان فراتشخیصی یکپارچه بر سازگاری اجتماعی نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
تبیین رابطه میان اعتیاد به موبایل با احساس تنهایی، ادراک خودکارآمدی و رابطه والدینی در میان نوجوانان پسر مقطع متوسطه اول [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان
اثر بخشی طرحوارهدرمانی بر تحمل ناکامی و قلدری نوجوانان پسر ۱۳ تا ۱۴ سالهٔ شهر تهران [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
پیشبینی رفتار خودزنی براساس احساس نیرومندی خود و الگوهای بالینی شخصیت در نوجوانان دارای اختلال خودزنی [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوجوانان
اثربخشی آموزش برنامهٔ ایمنسازی روانی بر جهتگیری زندگی و تنظیم هیجان میانفردی نوجوانان [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
تعیین اثربخشی آموزش ذهنیت رشد بر خودکارآمدی و کنترل تکانهٔ نوجوانان دختر مقطع متوسطهٔ اول با مشکلات رفتاری [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوجوانان
بررسی تأثیر باورهای دینی و حمایت اجتماعی ادراکشده بر گرایش به رفتارهای پرخطر در دانشآموزان پسر مقطع متوسطهٔ دوم [دوره 12، شماره 0] |
 |
نوجوانان
مقایسهٔ اثربخشی طرحوارهدرمانی فردی و گروهی بر درمان افسردگی و اضطراب نوجوانان [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان
پیشبینی گرایش به خودکشی براساس تکانشگری و تنظیم هیجان در نوجوانان شهر یاسوج [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوجوانان
بررسی تأثیر آموزش برنامهٔ ایمنسازی روانی بر تنظیم هیجان میانفردی و خطرپذیری دختران مقطع متوسطهٔ اول [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوجوانان
بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر اضطراب کرونا و اجتناب شناختی در نوجوانان دارای اضطراب کرونا [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوانان بیسرپرست
بررسی اثربخشی درمانگری شناختی مبتنیبر ذهنآگاهی بر میزان خودشکوفایی، احساس تنهایی و گرایش به خودکشی نوجوانان پسر بیسرپرست [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست
بررسی اثربخشی واقعیتدرمانی بهشیوهٔ گروهی بر سلامت عمومی و مسئولیتپذیری نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست.
اثربخشی آموزش بخشودگی بر شادکامی و نگرش به زندگی نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست.
اثربخشی روانشناسی مثبتنگر بر استقلال عاطفی و شادکامی نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان پرورشگاهی.
طرحوارههای ناسازگار اولیه و باورهای فراشناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نوجوانان پرورشگاهی در قیاس با نوجوانان غیرپرورشگاهی [دوره 9، شماره 0] |
 |
نوجوانان پسر دارای ناتوانی هوشی.
اثربخشی برنامه هنردرمانی(تئاتر و نمایش) بر سازش یافتگی اجتماعی نوجوانان پسر دارای ناتوانی هوشی [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان دارای اختلال سلوک
بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر سازگاری روانی نوجوانان دارای اختلال سلوک [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان دارای سابقه سوگ
بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر نظم جویی شناختی هیجان نوجوانان دارای سابقه سوگ [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان دختر
ارائهٔ مدل ساختاری روابط رفتارهای خودآسیبرسان و عملکرد خانواده با میانجی کنترل عواطف در نوجوانان دختر ۱۵تا۱۸سالهٔ شهر فومن [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوجوانان دختر.
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با آموزش خودتعیینگری بر خودافشایی هیجانی و خودکارآمدی اجتماعی در نوجوانان دختر اقدام کننده به خودکشی شیمیایی [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانان ژیمناست
بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمهای بر حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی دختران ژیمناست نوجوان شهر یزد [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوجوانان ناسازگار
تعیین اثربخشی آموزش همدلی بر سرسختی روانشناختی و بخشش نوجوانان ناسازگار [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان ناشنوا
مقایسهٔ تأثیر هشت هفته تمرینات معلق و ثبات مرکزی بر استقامت عضلات راستکننده و خمکنندهٔ تنه در نوجوانان ناشنوا [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوجوانان.
مقایسۀ میزان اثربخشی آموزش مبتنیبر پذیرش و تعهد و مهارتهای اجتماعی بر کاهش نشانههای اضطراب اجتماعی نوجوانان [دوره 8، شماره 0] |
 |
نوجوانان.
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر مؤلفههای استعداد اعتیاد دانشآموزان مقطع متوسطه [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوجوانان.
مقایسهٔ میزان اثربخشی آموزش مبتنیبر پذیرش و تعهد و مهارتهای اجتماعی بر کاهش نشانههای پرخاشگری نوجوانان [دوره 8، شماره 0] |
 |
نوجوانان.
بررسی رابطهٔ احساس محرومیت نسبی نوجوانان با انتظارات آنها از والدین [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوجوانان.
تأثیر آموزش مهارت حل مسئلۀ اجتماعی بر وضعیت روانشناختی نوجوانان پسر بزهکار [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوجوانی.
تدوین مدل ساختاری سبکهای دلبستگی و پریشانی روانی با نقش واسطهای شفقت به خود در نوجوانان 13 تا 18 سالهی خود آسیبرسان [دوره 0، شماره 0] |
 |
نوجوانی.
مقایسۀ سبکهای دلبستگی، ناگویی خلقی و رفتارهای پرخاشگرانۀ نوجوانان بزهکار و عادی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوجوان.
اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری به مادران بر کاهش پرخاشگری و قانونشکنی فرزندان دختر
[دوره 7، شماره 0] |
 |
نوجوان.
مقایسهٔ سطوح انگیزش و مشارکت ورزشی نوجوانان با توجه به جنسیت و محل زندگی [دوره 11، شماره 0] |
 |
نوروسایکولوژی مبتنیبر نرمافزار
تعیین اثربخشی نوروسایکولوژی مبتنیبر نرمافزار بر رفتارهای تکانشی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص [دوره 14، شماره 0] |
 |
نوروفیدبک.
مقایسهٔ اثربخشی ده هفته تمرینات ترکیبی ثبات عضلات مرکزی و نوروفیدبک با ثبات مرکزی بر درد مبتلایان به کمردرد مزمن غیراختصاصی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نوزاد
بررسی رابطهٔ نگرانی مادرانهٔ دوران بارداری با خُلقوخوی نوزادان [دوره 13، شماره 0] |
 |
نوزادان نارس.
بررسی تأثیر موسیقی بر زمان دستیابی به تغذیهٔ دهانی مستقل در نوزادان نارس دریافتکنندهٔ تحریکات دهانی پیشتغذیهای بستری در بخش مراقبتهای ویژهٔ نوزادان [دوره 4، شماره 3] |
 |
نوع زایمان
مقایسه اثربخشی فعالسازی رفتاری و تنآرامی بر ترس از زایمان و انتخاب نوع زایمان در زنان نخستزا [دوره 0، شماره 0] |
 |
نیازهای بنیادین روانشناختی
مدل ساختاری رابطهٔ حمایت از خودمختاری و کنترلگری والدین با علائم اختلالات خوردن در نوجوانان ۱۳تا۱۸ سال: نقش میانجی رضایت از نیازهای بنیادین روانشناختی [دوره 14، شماره 0] |
 |
نیازهای روحی.
اثربخشی رنگ و نور در کاهش استرس کودکان و تسریع روند بهبودی آنها در فضاهای درمانی [دوره 10، شماره 0] |
 |
نیازهای معلولین.
تحلیل وضعیت معماری استخرهای ورزشی براساس نیازهای معلولین مطالعهٔ موردی: سه استخر ورزشی در شهر اصفهان [دوره 9، شماره 0] |
 |
نیروی انتظامی
بررسی اثربخشی روان درمانی یکپارچه نگر اسلامی گروهی بر رضایت شغلی پرسنل مرد نیروی انتظامی [دوره 0، شماره 0] |
 |
وابستگان به مواد مخدر
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش آمیختگی افکار-عمل و رفتار آسیب به خود در وابستگان به مواد مخدر [دوره 11، شماره 0] |
 |
وابستگی به بازی های رایانه ای
مقایسه کارکردهای اجرایی و مهارتهای اجتماعی در نوجوانان وابسته و غیر وابسته به بازیهای رایانه ای آنلاین [دوره 0، شماره 0] |
 |
وابستگی به مواد مخدر
مقایسهٔ اثربخشی درمان فراشناختی و درمان چشمانداز زمان بر منبع کنترل افراد وابسته به مواد مخدر [دوره 14، شماره 0] |
 |
واجشناختی
تدوین تکلیف «ترکیب هجا» و بررسی رشد این مهارت در کودکان طبیعی ۳ تا ۵سالهٔ فارسیزبان [دوره 6، شماره 0] |
 |
واژگان کلیدی منابع انسانی، بهره وری سازمانی، تاب آوری
پیش بینی پذیری منابع انسانی بر اساس بهره وری سازمانی و تاب آوری [دوره 0، شماره 0] |
 |
واژهنماسازی
طراحی و آزمایش شیوهٔ واژهنماسازی برای آموزش کودکان با ناتوانیهای یادگیری [دوره 5، شماره 0] |
 |
واژینیسموس
تعیین اثربخشی رواندرمانی هیجانمحور بر اضطراب، سازگاری زناشویی، کیفیت زندگی جنسی در زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 12، شماره 0] |
 |
واژینیسموس
تعیین اثربخشی رواندرمانی پویشی-تجربی تسریعشده بر اضطراب، سازگاری زناشویی و کیفیت زندگی جنسی در زنان مبتلا به واژینیسموس [دوره 12، شماره 0] |
 |
واسطههای یادگیری.
تبیین راهبردهای شناختی و فراشناختی دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری برمبنای باورهای انگیزشی و میانجیگری سبکهای یادگیری [دوره 10، شماره 0] |
 |
واقعیت آزمایی
تعیین اثربخشی روان درمانی معطوف به انتقال بر ساختار شخصیت بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی [دوره 0، شماره 0] |
 |
واقعیتدرمانی
سنجش و مقایسهٔ اثربخشی پارادوکسدرمانی و واقعیتدرمانی بر نشانههای استحکام من و خودشناسی انسجامی در زنان ۲۰تا۴۰سالهٔ دارای ضایعهٔ نخاعی [دوره 12، شماره 0] |
 |
واقعیتدرمانی
تعیین اثربخشی برنامهٔ واقعیتدرمانی بر بهزیستی روانشناختی، تنظیم شناختی هیجان و روابط بینفردی مادران کودکان با ناتوانیهای تحولی [دوره 12، شماره 0] |
 |
واقعیتدرمانی.
مقایسهٔ اثربخشی دو درمان گروهی شناختیرفتاری و واقعیتدرمانی بر کاهش نشانهٔ اضطراب اجتماعی در مادران دانشآموزان با اختلالات ویژهٔ یادگیری [دوره 9، شماره 0] |
 |
واکنشهای هیجانی.
اثربخشی برنامهٔ شناختی افق زمانی بر واکنشهای هیجانی، امیدواری و بهزیستی مادران کودکان با اختلال رفتاری [دوره 8، شماره 0] |
 |
والدگری مثبت.
مقایسۀ اثربخشی آموزش والدگری ذهنآگاهانه و والدگری مثبت بر تنظیم هیجان در والدین کودکان مضطرب [دوره 10، شماره 0] |
 |
والدین
ترجمه و تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهٔ «تأثیر لکنت روی کودکان پیشدبستانی و والدین آنها» (ISPP) [دوره 4، شماره 4] |
 |
والدین
بررسی اثربخشی مداخلات تمرین با اسب بر شاخصهای روانشناختی و کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ۵تا۱۰ساله [دوره 13، شماره 0] |
 |
والدین کودکان عادی و کمتوان ذهنی
شیوع ازدواجهای خویشاوندی در والدین کودکان کمتوان ذهنی و عادی و رابطۀ آن با کمتوانی ذهنی [دوره 5، شماره 0] |
 |
والدین کودکان ناشنوا.
آسیبشناسی مکانیزمهای دفاعی والدین با کودکان ناتوان هوشی و ناشنوا و ارائهٔ راهکارهای اصلاحی [دوره 7، شماره 0] |
 |
والدین.
طراحی و تدوین برنامهٔ جامع مداخلات خانوادهمحور و ارزیابی اثربخشی آن بر سلامت روان والدین کودکان با اختلالهای هیجانی و رفتاری [دوره 10، شماره 0] |
 |
والدین.
پیشبینی مشکلات رفتاری دانشآموزان با ناتوانی یادگیری بر اساس سبک فرزندپروری والدین [دوره 7، شماره 0] |
 |
والد-کودک
مقایسۀ اثربخشی درمان رابطۀ والد-کودک و درمان ترکیبی رابطۀ والد-کودک و درمان دلبستگی در مادران دلبستهٔ ناایمن بر مشکلات رفتاری کودکان [دوره 12، شماره 0] |
 |
والد-کودک
طراحی و اعتباریابی برنامهٔ والد-کودک مبتنیبر نظریههای بینفردی برای کودکان با مشکلات سلوک دارای تمایلات بیرحمیبیعاطفگی: یک پژوهش کیفی [دوره 12، شماره 0] |
 |
ورزش
نقش برنامهریزی و مناسبسازی مراکز ورزشی شهری، در افزایش فعالیتهای بدنی و مشارکت اجتماعی (نمونۀ موردی: ناتوانان حرکتی و معلولان شنوایی شهر اراک) [دوره 4، شماره 1] |
 |
ورزش
مقایسهٔ اثر مشارکت در دورههای هنری و ورزشی بر افسردگی و اعتیاد به اینترنت نوجوانان ۱۳تا۱۷ سال [دوره 12، شماره 0] |
 |
ورزش سالمندی.
ارائهٔ مدل کارآفرینی در حوزهٔ ورزش سالمندی براساس نظریهٔ دادهبنیاد [دوره 10، شماره 0] |
 |
ورزشکاران سالم
مقایسهٔ کنترل پاسچر پویا و تعادل ایستا بین ورزشکاران مبتلا به آسیب لیگامان صلیبی قدامی و ورزشکاران سالم [دوره 13، شماره 0] |
 |
ورزشکاران.
تعیین اندازهٔ اثر ترس از شکست و باورهای ناکارآمد در مورد ظاهر بر اعتیاد به ورزش در ورزشکاران [دوره 11، شماره 0] |
 |
ورزشکار.
میزان و نوع باورهای غیرمنطقی بین ورزشکاران تیم ملی دو و میدانی معلولین [دوره 4، شماره 2] |
 |
ورزشهای آبی.
اثر تمرین در آب بر رفتارهای کلیشهای و عادتهای خواب کودکان دارای اختلال طیف اتیسم [دوره 9، شماره 0] |
 |
وسواس
تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر تحمل ابهام و انعطافپذیری شناختی در افراد دارای نشانگان وسواس [دوره 14، شماره 0] |
 |
وسواس
روابط ساختاری بین نشانههای وسواس ، ادراک از والدین، باورهای فراشناختی و خودکارآمدی در نوجوانان [دوره 0، شماره 0] |
 |
وسواس
تعیین اثربخشی مقابلهدرمانگری شناختی بر تحمل ابهام و انعطافپذیری شناختی در افراد دارای نشانگان وسواس [دوره 12، شماره 0] |
 |
وسواس خواندن و نوشتن.
تحلیل عاملی تأییدی مقیاس وسواس خواندن و نوشتن برای دانشآموزان [دوره 8، شماره 0] |
 |
وسواس فکری عملی.
مقایسهٔ اثربخشی درمان برنامهٔ زمانی پارادوکسی، درمان مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ و دارودرمانی بر کاهش علائم بیماران مبتلا به اختلال وسواسیاجباری [دوره 9، شماره 0] |
 |
وسواس فکری- عملی
مقایسهٔ اثربخشی روشهای درمان شناختی و مواجههای بر اختلال وسواس فکری - عملی [دوره 3، شماره 3] |
 |
وسواس فکری- عملی
اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر نشخوار فکری و اضطراب در بیماران مبتلابه وسواس فکری- عملی [دوره 0، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی
تعیین اثربخشی مداخلهٔ شناختی-تحلیلی درمان وسواس بهشیوهٔ گروهی بر احساس گناه و کارکرد شخصیت در افراد دارای نشانههای وسواس فکری-عملی [دوره 14، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی
تعیین اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی بر اجتناب شناختی و صمیمیت زناشویی در زنان مبتلا به وسواس فکری-عملی [دوره 12، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی
بررسی اثربخشی برنامهٔ فراتشخیصی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر میزان افکار منفی تکراری و اختلالات افسردگی، اضطراب و وسواس فکری-عملی [دوره 12، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی
تعیین اثربخشی مداخلهٔ شناختی-تحلیلی درمان وسواس بهشیوهٔ گروهی بر مسئولیتپذیری افراطی و کمالگرایی در افراد دارای نشانههای وسواس فکری-عملی [دوره 13، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی
تعیین اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی و رضایت زناشویی زنان متأهل مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی [دوره 11، شماره 0] |
 |
وسواس فکری-عملی.
اثربخشی درمان مواجهه و پیشگیری از پاسخ بر استرس و انسجام روانی در بیماران مبتلا به وسواس فکری-عملی [دوره 11، شماره 0] |
 |
وسواس فکریعملی.
اثربخشی درمان برنامهٔ زمانی پارادوکسی بر کاهش نگرانی، نشخوار فکری، درهمآمیختگی فکر-عمل و علائم بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری [دوره 10، شماره 0] |
 |
وسواس فکریعملی؛ درمان رویارویی و جلوگیری از پاسخ؛ اجتناب تجربهای؛ نشانگان افسردگی.
اثربخشی درمان رویارویی و جلوگیری از پاسخ، برنشانگان افسردگی و اجتناب تجربهای در زنان مبتلا به اختلال وسواس فکریعملی [دوره 8، شماره 0] |
 |
وسواسی-بیاختیاری
مقایسهٔ اثربخشی درمان پذیرش و تعهد مبتنیبر شفقت و طرحوارهدرمانی هیجانمدار بر کمالگرایی پرستاران مبتلا به صفات شخصیتی وسواسی-بیاختیاری [دوره 14، شماره 0] |
 |
وسواسجبری
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان فراشناختی بر بهبود علائم وسواس-جبری زنان مبتلا به اختلال وسواس-اجباری شهر خرمآباد [دوره 5، شماره 0] |
 |
وضعیت خانوادگی.
تبیین اثر وضعیت خانوادگی بر بهزیستی جامع دانشجویان براساس نقش میانجیگر انگیزش تحصیلی [دوره 10، شماره 0] |
 |
وضعیت کارکردی.
تأثیر تمرینات هوازی آبمحور و خشکیمحور بر وضعیت کارکردی و آمادگی جسمانی افراد مبتلا به فیبرومیالژیا [دوره 10، شماره 0] |
 |
ویروس نقص ایمنی اکتسابی
مقایسه سبکهای مقابله با استرس و میزان خطر پذیری در بیماران مبتلا به ویروس نقص ایمنی اکتسابی (HIV) و افراد عادی [دوره 5، شماره 0] |
 |
ویژگیهای اجتماعی.
مقایسهٔ ویژگیهای اجتماعی والدین خویشاوند و غیرخویشاوند با بیش از یک فرزند استثنایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
ویژگیهای جمعیت شناختی
بررسی میزان شیوع اختلال هماهنگی رشدی در دانشآموزان پایهٔ اول و دوم دبستان و رابطهٔ آن با ویژگیهای جمعیتشناختی در شهر اصفهان [دوره 5، شماره 0] |
 |
ویژگیهای روانسنجی
بررسی ویژگیهای روانسنجی و ساختار عاملی پرسشنامهٔ سهبُعدی شخصیت هورنای-کولیج [دوره 12، شماره 0] |
 |
ویژگیهای روانسنجی
اعتبارسنجی ساختار هفتمؤلفهای مقیاس تشخیصی-تجویزی ارزیابی ناتوانی یادگیری در بین دانشآموزان پایههای دوم تا پنجم ابتدایی [دوره 14، شماره 0] |
 |
ویژگیهای زیستی و شناختی.
مقایسهٔ ویژگیهای زیستی و شناختی مادران دارای یک فرزند با آسیب بینایی با مادران دارای بیش از یک فرزند با آسیب بینایی و مادران کودکان بدون آسیب بینایی [دوره 10، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیت
تبیین الگوی ساختاری رابطهٔ بین ویژگیهای شخصیت و عملکرد تحصیلی در دانشجویان: نقش میانجیگر انگیزش تحصیلی [دوره 13، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیت
تدوین مدل ساختاری رابطهٔ ویژگیهای شخصیت با نظمبخشی هیجانی با نقش میانجی سرسختی روانشناختی در بیماران اضطرابی [دوره 13، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیتی
بررسی رابطه متقابل میزان تاب آوری و عملکرد حافظه در افراد سالم و بیماران قلبی عروقی [دوره 6، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیتی.
تبیین رابطهٔ بین ویژگیهای شخصیتی با پایداری زناشویی با میانجیگری ادراک انصاف [دوره 10، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیتی.
پیشبینی بهزیستی تحصیلی براساس استرس تحصیلی و ویژگیهای شخصیتی دانشجویان [دوره 10، شماره 0] |
 |
ویژگیهای شخصیتی.
تبیین روابط ساختاری بین ویژگیهای شخصیتی انطباقی و غیرانطباقی و رفتار سازمانی با نقش میانجیگری اطلاعات هیجانی [دوره 10، شماره 0] |
 |
هالفورد
مقایسهٔ اثربخشی آموزشهای قبل از ازدواج براساس رویکرد ارتباط هالفورد با رویکرد قبل از ازدواج آدلری بر رفتارهای کنترلگری همسر و تنظیم هیجان بینفردی دختران و پسران متقاضی ازدواج [دوره 14، شماره 0] |
 |
هجا
افزایش وضوح گفتار بزرگسال ناشنوای عمیق پیشزبانی در بافتهای /x/ و /xa/ [دوره 4، شماره 3] |
 |
هجا.
گزارش موردی: پیشرفت وضوح گفتار یک بزرگسال ناشنوای عمیق پیشزبانی، در بافتهای /g/ و /ga/ [دوره 4، شماره 1] |
 |
هراس اجتماعی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی و گروهدرمانی مبتنیبر تعهد و پذیرش بر فراشناخت، عزتنفس، توجه متمرکز بر خود و اختلال هراس اجتماعی [دوره 11، شماره 0] |
 |
هراس اجتماعی.
اثربخشی گروهدرمانی مبتنیبر پذیرش و تعهد بر تصویر بدنی و هراس اجتماعی معلولین جسمیحرکتی [دوره 7، شماره 0] |
 |
همجنسگرایی
تبیین رابطهٔ بین نگرش به همجنسگرایی و سازگاری اجتماعی در مردان همجنسگرا براساس اِسنادهای علّی [دوره 13، شماره 0] |
 |
همجوشی شناختی
مدلسازی معادلات ساختاری میزان ولع مصرف مواد مخدر در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون براساس باورهای غیرمنطقی، تنظیم هیجانی و همجوشی شناختی [دوره 12، شماره 0] |
 |
همسران جانبازان
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر امیدواری و بهزیستی روانشناختی همسران جانبازان [دوره 12، شماره 0] |
 |
همسران معلولین.
مقایسهٔ کیفیت زندگی همسران جانبازان تحت پوشش بنیاد شهید و امور ایثارگران با همسران معلولین تحت پوشش بهزیستی در شهرستان بروجرد [دوره 4، شماره 2] |
 |
همکاری.
بررسی اثربخشی داستانهای اجتماعی بر مهارتهای همکاری، جرئتورزی، مسئولیتپذیری و خودکنترلی پسران دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا [دوره 10، شماره 0] |
 |
همودیالیز.
مقایسهٔ اثربخشی آموزش ذهنآگاهی با آموزش اختصاصیسازی حافظهٔ سرگذشتی بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان بیماران همودیالیزی [دوره 9، شماره 0] |
 |
همودیالیز.
مدلیابی معادلات ساختاری پیروی از درمان براساس ویژگیهای شخصیتی، حمایت اجتماعی و ادراک بیماری در بیماران تحت همودیالیز [دوره 10، شماره 0] |
 |
همیپلژی اسپاستیک.
بررسی تأثیر تمرینات حسیحرکتی بر توانایی حرکتی دست دانشآموزان فلج مغزی اسپاستیک نیمهٔ بدن [دوره 8، شماره 0] |
 |
هموابستگی
رابطهٔ سبکهای تفکر و سبکهای حل مسئله با هموابستگی همسران بیماران مبتلا به سوءمصرف مواد [دوره 12، شماره 0] |
 |
هورمونهای تیروئید
مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و آموزش خوشبینی بر بهزیستی روانی در بیماران مبتلا به کمکاری تیروئید [دوره 11، شماره 0] |
 |
هوش تجربی
تدوین الگوی نارسایی توجه نوجوانان مقطع متوسطهٔ اول براساس پویایی و بیتابی روانی با میانجیگری هوش تجربی [دوره 13، شماره 0] |
 |
هوش غیرکلامی
مقایسهٔ «نیمرخ هوشی» و «مهارت اجتماعی» در دانشآموزان دارای اختلال ریاضی و دانشآموزان عادی [دوره 6، شماره 0] |
 |
هوش هیجانی
تبیین روابط ساختاری بین نیازهای بنیادین روانشناختی و کیفیت زندگی با میانجیگری هوش هیجانی در نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست [دوره 12، شماره 0] |
 |
هوش هیجانی
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر انعطافپذیری روانشناختی و توافقپذیری دانشجویان با هوش هیجانی پایین [دوره 12، شماره 0] |
 |
هوش هیجانی.
مقایسهٔ هوش هیجانی والدین کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم و عادی [دوره 8، شماره 0] |
 |
هوش هیجانی.
اثربخشی درمان شناختیرفتاری بر ارتقای هوش هیجانی دانشآموزان دارای اختلالات رفتاری [دوره 8، شماره 0] |
 |
هوش هیجانی
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری بر حسب میزان هوش هیجانی [دوره 14، شماره 0] |
 |
هوشآزمای تهران-استنفورد-بینه
تعیین تأثیر تحریک الکتریکی مغز با استفاده از جریان مستقیم (tDCS) بر حافظهٔ کاری کودکان۷تا۱۴ساله با کمتوانی ذهنی خفیف (مرزی) [دوره 11، شماره 0] |
 |
هوشبهر فعال.
اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر افزایش هوشبهر دیداری-فضایی و فعال کودکان دارای اختلال یادگیری پایهٔ اول و دوم دبستان [دوره 10، شماره 0] |
 |
هویت
تعیین اندازهٔ اثر الگوهای ارتباطی و سبکهای هویت بر رضایت زناشویی با واسطهگری تابآوری [دوره 12، شماره 0] |
 |
هویت کاری و احساسمسئولیت کاری.
مطالعهٔ عوامل اجتماعیفرهنگی مؤثر بر اشتغال ناشنوایان [دوره 8، شماره 0] |
 |
هویت معنوی
مدلسازی اعتیاد به شبکههای اجتماعی مجازی براساس طرحوارههای ناسازگار اولیه: نقش میانجی هویت معنوی در نوجوانان دختر [دوره 13، شماره 0] |
 |
هیپنوتیزمدرمانی شناختی.
تعیین اثربخشی هیپنوتیزمدرمانی شناختی بر کاهش وضعیت ناتوانی گسترشیافته در بیماران مبتلا به اماس [دوره 10، شماره 0] |
 |
هیجانات پیشرفت.
بررسی نقش خودکارآمدی اجتماعی، کمالگرایی و هیجانات پیشرفت در پیشبینی اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان پسر پایهٔ دوازدهم [دوره 10، شماره 0] |
 |
هیجانات مثبت تحصیلی
مقایسهٔ اثربخشی آموزش خودابرازی و خودتنظیمی بر هیجانات مثبت تحصیلی دانشآموزان دختر دورهٔ متوسطهٔ اول شهرستان کوهچنار [دوره 13، شماره 0] |
 |
هیجانات منفی
اثربخشی درمان مبتنی برپذیرش و تعهد بر هیجانات منفی، اضطراب مرگ و امید به زندگی در بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 0، شماره 0] |
 |
یادگیری
بررسی رابطه شبکههای اجتماعی مجازی و سبک رهبری مدیران با یادگیری دانشآموزان متوسطه دوم شهرستان بابل [دوره 0، شماره 0] |
 |
یادگیری خودراهبر
بررسی اثربخشی برنامهٔ مداخلهای تلفیقی برمبنای یادگیری خودراهبر و راهبردهای نظمبخشی شناختی هیجان بر کاهش اضطراب امتحان دانشآموزان دختر دورهٔ دوم متوسطه [دوره 12، شماره 0] |
 |
یادگیری کودکان
تعیین تأثیر بازیهای حرکتی بر دقت، تمرکز، حافظهٔ فعال و یادگیری ریاضی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی [دوره 11، شماره 0] |
 |
یادگیری مشارکتی
مقایسهٔ اثربخشی روش آموزش مبتنیبر یادگیری مشارکتی، نقشهٔ مفهومی و روش سنتی بر انگیزهٔ تحصیلی [دوره 14، شماره 0] |
 |
یاسوج
ارزیابی میزان افسردگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 1، شماره 1] |
 |
یوگا
اثر تمرینات یوگا بر کارکردهای اجرایی بیماران اسکیزوفرنی [دوره 12، شماره 0] |
 |
یوگای بهشیار
تاثیرشناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یوگای بهشیار و کیفیت زندگی مردان مبتلا به چاقی [دوره 0، شماره 0] |
 |
HbA1c.
مقایسهٔ اثربخشی فراشناختدرمانی و واقعیتدرمانی بر افسردگی، کیفیت زندگی و HbA1c در مبتلایان به دیابت نوع ۲ [دوره 11، شماره 0] |
 |
V-RQOL
مقایسه نمره کلی شاخص معلولیت صوتی و کیفیت زندگی مرتبط با صوت در معلمان مبتلا به اختلال صوت شاغل در مدارس ابتدایی شهر اصفهان [دوره 7، شماره 0] |
 |
مادران کودکان استثنایی
تعیین اثربخشی آموزش خودشفقتی بر خوش بینی و تاب آوری روانشناختی مادران کودکان استثنایی [دوره 0، شماره 0] |
 |
تعارضات زناشویی.
اثربخشی درمان مبتنیبر پذیرش و تعهد بر اضطراب ناشیاز تعارضات زناشویی زنان درگیر خشونت خانگی [دوره 10، شماره 0] |
 |
ﺑﺎرداری ﻧﺨﺴﺖ.
تأثیر آموزش گروهی شناختیرفتاری بر رضایت زناشویی و باورهای ناکارآمد زنان باردار ناتوان در کنترل ترس از زایمان نخست [دوره 10، شماره 0] |